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培訓(xùn)時(shí)間
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金牌面試官:高效招聘與面試技巧
  • 金牌面試官:高效招聘與面試技巧
  • 招聘渠道對(duì)于企業(yè)招聘官來(lái)講是招聘成功與否的關(guān)鍵,好比巧婦難為無(wú)米之炊是一樣的道理,渠道是每個(gè)招聘人才的來(lái)源,沒(méi)有了來(lái)源,想要人才加入,就比較困難,因?yàn)榫拖喈?dāng)于你和求職者中間隔了一堵墻,你看不見(jiàn)他,他看不見(jiàn)你。彼此碰面的幾率太低,造成招聘困難。
  • 主講老師:胡老師  開(kāi)課地點(diǎn):[北京] 開(kāi)課時(shí)間:2024-08-21
4800.00/人
HR必須掌握最頭疼200疑難問(wèn)題及員工常見(jiàn)問(wèn)題情形分析操作實(shí)務(wù)技巧及案例分析
4500.00/人
如何有效證明員工“不能勝任工作”及合法調(diào)崗調(diào)薪操作實(shí)務(wù)技巧》
  • 如何有效證明員工“不能勝任工作”及合法調(diào)崗調(diào)薪操作實(shí)務(wù)技巧》
  • 本次講座特邀勞動(dòng)法專(zhuān)家,將結(jié)合具體案例就“不能勝任工作”的證明及處理事務(wù)進(jìn)行分享與溝通,幫助企業(yè)更好地規(guī)范人力資源管理,以期防范員工關(guān)系管理中的法律風(fēng)險(xiǎn),避免勞資沖突,建立和諧勞動(dòng)關(guān)系。
  • 主講老師:龐律師  開(kāi)課地點(diǎn):[上海] 開(kāi)課時(shí)間:2024-03-21
3500.00/人
辭退員工面談溝通技巧與離職員工情緒控制
  • 辭退員工面談溝通技巧與離職員工情緒控制
  • 如何通過(guò)有效的溝通在內(nèi)部調(diào)查中固定證據(jù)?如何勸服勞動(dòng)者接受已有的補(bǔ)償方案?如何在群體性事件中盡快恢復(fù)生產(chǎn)?都是頗受矚目但又缺少“良方”的問(wèn)題。 本次課程結(jié)合具體案例,將各種情境下的溝通技巧“傾囊而授”,以期對(duì)參會(huì)同仁的實(shí)踐操作有所裨益。
  • 主講老師:龐春云  開(kāi)課地點(diǎn):[上海] 開(kāi)課時(shí)間:2024-03-22
3500.00/人
徹底推翻壓在HR身上的三座大山: 如何有效解決員工泡病假、調(diào)崗降薪、裁員、搬遷、并購(gòu)、違紀(jì)違規(guī)員工合法調(diào)查取證及勞動(dòng)合同解除的核心要點(diǎn)解析
3500.00/人
人才畫(huà)像與任職資格實(shí)操訓(xùn)練
  • 人才畫(huà)像與任職資格實(shí)操訓(xùn)練
  • 人才畫(huà)像與任職資格實(shí)操訓(xùn)練是一門(mén)專(zhuān)注于提升人力資源管理者招聘和選拔能力的實(shí)踐課程。通過(guò)深入剖析崗位需求,教授學(xué)員如何精準(zhǔn)繪制人才畫(huà)像,明確崗位所需的技能、經(jīng)驗(yàn)和素質(zhì)要求。同時(shí),結(jié)合任職資格體系,指導(dǎo)學(xué)員制定科學(xué)的選拔標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)估流程,確保招聘到的人才與崗位要求高度匹配。課程采用案例分析、角色扮演等互動(dòng)式教學(xué)方式,讓學(xué)員在實(shí)際操作中掌握人才畫(huà)像與任職資格的核心技巧,提高招聘效率和選人用人的準(zhǔn)確性。
  • 主講老師:王伯巖  開(kāi)課地點(diǎn):[上海] 開(kāi)課時(shí)間:2024-01-06
1780.00/人
人力成本管控與組織人效提升
  • 人力成本管控與組織人效提升
  • 人力資源成本控制指的是對(duì)人力資源的取得成本,開(kāi)發(fā)成本,替代成本,使用成本和日常人事管理成本的發(fā)生數(shù)額和效用進(jìn)行掌握、調(diào)節(jié)的過(guò)程。 人力資源成本范圍包括開(kāi)發(fā)成本、替代成本、使用成本、日常人事管理成本。具體內(nèi)涵如下: 開(kāi)發(fā)成本:崗前指導(dǎo)費(fèi);在職培訓(xùn)費(fèi);正規(guī)或脫產(chǎn)培訓(xùn)費(fèi);出國(guó)考察費(fèi);組織開(kāi)發(fā)費(fèi)等費(fèi)用。 替代成本:內(nèi)部調(diào)動(dòng);下崗遣散費(fèi)。 使用成本:工資;獎(jiǎng)金;福利。 日常人事管理成本:專(zhuān)職人員的薪水;日常辦公費(fèi)等。
  • 主講老師:周潮  開(kāi)課地點(diǎn):[上海] 開(kāi)課時(shí)間:2023-11-23
3280.00/人
最新版勞資法務(wù)指南
  • 最新版勞資法務(wù)指南
  • 本課程可以使你了解基本的人力資源法律規(guī)則;使你通過(guò)制訂、實(shí)施合理的公司規(guī)章制度、勞動(dòng)合同來(lái)完成對(duì)公司人力資源的總體管理;使你在繁瑣龐雜的人力資源管理工作中抓住關(guān)鍵的細(xì)節(jié);使你在發(fā)生勞資糾紛時(shí)能采取有效的方式解決問(wèn)題。
  • 主講老師:專(zhuān)職講師  開(kāi)課地點(diǎn):[上海] 開(kāi)課時(shí)間:2023-10-16
4880.00/人
績(jī)效管理與年度面談:提升組織績(jī)效
  • 績(jī)效管理與年度面談:提升組織績(jī)效
  • 績(jī)效管理強(qiáng)調(diào)組織目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo)的一致性,強(qiáng)調(diào)組織和個(gè)人同步成長(zhǎng),形成“多贏”局面;績(jī)效管理體現(xiàn)著“以人為本”的思想,在績(jī)效管理的各個(gè)環(huán)節(jié)中都需要管理者和員工的共同參與。
  • 主講老師:專(zhuān)職講師  開(kāi)課地點(diǎn):[上海] 開(kāi)課時(shí)間:2023-09-21
5180.00/人
高效的招聘與精準(zhǔn)面試
  • 高效的招聘與精準(zhǔn)面試
  • 招聘是指招收和聘請(qǐng)工人、職員參加工作。在資本主義制度下,招聘職工采取自由競(jìng)爭(zhēng)的原則。資本家以高薪招聘人才,或以其他手段招聘普通員工使其受奴役和壓榨,這些現(xiàn)象反映資本主義的一個(gè)側(cè)面。新中國(guó)成立后,中國(guó)招聘職工是根據(jù)國(guó)家生產(chǎn)計(jì)劃的需要提出的,國(guó)家堅(jiān)持勞動(dòng)力統(tǒng)一調(diào)配的原則,任何單位不得私自招聘職工。
  • 主講老師:專(zhuān)職講師  開(kāi)課地點(diǎn):[上海] 開(kāi)課時(shí)間:2023-10-12
5198.00/人
人才管理與繼任者計(jì)劃:打造人才聚寶盆
  • 人才管理與繼任者計(jì)劃:打造人才聚寶盆
  • 人才管理這一概念是出現(xiàn)于90年代,許多企業(yè)用來(lái)招募、發(fā)展和保留人才,通過(guò)人才來(lái)驅(qū)動(dòng)公司的業(yè)績(jī)。21世紀(jì)對(duì)TM有不同的定義:Morton(2006)描述了人才管理活動(dòng)的八個(gè)類(lèi)別:招聘,保留,發(fā)展,領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)發(fā),績(jī)效管理,雇員反饋/測(cè)量,人才規(guī)劃與文化。Fitz-enz (2005)認(rèn)為人才管理囊括了六個(gè)人力資源服務(wù):聘用與安置, 領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展,繼任,績(jī)效管理,培訓(xùn)和教育以及保留。 Farley (2005) 提出,人才管理是發(fā)揮員工價(jià)值的一套流程,人才管理的定義的核心議題就變成了“吸引、聘任、培養(yǎng)和保留人才”。
  • 主講老師:專(zhuān)職講師  開(kāi)課地點(diǎn):[上海] 開(kāi)課時(shí)間:2023-12-21
5180.00/人
出色的人力資源專(zhuān)員
  • 出色的人力資源專(zhuān)員
  • 人力資源助理,即人事助理,負(fù)責(zé)管理各類(lèi)人事資料,辦理人事相關(guān)手續(xù),協(xié)助招聘、培訓(xùn)、薪酬福利等各項(xiàng)工作。成為人力資源專(zhuān)員須掌握人力資源、勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)、心理學(xué)、管理學(xué)等專(zhuān)業(yè)知識(shí),出色的溝通能力和組織協(xié)調(diào)能力將使你如虎添翼。此外,這個(gè)職位將幫助你盡快了解人力資源管理各項(xiàng)事務(wù)的操作流程,是人力資源的入門(mén)職業(yè)。
  • 主講老師:專(zhuān)職講師  開(kāi)課地點(diǎn):[上海] 開(kāi)課時(shí)間:2023-12-04
4880.00/人
人力資源經(jīng)理成長(zhǎng)之道
  • 人力資源經(jīng)理成長(zhǎng)之道
  • 人力資源經(jīng)理,人力資源部門(mén)工作的管理者。原來(lái)叫人事經(jīng)理。他們之間最大的區(qū)別就在于人力資源經(jīng)理重在開(kāi)發(fā)人力資源,而人事經(jīng)理重在使用人力資源。人力資源與傳統(tǒng)的自然資源不同,屬于無(wú)限開(kāi)發(fā)資源;當(dāng)然,光使用不開(kāi)發(fā),也會(huì)枯竭的——這正是當(dāng)今企業(yè)都將人事部的牌子拿下,換上人力資源部的原因所在。 人力資源經(jīng)理:計(jì)劃、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)的人事活動(dòng),確保人力資源合理利用,管理理賠、人事策略和招聘等。
  • 主講老師:專(zhuān)職講師  開(kāi)課地點(diǎn):[四川成都市] 開(kāi)課時(shí)間:2023-11-15
7298.00/人
游刃有余的行政經(jīng)理培訓(xùn)
  • 游刃有余的行政經(jīng)理培訓(xùn)
  • 行政經(jīng)理,負(fù)責(zé)計(jì)劃、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)的支持性服務(wù),如記錄保存、郵件分發(fā)、電話/前臺(tái)接待和其它辦公室支持服務(wù)。包括監(jiān)督設(shè)備的準(zhǔn)備、維護(hù)和保管。
  • 主講老師:專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)  開(kāi)課地點(diǎn):[上海] 開(kāi)課時(shí)間:2023-10-23
面議
輕人力資源管理:人人都是一線人力資源經(jīng)理
  • 輕人力資源管理:人人都是一線人力資源經(jīng)理
  • 人力資源管理,(Human Resource Management,簡(jiǎn)稱(chēng)HRM),人事管理的升級(jí),是指在經(jīng)濟(jì)學(xué)與人本思想指導(dǎo)下,通過(guò)招聘、甄選、培訓(xùn)、報(bào)酬等管理形式對(duì)組織內(nèi)外相關(guān)人力資源進(jìn)行有效運(yùn)用,滿足組織當(dāng)前及未來(lái)發(fā)展的需要,保證組織目標(biāo)實(shí)現(xiàn)與成員發(fā)展的最大化的一系列活動(dòng)的總稱(chēng)。它是預(yù)測(cè)組織人力資源需求并作出人力需求計(jì)劃、招聘選擇人員并進(jìn)行有效組織、考核績(jī)效支付報(bào)酬并進(jìn)行有效激勵(lì)、結(jié)合組織與個(gè)人需要進(jìn)行有效開(kāi)發(fā)以便實(shí)現(xiàn)最優(yōu)組織績(jī)效的全過(guò)程。也是公司一個(gè)重要的職位。
  • 主講老師:專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)  開(kāi)課地點(diǎn):[上海] 開(kāi)課時(shí)間:2023-10-10
5390.00/人
組織變革與人員整合
  • 組織變革與人員整合
  • 組織變革(Organizational Change)是指組織根據(jù)內(nèi)外環(huán)境變化,及時(shí)對(duì)組織中的要素(如組織的管理理念、工作方式、組織結(jié)構(gòu)、人員配備、組織文化及技術(shù)等)進(jìn)行調(diào)整、改進(jìn)和革新的過(guò)程。
  • 主講老師:專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)  開(kāi)課地點(diǎn):[上海] 開(kāi)課時(shí)間:2023-10-26
5990.00/人
金字塔原理:邏輯思維與高效表達(dá)
  • 金字塔原理:邏輯思維與高效表達(dá)
  • 學(xué)習(xí)金字塔原理課程,使用金字塔結(jié)構(gòu)思考、表達(dá)、管理下屬和解決問(wèn)題,提高邏輯性、條理性,準(zhǔn)確高效地闡述思想。 邏輯思維:學(xué)會(huì)用左右腦結(jié)合的全腦思維,提高結(jié)構(gòu)化思維能力,思考全、準(zhǔn)、快。
  • 主講老師:姜老師  開(kāi)課地點(diǎn):[廣東廣州市] 開(kāi)課時(shí)間:2023-09-14
4580.00/人
百煉成金——經(jīng)驗(yàn)萃取與案例開(kāi)發(fā)
  • 百煉成金——經(jīng)驗(yàn)萃取與案例開(kāi)發(fā)
  • 對(duì)業(yè)務(wù)績(jī)效提升有直接的促進(jìn)作用,并且實(shí)用且落地的學(xué)習(xí)效果一直是培訓(xùn)管理者和業(yè)務(wù)管理者追求的目標(biāo),VUCA時(shí)代企業(yè)面臨著更加挑戰(zhàn)和不確定的市場(chǎng)環(huán)境,員工面臨的工作任務(wù)也越發(fā)復(fù)雜。經(jīng)驗(yàn)萃取以業(yè)務(wù)問(wèn)題的解決作為始終貫穿的訴求,以工作中遇到的挑戰(zhàn)場(chǎng)景和痛點(diǎn)場(chǎng)景為出發(fā)點(diǎn),通過(guò)對(duì)內(nèi)部的優(yōu)秀實(shí)踐進(jìn)行萃取,獲得解決問(wèn)題的關(guān)鍵方法和動(dòng)作,并運(yùn)用真實(shí)、生動(dòng)的案例實(shí)現(xiàn)知識(shí)、技能、方法等的快速傳播復(fù)制,讓學(xué)員在戰(zhàn)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭(zhēng),在實(shí)戰(zhàn)中快速提煉和萃取打法,將其沉淀在未來(lái)的業(yè)務(wù)工作中,提升學(xué)員的“作戰(zhàn)”能力,不斷提升組織的績(jī)效。
  • 主講老師:元老師  開(kāi)課地點(diǎn):[北京] 開(kāi)課時(shí)間:2023-09-08
5980.00/人
華為干部管理實(shí)踐:打造聚焦商業(yè)成功的干部隊(duì)伍
  • 華為干部管理實(shí)踐:打造聚焦商業(yè)成功的干部隊(duì)伍
  • 華為的人力資源管理體系一直是國(guó)內(nèi)中小企業(yè)研究的對(duì)象, 很多人都在學(xué)習(xí)華為的績(jī)效管理、任職資格或薪酬體系。從專(zhuān)業(yè)角度講,這些固然都很重要, 但鮮有人知,在華為內(nèi)部, 他的干部管理是公司人力資源管理最核心的內(nèi)容, 也最能體現(xiàn)華為的管理哲學(xué)及經(jīng)營(yíng)思想。正如彭劍鋒所說(shuō):“華為最大的特點(diǎn)就是干部能上能下,下了還能上。國(guó)內(nèi)大多數(shù)企業(yè)就不一樣了,犯了錯(cuò)誤下來(lái)以后就永遠(yuǎn)沒(méi)有機(jī)會(huì)了。只因?yàn)槿A為下了還能上,所以下就更能被接受了,因?yàn)榇蠹铱吹街灰珊昧?,下次還有機(jī)會(huì)。很多人從副總裁到辦公室主任,干的好了又回到總裁的位置上?!边@
  • 主講老師:許老師  開(kāi)課地點(diǎn):[上海] 開(kāi)課時(shí)間:2023-10-27
面議
任職資格體系建設(shè)與人才培養(yǎng)
  • 任職資格體系建設(shè)與人才培養(yǎng)
  • 華為的人力資源管理一直被業(yè)界津津樂(lè)道,大家都好奇華為的員工為什么那么敬業(yè)?為什么成長(zhǎng)速度驚人?華為的干部為什么都那么拼、都充滿了狼性?這些特質(zhì)都是企業(yè)家們和HR專(zhuān)業(yè)人員所期待的。然而,我們今天所看到的也只是經(jīng)過(guò)痛苦歷練后的成果?;仡欉^(guò)往,今天很多企業(yè)人才培養(yǎng)面臨的問(wèn)題也是華為過(guò)去所經(jīng)歷的,比如業(yè)務(wù)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)不重視人才培養(yǎng)怎么辦?如何提升新員工成長(zhǎng)速度?如何培養(yǎng)一批核心的骨干及專(zhuān)家隊(duì)伍?等等等等。這些問(wèn)題,在華為多年的管理實(shí)踐中,都得到了逐步的解決。本課程內(nèi)容主要是聚焦任職資格體系建設(shè)與人才培養(yǎng),提供一系列的
  • 主講老師:許老師  開(kāi)課地點(diǎn):[上海] 開(kāi)課時(shí)間:2023-09-22
5980.00/人
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