主講老師: | 李廣安 | |
課時(shí)安排: | 2-3天,6小時(shí)/天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡介: | 李老師具有多年家跨國公司杜邦環(huán)境健康安全管理的經(jīng)驗(yàn),結(jié)合最佳實(shí)踐理念幫助各企業(yè)的EHS管理人員、部門負(fù)責(zé)人建立起EHS管理的法律法規(guī)要求、現(xiàn)場EHS管理的基本內(nèi)容,在日常工作中,計(jì)劃和安排安全生產(chǎn)相關(guān)事宜,同時(shí)影響和改變員工的行為安全,建立優(yōu)秀的EHS管理系統(tǒng)。同時(shí)提高安全管理經(jīng)驗(yàn),提升中高層管理者安全管理意識(shí)及能力,提高部門內(nèi)部安全執(zhí)行力,提升公司整體安全管理績效。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2022-11-15 14:40 |
培訓(xùn)背景:
環(huán)境健康安全(EHS)在企業(yè)的正常運(yùn)營中起著越來越重要的作用,而對(duì)于EHS經(jīng)理來說:如何建立起系統(tǒng)的安全管理體系,盡可能的降低風(fēng)險(xiǎn),將事故拒之門外?
如何管理好危險(xiǎn)化學(xué)品?如何避免安全好像你一個(gè)人事的尷尬?
如果做好現(xiàn)場崗位安全管理?如何拓展員工知識(shí),做好安全培訓(xùn)并改進(jìn)員工安全工作態(tài)度?
如何得到管理層的支持等等。
EHS經(jīng)理主管核心能力和安全領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn),既有企業(yè)EHS文化、相關(guān)法規(guī)和理論知識(shí)的介紹,又有實(shí)際案例的分析與演練,更會(huì)系統(tǒng)地介紹EHS體系和跨國公司在中國實(shí)踐的總結(jié)。
李老師具有多年家跨國公司杜邦環(huán)境健康安全管理的經(jīng)驗(yàn),結(jié)合最佳實(shí)踐理念幫助各企業(yè)的EHS管理人員、部門負(fù)責(zé)人建立起EHS管理的法律法規(guī)要求、現(xiàn)場EHS管理的基本內(nèi)容,在日常工作中,計(jì)劃和安排安全生產(chǎn)相關(guān)事宜,同時(shí)影響和改變員工的行為安全,建立優(yōu)秀的EHS管理系統(tǒng)。同時(shí)提高安全管理經(jīng)驗(yàn),提升中高層管理者安全管理意識(shí)及能力,提高部門內(nèi)部安全執(zhí)行力,提升公司整體安全管理績效。
課程收益:
● 了解EHS框架與體系,學(xué)習(xí)國際跨國公司的環(huán)境健康安全管理理念。
● 了解EHS經(jīng)理的職責(zé)與工作內(nèi)容,明確各級(jí)經(jīng)理EHS管理的責(zé)任。
● 把握危害辨識(shí)、評(píng)估與控制方法,有效分析和評(píng)估工廠中的潛在危險(xiǎn)。
● 了解先進(jìn)的安全理念和管理技術(shù),對(duì)企業(yè)安全管理績效重新認(rèn)識(shí)。
● 解決管理人員對(duì)EHS環(huán)境健康安全管理、安全企業(yè)文化的困惑,有效執(zhí)行。
課程時(shí)間:2~3天,6小時(shí)/天
課程對(duì)象:企業(yè)EHS經(jīng)理/主管安全經(jīng)理、運(yùn)營經(jīng)理、廠長、生產(chǎn)經(jīng)理、生產(chǎn)主管、技術(shù)/工程經(jīng)理、工程師等
課程方式:知識(shí)講解、案例分析討論、角色演練、小組討論、互動(dòng)交流、游戲感悟、頭腦風(fēng)暴、強(qiáng)調(diào)學(xué)員參與,通過講解、互動(dòng)的案例研究和小組討論,知識(shí)點(diǎn)融入案例、討論、練習(xí)中,收獲最佳實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享
課程特色:
培訓(xùn)方式生動(dòng)有趣:采用講師講授、案例研討、角色扮演、行動(dòng)計(jì)劃、情境模擬等多樣化的方式綜合實(shí)施,引導(dǎo)學(xué)員思考和掌握實(shí)用管理智慧。
培訓(xùn)成效現(xiàn)場轉(zhuǎn)化:結(jié)合企業(yè)調(diào)研問題診斷,為需要加強(qiáng)企業(yè)系統(tǒng)管控能力給出實(shí)用解決措施,幫助企業(yè)及時(shí)轉(zhuǎn)化培訓(xùn)效果,支持企業(yè)安全高效快速發(fā)展。
一聽就懂,一學(xué)就會(huì):深入淺出,淺顯易懂,承諾教方法給工具,舉一反三,學(xué)以致用,務(wù)實(shí)求真,實(shí)操落地,課程中會(huì)引導(dǎo)學(xué)員抓住事務(wù)本質(zhì),在個(gè)人分析事務(wù)的視角和能力方面都能有實(shí)質(zhì)性的提高。
課程大綱
導(dǎo)入:感恩杜邦,安全管理的標(biāo)桿
第一講:EHS環(huán)境健康安全管理知識(shí)
1. EHS管理歷史發(fā)展、相關(guān)理論和管理內(nèi)涵
2. 安全的百年足跡-事故分享和EHS發(fā)展史
3. EHS管理體系與ISO
4. EHS管理理論
第二講:EHS經(jīng)理主管的核心能力
一、管理人員EHS角色和職責(zé)
1. 專業(yè)EHS管理人員的職責(zé)
2. 安全管理人員和各部門的角色認(rèn)知
二、對(duì)管理者的要求
1. 安全素質(zhì)
2. 提高安全知識(shí)和技能
3. 做一名有領(lǐng)導(dǎo)力的安全管理人員
1)有感領(lǐng)導(dǎo)
2)直線責(zé)任
3)屬地管理
三、如何獲得開展安全活動(dòng)所需的支持
四、如何維持安全人員的有效角色
五、EHS改進(jìn)計(jì)劃的制訂
六、EHS費(fèi)用策劃和管理
七、如何向管理層建議改進(jìn)措施和策略
第三講:風(fēng)險(xiǎn)管理、EHS管理體系及安全生產(chǎn)責(zé)任
一、ISO14001和OHSAS18001管理體系簡介
二、EHS管理體系與ISO14001和OHSAS18001
三、EHS體系建立及審核應(yīng)對(duì)
四、EHS風(fēng)險(xiǎn)管理
1. 危險(xiǎn)源辨識(shí),風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與控制-危害辨識(shí)十大關(guān)注點(diǎn)
2. 風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估方法和工具
3. EHS風(fēng)險(xiǎn)控制
五、EHS基本法律與安全生產(chǎn)職責(zé)
1. EHS基本法律
2. 安全生產(chǎn)責(zé)任
第四講:工業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)健康管理
1. 工業(yè)衛(wèi)生和職業(yè)健康評(píng)估和實(shí)施
2. 職業(yè)健康和衛(wèi)生管理制度建立
3. 個(gè)人防護(hù)用品的選擇和使用
第五講:事故分析和防范
1. 事故報(bào)告和事故應(yīng)對(duì)措施
2. 事故調(diào)查啟動(dòng)及程序
3. 事故原因分析
4. 事故防范措施
5. 安全隱患報(bào)告體系
6. 安全管理前沿-行為安全管理BBS、杜邦STOP?
第六講:高風(fēng)險(xiǎn)作業(yè)運(yùn)行控制
1. 高風(fēng)險(xiǎn)作業(yè)
2. 防火防爆
3. 特種設(shè)備
4. 危險(xiǎn)化學(xué)品管理
5. 高空作業(yè)
6. 上鎖掛牌LTCT-危險(xiǎn)能源控制
7. 承包商高風(fēng)險(xiǎn)作業(yè)和安全管理
8. 工作許可證控制
第七講:EHS文化的建立
1. 培訓(xùn)EHS安全文化產(chǎn)生安全效益
2. EHS人員的角色職責(zé)
3. 員工參與
4. 公司對(duì)EHS的承諾及其外在體現(xiàn)
5. 明確對(duì)管理層的期望
Q&A(課程內(nèi)容根據(jù)客戶需求進(jìn)行調(diào)整,課程案例更新不作一一陳述,課后根據(jù)客戶需要跟進(jìn)輔導(dǎo)落地)
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