【課程背景】

作為組織發(fā)展的“核心發(fā)動機”，領(lǐng)導(dǎo)者的個人成長是組織持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在動力。而領(lǐng)導(dǎo)者每一階段的成長和晉升，都對需要對自我認知，心智模式進行更新與迭代。

心智模式為我們提供了觀察世界的認知框架，如同一個“濾鏡”，會影響我們所“看見”的事物。具有不同心智模式的人在觀察同一事物時，往往會有不同的感受或得出迥然不同的結(jié)論。領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是領(lǐng)導(dǎo)者心智模式的綜合反映。而長期以來在某一領(lǐng)域成功的經(jīng)驗會不斷強化、固化我們的心智模式，使得我們難以應(yīng)對復(fù)雜多變經(jīng)營環(huán)境中面臨的各種挑戰(zhàn)。

本課程專門針對企業(yè)組織中的總裁及高層管理者在領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)中面臨的困惑，從心智突破、使命引領(lǐng)和組織驅(qū)動三個維度展開。為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)提供一個更為寬廣的視野、更為宏大的格局，來闡釋領(lǐng)導(dǎo)者的心量對組織的影響，以及如何去激發(fā)自己內(nèi)心的能量，以“影響和改變”的方式讓工作和生活中的問題消弭于無形，從而成為組織中卓越領(lǐng)導(dǎo)者。

【學(xué)習(xí)對象】處于變革中的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人、企業(yè)中高層主管、儲備干部及技術(shù)專家；

【課程收獲】

ü  運用心智模式作用機制，學(xué)會多角度思考問題；

ü  激發(fā)內(nèi)在工作動力，從“心”打造正能量循環(huán)；

ü  擴大格局，從全新的視角看待世界，提升管理與領(lǐng)導(dǎo)力；

ü  掌握突破僵化思維模式的禁錮的模型與方法，提升經(jīng)營潛能。

【課程方式】互動講授、案例討論、影片教學(xué)、案例分析、情景互動

【課程時間】2天（6小時/天）

【課程大綱】

一、心智模式與行為習(xí)慣

1、什么是心智模式？

2、心智模式的三個基本預(yù)測；

3、心智模式的七大特點；

4、心智模式形成的前因后果；

5、心智模式的三大功能；

6、ABC行為法則與行為習(xí)慣

7、結(jié)果金字塔模型；

8、我們都是心智模式的囚徒？

二、心智模式與心量：

1、什么是心量？

2、大衛(wèi)·霍金斯的能量層級與領(lǐng)導(dǎo)者的心量

3、心智模式影響心量的作用機制；

4、心量如何禁錮你的心智模式？；

5、心量提升的心智法則；

三、領(lǐng)導(dǎo)者的心量潛能突破：

1、領(lǐng)導(dǎo)者心量潛能突破線路圖：覺察、檢驗、改善、植入

2、領(lǐng)導(dǎo)者心量潛能突破三大入口：

1)     對事情的心量 ---被經(jīng)驗所禁錮；

2)     對關(guān)系的心量----被利益所禁錮；

3)     對環(huán)境的心量----被精神所禁錮；

3、領(lǐng)導(dǎo)者心量潛能突破模型

4、領(lǐng)導(dǎo)者心量潛能突破工具；

5、領(lǐng)導(dǎo)者心量潛能突破修煉

1)     討論結(jié)果；

2)     何時使用突破模型；

3)     在什么場景使用突破模型

4)     如何使用突破模型

5)     具體措施

【課程講師】晏貴年

企業(yè)價值觀： 誠信做人，負責(zé)做事，實效主義，追求共贏