學習費用: | 4800.00元/人 | 主講老師: | 專家團隊 |
開課時間: | 2023-04-13 | 課時安排: | 2天 |
開課地點: | 上海 | ||
課程報名: | 隋老師 (微信同號) | ||
課程對象: | 采購經(jīng)理、供應商管理、采購計劃員、采購人員、物流管理人員、庫存管理人員 | ||
課程簡介: | 本課程專門針對上述困惑,以采購視角,通過通俗易懂方式,介紹采購必備的財務知識,讓采購人員了解企業(yè)財務管理的運作, 并利用財務知識改善采購的績效。 | ||
課程分類: | 領導力 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 戰(zhàn)略管理 | 薪酬績效 | 職業(yè)素養(yǎng) | 經(jīng)理人 | 生產(chǎn)管理 | 采購管理 | 質量管理 | 物流管理 | 供應鏈管理 | 倉儲管理 | 管理體系 | 項目管理 | 商務禮儀 | 談判技巧 | 目標管理 | 客戶服務 | 溝通和表達 | 心理學 | 阿米巴 | 事業(yè)單位 | 國際貿(mào)易 | 數(shù)字化轉型 | 資本運作 | 國學智慧 | 房地產(chǎn) | epc培訓 | TTT培訓 | 招投標 | 女性培訓 | 班組管理 | 店長培訓 | 六西格瑪 | | ||
更新時間: | 2023-02-07 20:47 |
收費標準:¥4800/人
? 含授課費、證書費、資料費、午餐費、茶點費、會務費、稅費
? 不包含學員往返培訓場地的交通費用、住宿費用、早餐及晚餐
課程目的:
做為采購人員您是否有這樣的感覺:
? 同財務人員打交道很困難,
? 成本、周轉率、預算、回報率、盈虧分析等財務專業(yè)術語很枯燥
? 看到供應商報價,不知怎么比較,哪些數(shù)據(jù)是真的,哪些數(shù)據(jù)是假的
? 價格談不下去,供應商說虧本了
? KPI指標年年做、年年難做
? 想選有實力的供應商,往往只看公司規(guī)模,但價格下不來,貨交不出,好像不是真有“實力”
本課程專門針對上述困惑,以采購視角,通過通俗易懂方式,介紹采購必備的財務知識,讓采購人員了解企業(yè)財務管理的運作, 并利用財務知識改善采購的績效。
參訓對象:
采購經(jīng)理、供應商管理、采購計劃員、采購人員、物流管理人員、庫存管理人員
授課形式:
知識講解、案例分析討論、角色演練、互動交流、頭腦風暴、強調學員參與。
課程大綱:
第一天
1.“讓數(shù)字講真話”——采購必備的財務知識和分析技巧
非財務人員如何看待財務報表
? 財務中的3張表——資產(chǎn)負債表,損益表,現(xiàn)金流量表
? 資產(chǎn)負債表的結構和主要內(nèi)容
? 現(xiàn)金流量表的結構與主要內(nèi)容
? 損益表的結構與主要內(nèi)容
? 案例1:資產(chǎn)負債表+損益表實操演練
? 償債能力分析
? 資產(chǎn)負債率
? 流動比率/速動比率
? 營運能力分析
? 應收賬款周轉率
? 存貨周轉率
? 應付賬款周轉率
? 現(xiàn)金周轉率
? 獲利能力分析
? 資產(chǎn)收益率
? 投資回報率
? 銷售利潤率
? 讓數(shù)字說話——如何在財務報表中衡量供應商能力
? 案例2:財務數(shù)據(jù)在供應商審核過程中的應用
2. “消除浪費,擠掉水分”——成本拆解與采購人員必備的成本優(yōu)化技能
? “追根溯源”——成本的組成因素
? 成本分解寶典——“6+1”成本歸類方法
? 案例3:某橡膠產(chǎn)品成本分析實現(xiàn)20%成本優(yōu)化案例分享
? 影響產(chǎn)品價格的主要因素
? 案例4:“薄利多銷背后的秘密”——邊際成本分析方法
? 全生命周期中的成本邏輯(TCO)
? 影響供應商定價的內(nèi)外因素
? 供應商報價機制及應對方式
? 案例5:成本分析之ABC作業(yè)法實操演練
? 成本優(yōu)化的15種常見方法(集中采購,ESI,學習曲線…)
? 案例6:學習曲線在采購降本業(yè)務中的應用
? 如何提前預估供應商成本
? 常見的成本優(yōu)化方式:
? 目標成本法、LCCS、標準化、集中采購、E-采購….
? 價值工程與價值分析 (VAVE,ESI與EPI的重要性)
? “熟能生巧”——學習曲線法
? 案例7:學習曲線在成本優(yōu)化中的應用
? 復雜產(chǎn)品采購的成本控制方法——LPP模型的應用
? 案例8:LPP模型在成本優(yōu)化中的應用
第二天課程
3. 財務視角下供應鏈綜合成本與優(yōu)化手段
? 供應鏈中的成本分析
? 庫存的類型及隱藏成本
? 庫存的財務價值計算方法
? FIFO方法
? LIFO方法
? 加權平均法
? 移動平均法
? 個別計價法
? 常用的庫存考核指標
? 案例9:ITO設置方法(九宮格法)及不同行業(yè)ITO設計
? 最經(jīng)濟訂貨量的確認
? 推拉結合供應鏈及最優(yōu)結合點
? 基于數(shù)據(jù)的最優(yōu)訂貨決策
? 案例10:安全庫存,周轉庫存設置實操
? 物流5種配送方式(Milk-run,VMI,Cross-Docking,同步物流JIS,Direct直送)
? 案例11:某跨國企業(yè)海外配送成本優(yōu)化案例
? 基于數(shù)據(jù)的合理預測(加權平均法,季節(jié)指數(shù)法…)
? 案例12:新產(chǎn)品上市后需求預測應對方式
? 稅費的類型及優(yōu)化方式
? 增值稅
? 營業(yè)稅
? 附加稅
? 企業(yè)所得稅
? 個人所得稅
? 票據(jù)
? 稅負優(yōu)化與合理避稅手段
4. 財務視角下的采購績效提升
? 采購收益對財務績效的影響
? 采購預算計劃與管理
? 采購的支出分析與產(chǎn)品分級
? 案例13:采購支出分析與采購優(yōu)化決策
? 供應商戰(zhàn)略矩陣——16種戰(zhàn)術管理供應商
? 案例14:現(xiàn)金的時間價值NPV——某櫻桃企業(yè)物流配送供應商戰(zhàn)略成本核算分享
? 新的藍海市場——供應鏈金融
? 案例15:B2B平臺化的供應鏈金融模式
講師簡介:孫老師
? 南開大學學士,德國紐倫堡大學榮譽碩士
? 原奔馳采購部,百度供應鏈管理部門高級經(jīng)理
? 現(xiàn)任國內(nèi)一線互聯(lián)網(wǎng)公司供應鏈管理負責人
? 天津大學工業(yè)研究院供應鏈管理高級講師
? 英國皇家采購協(xié)會(CIPS)專家
? 量化供應鏈聯(lián)盟創(chuàng)始人
? 國內(nèi)知名實戰(zhàn)采購與供應鏈管理顧問
孫老師具有多年采購與供應鏈管理一線經(jīng)驗,經(jīng)歷過制造業(yè)到互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)等多種體制的采購管理,熟知“互聯(lián)網(wǎng)+時代”下的數(shù)字化采購與供應鏈管理。在奔馳期間主導了采購架構重組,并負責公司各項物資包括多個大型招投標項目的采購,年采購金額超過20億,實現(xiàn)成本與交期的大幅優(yōu)化;在百度擔任供應鏈高級經(jīng)理,主管全球范圍內(nèi)實物與服務類采購,年采購金額超過5億美元;完成了供應鏈部門組織、流程、系統(tǒng)的建立和整合。此外,孫老師還曾參與過多家企業(yè)ERP系統(tǒng)的設計開發(fā)、對采購與供應鏈中的統(tǒng)計預測建模、運營數(shù)據(jù)挖掘,大數(shù)據(jù)分析等數(shù)字技術管理手段有一手的經(jīng)驗與理解。
孫老師理論基礎扎實,專業(yè)經(jīng)驗豐富,能有效融合傳統(tǒng)供應鏈管理經(jīng)驗與“互聯(lián)網(wǎng)+”時代新采購的特點,對數(shù)字化,精細化的戰(zhàn)略采購、品類管理、成本優(yōu)化和供應商管理有獨到視角和見解。
授課特色:
授課風格充滿激情,善于與學員互動,豐富的一線管理經(jīng)驗和深入的采購實操案例分享(90%以上案例為孫老師親身經(jīng)歷的案例),使培訓課程有很強的針對性和實踐指導性,其倡導的“量化采購思維”更能使學員快速將講授的知識應用到實際工作中,受到培訓學員的廣泛好評。
主講課程:
? 《采購與供應管理中的成本分析與控制方法》
? 《采購與供應鏈中大數(shù)據(jù)分析技術與高級應用》
? 《高效能談判方法和技巧》
? 《供應商開發(fā)、選擇、考核與關系管理的全局觀》
? 《采購與供應管理專業(yè)人員綜合能力提升》
? 《采購必備的財務知識與技能》
主要客戶:
華潤集團,三一重工集團,東風集團,寧德時代新能源,商湯科技,雪鐵龍汽車,愛康國賓,神龍汽車,聯(lián)想集團,華晨寶馬,中國移動,優(yōu)信集團,恒大置業(yè),南京嘉吉食品,武漢食通天餐飲,南京金斯瑞生物制藥等
京公網(wǎng)安備 11011502001314號