主講老師: | 韓迎娣 | |
課時(shí)安排: | 1天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡介: | ? 數(shù)字化創(chuàng)新思維及企業(yè)面對(duì)數(shù)字化經(jīng)濟(jì)的戰(zhàn)略解碼 ? 五大商業(yè)戰(zhàn)略,從點(diǎn)、線、面、體看商業(yè)戰(zhàn)略思維能力 ? 商業(yè)模式與商業(yè)戰(zhàn)略的關(guān)系,商業(yè)模式畫布的定義 ? 商業(yè)畫布模式內(nèi)容,4個(gè)視角,9大模塊 ? 商業(yè)模式畫布應(yīng)用場(chǎng)景,場(chǎng)景邏輯與角色關(guān)系 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2022-11-18 12:55 |
【課程背景】
我們所處的世界已正式進(jìn)入數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代,大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能等技術(shù)的逐步成熟及商業(yè)化應(yīng)用,驅(qū)動(dòng)企業(yè)的數(shù)字化發(fā)展,并孵化出豐富的商業(yè)模式,企業(yè)在發(fā)展過程中,需要面臨商業(yè)模型的創(chuàng)新與升級(jí)來抓住新機(jī)遇,“數(shù)字化、數(shù)字經(jīng)濟(jì)”不是技術(shù)編碼,而是商業(yè)思維,是企業(yè)上升到商業(yè)戰(zhàn)略層面,如何在數(shù)字經(jīng)濟(jì)的浪潮下,突破思維,找到企業(yè)新價(jià)值點(diǎn)?企業(yè)如何系統(tǒng)的設(shè)計(jì)商業(yè)模式及服務(wù)體系?
課程將以數(shù)字經(jīng)濟(jì)下的商業(yè)模式為切入點(diǎn),還原商業(yè)環(huán)境中的實(shí)際案例,幫助學(xué)員重新認(rèn)知市場(chǎng),商業(yè)趨勢(shì),構(gòu)建商業(yè)模式,主要價(jià)值體現(xiàn)在哪些方面?如何用商業(yè)畫布4個(gè)視角,9大模塊來體現(xiàn)商業(yè)模式與商業(yè)結(jié)構(gòu)?企業(yè)如何根據(jù)所學(xué)來系統(tǒng)設(shè)計(jì)符合自身的商業(yè)模式?未來智能商業(yè)的場(chǎng)景及路徑是怎樣的?使學(xué)員學(xué)之解惑,學(xué)之能用,實(shí)現(xiàn)企業(yè)新的經(jīng)營增長突破點(diǎn)。
【課程收益】
? 數(shù)字化創(chuàng)新思維及企業(yè)面對(duì)數(shù)字化經(jīng)濟(jì)的戰(zhàn)略解碼
? 五大商業(yè)戰(zhàn)略,從點(diǎn)、線、面、體看商業(yè)戰(zhàn)略思維能力
? 商業(yè)模式與商業(yè)戰(zhàn)略的關(guān)系,商業(yè)模式畫布的定義
? 商業(yè)畫布模式內(nèi)容,4個(gè)視角,9大模塊
? 商業(yè)模式畫布應(yīng)用場(chǎng)景,場(chǎng)景邏輯與角色關(guān)系
? 用戶故事地圖,用戶任務(wù),行為與地圖,智能商業(yè)場(chǎng)景進(jìn)化
? 課程2個(gè)實(shí)戰(zhàn)案例練習(xí),1個(gè)案例解析商業(yè)模式結(jié)構(gòu)與路徑
【課程特色】干貨,沒有廢話;科學(xué),邏輯清晰;實(shí)戰(zhàn),學(xué)之能用;投入,案例精彩
【課程對(duì)象】總裁、總經(jīng)理、常務(wù)副總經(jīng)理、各部門總監(jiān),銷售經(jīng)理等高管人員
【課程時(shí)間】6小時(shí)
【課程大綱】
一、商業(yè)戰(zhàn)略與商業(yè)模型
1、企業(yè)面對(duì)數(shù)字化經(jīng)濟(jì)的戰(zhàn)略解碼
2、商業(yè)模式的定義
3、五大商業(yè)戰(zhàn)略
4、從點(diǎn)、線、面、體看商業(yè)戰(zhàn)略思維能力
5、為什么要學(xué)習(xí)商業(yè)模式設(shè)計(jì)方法
6、商業(yè)模式與商業(yè)戰(zhàn)略關(guān)系
案例討論:實(shí)戰(zhàn)案例練習(xí)
二、構(gòu)建商業(yè)模式畫布
1、 什么是商業(yè)模式畫布
2、 商業(yè)模式畫布意義及作用
3、 商業(yè)模式畫布內(nèi)容
4、 商業(yè)模式畫布4個(gè)視角
5、 商業(yè)模式畫布的九大模塊
? 目標(biāo)客戶的定位——誰是你的用戶
? 價(jià)值主張的制定——打造感性故事
? 分銷渠道的設(shè)計(jì)——誰幫你講故事
? 客戶關(guān)系的建立——黏住他的剛需
? 盈利模式的選擇——賺與不賺選擇
? 關(guān)鍵資源的把控——提煉新價(jià)值點(diǎn)
? 交易結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)——多贏共贏模式
? 合作伙伴的錨定——找準(zhǔn)利益相關(guān)
? 成本結(jié)構(gòu)的控制——少花錢多辦事
案例:案例分解
現(xiàn)場(chǎng)練習(xí):用商業(yè)畫布畫出負(fù)責(zé)項(xiàng)目的商業(yè)模型
三、商業(yè)模式畫布應(yīng)用場(chǎng)景及案例解析
1、什么是應(yīng)用場(chǎng)景?
2、應(yīng)用場(chǎng)景的場(chǎng)景角色?
? 決策者
? 管理者
? 運(yùn)營者
? 使用者
3、應(yīng)用場(chǎng)景的場(chǎng)景邏輯
4、商業(yè)模式畫布案例解析
5、商業(yè)模式結(jié)構(gòu)里的用戶故事
6、用戶故事地圖構(gòu)建
? 用戶任務(wù)
? 用戶行為
? 用戶故事
7、基于數(shù)字化的智能商業(yè)場(chǎng)景進(jìn)化
? 數(shù)字化 – 效率驅(qū)動(dòng)
? 智能化 – 場(chǎng)景連接
? 深度融合 – 以人為中心
8、商業(yè)生態(tài)智能化戰(zhàn)略
? 商業(yè)從“消費(fèi)紅利”向“數(shù)智創(chuàng)新”進(jìn)化
? 鏈接價(jià)值被重新定義
? 消費(fèi)互聯(lián)進(jìn)化為生態(tài)互聯(lián)
? 技術(shù)價(jià)值被重新定義
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