學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 4580.00元/人 | 主講老師: | 鮑英凱 |
開課時(shí)間: | 2022-05-14 | 課時(shí)安排: | 2天 |
開課地點(diǎn): | 上海 | ||
課程報(bào)名: | 隋老師 (微信同號(hào)) | ||
課程對(duì)象: | · 營(yíng)銷副總· 營(yíng)銷總監(jiān)· 銷售經(jīng)理· 區(qū)域經(jīng)理· 市場(chǎng)經(jīng)理 | ||
課程簡(jiǎn)介: | 許多的企業(yè)管理人員都寄希望于通過(guò)培訓(xùn),來(lái)直接獲取能幫助自己企業(yè)實(shí)現(xiàn)業(yè)績(jī)倍增或有效管理的具體工具,但我們每一個(gè)企業(yè)自身的特點(diǎn)與所面臨的問題千差萬(wàn)別, 看似在其他企業(yè)行之有效的方法能否一定為我所用? 法可以寫明, 理可以講明,但道則需要“悟”;因此通過(guò)本期課程的學(xué)習(xí),你將更多地了解與掌握如何針對(duì)市場(chǎng)與對(duì)手開展分析,對(duì)自身特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)經(jīng)行判斷,從而確立出一套與眾不同的差異化經(jīng)營(yíng)之路,使我們企業(yè)自身的利益*化;不僅是授人以“魚”,更重要的是授人以“漁”。 | ||
課程分類: | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 戰(zhàn)略管理 | 薪酬績(jī)效 | 職業(yè)素養(yǎng) | 經(jīng)理人 | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)管理 | 質(zhì)量管理 | 物流管理 | 供應(yīng)鏈管理 | 倉(cāng)儲(chǔ)管理 | 管理體系 | 項(xiàng)目管理 | 商務(wù)禮儀 | 談判技巧 | 目標(biāo)管理 | 客戶服務(wù) | 溝通和表達(dá) | 心理學(xué) | 阿米巴 | 事業(yè)單位 | 國(guó)際貿(mào)易 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 資本運(yùn)作 | 國(guó)學(xué)智慧 | 房地產(chǎn) | epc培訓(xùn) | TTT培訓(xùn) | 招投標(biāo) | 女性培訓(xùn) | 班組管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 六西格瑪 | | ||
更新時(shí)間: | 2022-02-22 09:41 |
授課風(fēng)格:
咨詢式授課 - 根據(jù)不同學(xué)員的崗位需求, 有針對(duì)性地解答學(xué)員的提問
啟發(fā)式教學(xué) - 充分調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性,通過(guò)調(diào)動(dòng)學(xué)員的參與提高學(xué)習(xí)的效率;
案例式教學(xué) - 講解式(印證式)案例和討論式(探究式)案例研究;
互動(dòng)式參與 - 融知識(shí)于學(xué)員體驗(yàn)中,行為再?gòu)?fù)制及知識(shí)應(yīng)用度高;
寓教于樂式 - 通過(guò)學(xué)員共同參與的游戲活動(dòng), 發(fā)現(xiàn)自己的不足, 提高自身的能力
理性實(shí)踐式 - 通過(guò)對(duì)學(xué)員分析判斷能力的訓(xùn)練,使大家掌握的不僅是具體方法更是一種技能;
*教學(xué)式 - 角色互換、*模擬、團(tuán)隊(duì)游戲式的知識(shí)傳遞、“誤區(qū)診斷”,使學(xué)員對(duì)教學(xué)內(nèi)容有更深刻的認(rèn)識(shí),在娛樂之后有更多感悟。
課程大綱:
前言:新平臺(tái)新環(huán)境,銷售的效率如何提升?
1.方向: 分析與判斷
2.方法: 借鑒與思考
3.技巧: 實(shí)踐與總結(jié)
★ 案例分析:西門子產(chǎn)品的在中國(guó)市場(chǎng)的開拓
第一模塊:明確我們的目標(biāo)-大客戶的特征與定位
一.大客戶的定義以及核心開發(fā)策略:
1.合作金額大的客戶:穩(wěn)
2.行業(yè)影響力大的客戶:快
3.發(fā)展?jié)摿Υ蟮目蛻簦涸?/p>
4.公司指定的戰(zhàn)略客戶:?
★ 案例分析:微信抖音等新渠道為客戶拓展帶來(lái)的貢獻(xiàn)
二.大客戶是如何產(chǎn)生的?
1.是培養(yǎng)的結(jié)果
2.是努力的結(jié)果
3.是機(jī)遇的把握
4.是謀略的體現(xiàn)
★ 問題思考:大勝靠的是什么?
百年老店是如何做到的?
三.大客戶銷售取得成功的關(guān)鍵
1.信息充分, 分析準(zhǔn)確
2.計(jì)劃清晰, 分工明確
3.組織得力, 行動(dòng)保障
4.責(zé)任落實(shí),有獎(jiǎng)有罰
★案例分析:施耐德如何通過(guò)商務(wù)與技術(shù)的對(duì)比,發(fā)現(xiàn)不足,確定方向
四.對(duì)大客戶銷售人員的基本要求
1.態(tài)度積極
2.團(tuán)隊(duì)意識(shí)
3.專業(yè)技能
★案例分析:松下電氣公司的招聘要求
活動(dòng)環(huán)節(jié):你善于了解客戶的真實(shí)想法嗎?
第二模塊:滿足客戶與引導(dǎo)客戶-自我分析, 樹立優(yōu)勢(shì)
一.三個(gè)不同層次的競(jìng)爭(zhēng)
1. 價(jià)格---門檻低
2. 技術(shù)---差異化
3. 標(biāo)準(zhǔn)---最高境界
★ 案例分析:GE家電產(chǎn)品中國(guó)市場(chǎng)開發(fā)策略的抉擇
二.客戶開發(fā)中*的風(fēng)險(xiǎn)
1. 貪---能否始終做到不貪?
2. 是否所有的客戶或項(xiàng)目我們都要去努力爭(zhēng)???
3. 失去某些客戶,即使對(duì)方的規(guī)模再大我們也毫無(wú)遺憾?
4. 失去某些客戶,我們最為后悔莫及?
三.洞察對(duì)手尋找差異
1. 產(chǎn)品的差異
2. 品牌的差異
3. 服務(wù)的差異
4. 政策的差異
四.見招拆招靈活應(yīng)對(duì)
1.面對(duì)高端的對(duì)手
2.面對(duì)低端的對(duì)手
3.面對(duì)直接的用戶
4.面對(duì)間接的用戶
第三模塊:顧問角色的扮演-大客戶開發(fā)過(guò)程中的溝通與交流
1. 如何聽--怎樣的態(tài)度及如何準(zhǔn)備
2. 如何說(shuō)--聽眾是誰(shuí)?他們的關(guān)注點(diǎn)?如何講出精彩?如何解答疑難問題?
3. 如何寫--PPT演示如何脫穎而出
4. 如何讀--文字中的言外之意
★ 聽說(shuō)讀寫的練習(xí)
第四模塊:大客戶開發(fā)中謀略制定
一.知己知彼
1.價(jià)格的對(duì)比
2.技術(shù)的對(duì)比
3.服務(wù)的對(duì)比
4.其他的不同
二.不戰(zhàn)而勝
1. 整合資源,
2. 創(chuàng)新思維,
★ 案例分析:GE公司奧運(yùn)會(huì)成功案例分享
GE公司亞運(yùn)會(huì)失敗案例總結(jié)
三.鎖定目標(biāo),步步為營(yíng)
1. 產(chǎn)品如何定位
2. 市場(chǎng)如何選擇
3. 客戶如何定義
4. 賣點(diǎn)如何提煉
5. 計(jì)劃如何制定
6. 人員與機(jī)構(gòu)的設(shè)置
互動(dòng)討論:銷售工作中的難點(diǎn)探討:例如客戶的要求不和情理,對(duì)手的價(jià)格惡意競(jìng)爭(zhēng)等
第五模塊:大客戶銷售中機(jī)遇模式的建立與機(jī)遇的把握
一.創(chuàng)新思維模式的建立
1. 側(cè)重成本控制的營(yíng)銷模式
2. 側(cè)重雙贏的營(yíng)銷模式
3. 側(cè)重長(zhǎng)期合作的營(yíng)銷模式
4. 側(cè)重用戶體驗(yàn)的營(yíng)銷模式
二.發(fā)現(xiàn)需求, 滿足需求
1. 客戶的潛在需求規(guī)模
2. 客戶的采購(gòu)成本
3. 客戶的決策者
4. 客戶的采購(gòu)時(shí)期
5. 我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手
6. 客戶的特點(diǎn)及習(xí)慣
7. 客戶的真實(shí)需求
8. 我們?nèi)绾螡M足客戶銷售是什么
★ 角色演練:如果你是這家公司的銷售人員,在以下三種客戶的需求之下,將如何行動(dòng)?
第六模塊:*顧問式銷售模式
S- 狀況的了解
P- 問題的發(fā)現(xiàn)
I- 探討性的方案
N- 最終需求滿足
第七模塊:如何具體推薦產(chǎn)品
使客戶購(gòu)買特性和產(chǎn)品特性相一致
■處理好內(nèi)部銷售問題
■FAB方法的運(yùn)用
■推薦商品時(shí)的注意事項(xiàng)
■通過(guò)助銷裝備來(lái)推薦產(chǎn)品
■巧用戲劇效果推薦產(chǎn)品
■使用適于客戶的語(yǔ)言交談
第八模塊 大客戶銷售人員的自我修煉
1、不斷的自我完善的修煉
2、自我領(lǐng)導(dǎo)的修煉
3、自我管理的修煉
4、雙贏思維人際領(lǐng)導(dǎo)的修煉
5、有效溝通的修煉
6、創(chuàng)新合作模式的修煉
總結(jié)與回顧
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