| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 3980.00元/人 | 主講老師： | 盧老師 |
| 開課時(shí)間： | 2024-02-01 | 課時(shí)安排： | 2天 |
| 開課地點(diǎn)： | 北京 | ||
| 課程報(bào)名： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程對(duì)象： | 從學(xué)校畢業(yè)后剛參加工作的人員，從社會(huì)招聘進(jìn)入企業(yè)的新員工，以及任何想通過學(xué)習(xí)全面提升自己職業(yè)化素質(zhì)的人員 | ||
| 課程簡(jiǎn)介： | 職業(yè)化素養(yǎng)全面提升訓(xùn)練是一種旨在提高員工職場(chǎng)素質(zhì)和技能的培訓(xùn)方法。它可以從多個(gè)方面入手，幫助員工建立積極陽(yáng)光的職場(chǎng)心態(tài)，掌握并提升商務(wù)禮儀、工作方法、人際溝通、當(dāng)眾表達(dá)、解決問題、時(shí)間管理等方面的能力。 | ||
| 課程分類： | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 戰(zhàn)略管理 | 薪酬績(jī)效 | 職業(yè)素養(yǎng) | 經(jīng)理人 | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)管理 | 質(zhì)量管理 | 物流管理 | 供應(yīng)鏈管理 | 倉(cāng)儲(chǔ)管理 | 管理體系 | 項(xiàng)目管理 | 商務(wù)禮儀 | 談判技巧 | 目標(biāo)管理 | 客戶服務(wù) | 溝通和表達(dá) | 心理學(xué) | 阿米巴 | 事業(yè)單位 | 國(guó)際貿(mào)易 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 資本運(yùn)作 | 國(guó)學(xué)智慧 | 房地產(chǎn) | epc培訓(xùn) | TTT培訓(xùn) | 招投標(biāo) | 女性培訓(xùn) | 班組管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 六西格瑪 | | ||
| 更新時(shí)間： | 2024-01-02 09:45 | ||
【課程收益】
我們常說某公司的員工很“職業(yè)”，那么什么是“職業(yè)化素養(yǎng)”呢？本課程就是幫您把“職業(yè)化素養(yǎng)”細(xì)化為可以通過學(xué)習(xí)訓(xùn)練加以培養(yǎng)和掌握的具體理念及行為處事的標(biāo)準(zhǔn)，包括職業(yè)化理念、職業(yè)化形象、職業(yè)化行為和職業(yè)化工作方法等幾個(gè)方面，讓我們明確職業(yè)化的核心內(nèi)涵，明確職業(yè)化訓(xùn)練提升的方向，從而提升整個(gè)企業(yè)的職業(yè)化水平。
【課程對(duì)象】
從學(xué)校畢業(yè)后剛參加工作的人員，從社會(huì)招聘進(jìn)入企業(yè)的新員工，以及任何想通過學(xué)習(xí)全面提升自己職業(yè)化素質(zhì)的人員
【課程大綱】
1.什么是職業(yè)化
?新時(shí)代對(duì)職業(yè)人的界定
?認(rèn)識(shí)職業(yè)與職業(yè)化
?職業(yè)化的內(nèi)涵：
-職業(yè)化的心態(tài)
-職業(yè)化的形象
-職業(yè)化的行為
-職業(yè)化的工作方法
2.職業(yè)化的心態(tài)
?勝任素質(zhì)的冰山模型
?態(tài)度比技能更重要
?職業(yè)化態(tài)度：責(zé)任大于能力
?結(jié)果導(dǎo)向
?目標(biāo)意識(shí)
?客戶意識(shí)
?質(zhì)量意識(shí)
3. 職業(yè)化形象
?職業(yè)化形象設(shè)計(jì)
?商務(wù)交往中的禮儀
?商務(wù)拜訪與商務(wù)接待禮儀
?商務(wù)電話及Email中的禮儀
?商務(wù)會(huì)議及商務(wù)用餐禮儀
4.職業(yè)化行為
?人際溝通方法與技巧
?職業(yè)化電話溝通的原則和技巧
?四種典型工作（人際）風(fēng)格介紹和應(yīng)用
?與上下級(jí)和同事的相處
?高效人士的習(xí)慣
5.職業(yè)化工作方法
?職業(yè)化的時(shí)間管理：
-第四代時(shí)間管理
-重要緊急矩陣
-培養(yǎng)好習(xí)慣
?工作中的異議和沖突處理技巧
?組織會(huì)議的技巧
?工作壓力與情緒管理
6.自我管理：學(xué)習(xí)型個(gè)人
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