課程背景：

市場(chǎng)狀況危機(jī)四伏，行業(yè)巨變、公司倒閉、失業(yè)遍地，企業(yè)的出路到底在哪里？企業(yè)是否為如何留住優(yōu)秀人才而絞盡腦汁？團(tuán)隊(duì)是否擁有強(qiáng)烈持久的激情、時(shí)刻保持高漲的工作狀態(tài)?團(tuán)隊(duì)如何才能自動(dòng)自發(fā)？為什么員工責(zé)任感太差、忠誠度不夠，影響公司績(jī)效？為什么團(tuán)隊(duì)中總有一些成員對(duì)工作的投入和用心度不夠？

為什么上級(jí)與下屬不能進(jìn)行有效溝通，團(tuán)隊(duì)間內(nèi)耗太多、協(xié)作低效、團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力太弱，公司的指令總是得不到有效貫徹？

卓越團(tuán)隊(duì)素質(zhì)重塑——通過模擬人生經(jīng)歷、內(nèi)觀、價(jià)值觀排序等深刻體驗(yàn)的方式幫助您重樹內(nèi)在世界，創(chuàng)造根本性改變自我的可能。打開你的視野，讓每個(gè)人看到自己的盲點(diǎn)，激發(fā)對(duì)生命的激情和熱愛，從而不再找借口、不推卸責(zé)任、凡事積極主動(dòng)、感恩付出、職業(yè)化、追求更為卓越的自己。為你鑄造真正的卓越團(tuán)隊(duì)?。?！

課程收益：

課程當(dāng)中，我們將體驗(yàn)到心智洞明、潛能釋放、自我超越的酣暢淋漓！最震撼的體驗(yàn)，最難忘的課程，百分百承諾您和您團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)與收獲：把責(zé)任、共贏、激情、感恩帶回公司，極大地強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)凝聚力，向心力與戰(zhàn)斗力！

員工收益：

1. 學(xué)會(huì)：如何應(yīng)對(duì)團(tuán)隊(duì)成員行動(dòng)力偏差，塑造卓越團(tuán)隊(duì)的職業(yè)化素養(yǎng)

2. 學(xué)會(huì)：如何建設(shè)團(tuán)隊(duì)，如何有效的把企業(yè)目標(biāo)與成員目標(biāo)進(jìn)行統(tǒng)一

3. 學(xué)會(huì)：如何讓員工有從優(yōu)秀到卓越，展現(xiàn)敬業(yè)、自動(dòng)自發(fā)的風(fēng)采

4. 學(xué)會(huì)：如何讓您的成員負(fù)責(zé)任、感恩、忠誠、激情、快樂、奉獻(xiàn)

5. 學(xué)會(huì)：如何從容面對(duì)沖突、理性面對(duì)矛盾，贏得多贏

企業(yè)收益：

1. 團(tuán)隊(duì)一心，進(jìn)入高漲的工作狀態(tài)

2. 激發(fā)團(tuán)隊(duì)士氣，建立團(tuán)隊(duì)信心

3. 提升團(tuán)隊(duì)凝聚力，散發(fā)團(tuán)隊(duì)激情

4. 促進(jìn)對(duì)企業(yè)文化的認(rèn)同，提升企業(yè)向心力

課程特色：

● 完全室內(nèi)封閉式體驗(yàn)課程,訓(xùn)練更系統(tǒng),改善學(xué)員的威力更大

● 強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性：結(jié)合企業(yè)實(shí)際，讓學(xué)員將課堂上所學(xué)用于工作、生活之中

● 卓越團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練的版本更強(qiáng)化感恩、負(fù)責(zé)、團(tuán)隊(duì)的凝聚，對(duì)工作機(jī)會(huì)的珍惜，共同打造卓越團(tuán)隊(duì)的愿景

課程大綱

第一天上午

第一講：理論導(dǎo)引戰(zhàn)隊(duì)組建

主講導(dǎo)師紀(jì)鑒將引導(dǎo)每個(gè)學(xué)員清晰來到課堂的目的，同時(shí)確認(rèn)一個(gè)積極參與學(xué)習(xí)的心態(tài)。

第二講：共同探討

引導(dǎo)學(xué)員有效的運(yùn)用過去，準(zhǔn)備你的將來，從現(xiàn)在去創(chuàng)造。

第三講：互動(dòng)體驗(yàn)—團(tuán)隊(duì)雕塑

團(tuán)隊(duì)將提煉屬于自己的關(guān)鍵詞，提煉這么多年來支撐自己取得業(yè)務(wù)成績(jī)的關(guān)鍵因素，并在現(xiàn)場(chǎng)呈現(xiàn)出來，由此打開一個(gè)卓越的營(yíng)銷人員要具備的全面特質(zhì)，快速的領(lǐng)悟能力，良好的溝通能力，銷售的口才，都在這里完全發(fā)揮出來。

第四講：到底你應(yīng)該怎樣工作——當(dāng)作自己的事業(yè)

一、即將解決的問題

讓員工認(rèn)識(shí)到工作是什么！為何總有人眼中只有工資卻沒有成長(zhǎng)！讓員工認(rèn)識(shí)到做工作為掙錢更為鍛煉自己！成長(zhǎng)自己比錢更重要！

給出的內(nèi)容：

1. 工作是什么?

2. 我為薪水工作,更為價(jià)值工作

3. 行行出狀元!天下無做不好的行業(yè),只有做不好的人

4. 別把眼睛盯在錢上，培養(yǎng)能力更重要

5. 要想讓事情變好之前先要自己變好

第一天下午

第一講：分享

學(xué)員課前分享，導(dǎo)師現(xiàn)場(chǎng)選擇性對(duì)話。

第二講：互動(dòng)體驗(yàn)—領(lǐng)袖風(fēng)采

主講導(dǎo)師紀(jì)鑒將同學(xué)員一道探討責(zé)任和義務(wù)的區(qū)別，從教練者的角度給出新的注解，打開全新的視角，現(xiàn)場(chǎng)分為多支隊(duì)伍競(jìng)爭(zhēng)PK，成王敗寇，輸?shù)年?duì)伍意味著要付出巨大的代價(jià)，面對(duì)這個(gè)慘重的后果又是誰來承擔(dān)呢？

第三講：認(rèn)識(shí)和理解領(lǐng)導(dǎo)者的角色

一、即將解決的問題

讓員工認(rèn)識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)是什么？扭轉(zhuǎn)員工同領(lǐng)導(dǎo)之間的對(duì)立關(guān)系！從內(nèi)心讓員工認(rèn)識(shí)到什么才是真正的領(lǐng)導(dǎo)！領(lǐng)導(dǎo)是什么？領(lǐng)導(dǎo)是一種精神！領(lǐng)導(dǎo)是一種素養(yǎng)！領(lǐng)導(dǎo)是一種責(zé)任！領(lǐng)導(dǎo)是一種“道”

第四講：敢擔(dān)當(dāng)、負(fù)責(zé)任

二、即將解決的問題

為何員工的責(zé)任心不強(qiáng)？如何提高員工的責(zé)任意識(shí)！如何讓員工有一種主人翁的責(zé)任意識(shí)和執(zhí)行意識(shí)，員工的執(zhí)行意識(shí)怎樣建立？

給出的內(nèi)容：

1. 敬業(yè)的表現(xiàn)，不敬業(yè)的表現(xiàn)

2. 負(fù)責(zé)任——是承擔(dān)更大責(zé)任的最重要考量

3. 一盎司的責(zé)任感勝過一磅的智慧

4. 負(fù)責(zé)任是最基本的職業(yè)操守

5. 不負(fù)責(zé)任的代價(jià)，放棄了責(zé)任就等于放棄成長(zhǎng)

第一天晚上

第一講：分享

學(xué)員課前分享，導(dǎo)師現(xiàn)場(chǎng)選擇性對(duì)話。

第二講：互動(dòng)體驗(yàn)—紅黑游戲

模擬生活中的博弈游戲，紅和黑都有著不同的象征，關(guān)鍵是讓每個(gè)人看回自己在現(xiàn)實(shí)中的定位以及做出選擇的能力—我如何過我的生活，我如何走出自我突破的第一步。

內(nèi)容：忠誠公司

一、即將解決的問題

為何員工的忠誠度不高？員工的忠誠度不高對(duì)員工的害處！為何員工要忠誠，忠誠與執(zhí)行的關(guān)系！如何才能使員工忠于職守，忠于職責(zé)。

給出的內(nèi)容：

1. 忠誠是一種職業(yè)生存基礎(chǔ)

2. 盡職盡責(zé)是最大的忠誠

3. 忠誠的最大受益人——自己

4. 忠誠是最好的品牌

5. 忠誠勝于能力、忠誠是一種義務(wù)

第二天上午

第一講：分享

學(xué)員課前分享，導(dǎo)師現(xiàn)場(chǎng)選擇性對(duì)話。

第二講：互動(dòng)體驗(yàn)—團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)車

運(yùn)用NLP心理框架原理，在現(xiàn)場(chǎng)讓團(tuán)隊(duì)完成一系列的動(dòng)作，團(tuán)隊(duì)需要做到絕對(duì)的統(tǒng)一，令行禁止，同時(shí)發(fā)揮全體成員的創(chuàng)造性，創(chuàng)造無限可能。

第三講：互動(dòng)體驗(yàn)—破產(chǎn)

企業(yè)經(jīng)營(yíng)失敗的慘狀，讓每個(gè)人會(huì)看整個(gè)團(tuán)隊(duì)是如何一步步走到這種地步，更讓每個(gè)人向內(nèi)觀自己的心智模式和行事風(fēng)格，引發(fā)內(nèi)心的震撼，觸動(dòng)當(dāng)下的改變。

內(nèi)容：如何看待付出，及應(yīng)該如何付出

一、即將解決的問題

為何付出還沒回報(bào)？為何付出很多了但也沒見回報(bào)？為何回報(bào)那么慢呢？回報(bào)為何不通過錢來實(shí)現(xiàn)呢？為何社會(huì)上有很多好人無好報(bào)呢！為何明知某些事有損公司利益但卻視而不見！何謂公平！有無公平可言？為何總有些員工感覺自己不公平？為何員工容易抱怨不平？如何讓員工感覺公平？

第二天下午

第一講：分享

學(xué)員課前分享，導(dǎo)師現(xiàn)場(chǎng)選擇性對(duì)話。

第二講：互動(dòng)體驗(yàn)—行動(dòng)學(xué)習(xí)

感性之外的理性，思維風(fēng)暴到落地的行動(dòng)計(jì)劃，讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，一步一步接近設(shè)定的全員目標(biāo)。

第三講：互動(dòng)體驗(yàn)—似曾相識(shí)

用肢體的方式演繹生命中的溝通模式，修復(fù)過往經(jīng)歷中的缺憾，換一種方式去接納身邊的人與事，引發(fā)內(nèi)心的正能量，充滿信心，感恩富足，迎接新的挑戰(zhàn)。

第四講：畢業(yè)典禮

學(xué)員與受邀嘉賓共同度過輕松而溫馨的美好時(shí)光，營(yíng)造愛的天堂。