【課程背景】

領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人素質(zhì)的綜合反映，是因人而異的。黑格爾說過：“世界上沒有完全相同的兩片葉子”，同樣也沒有完全相同的兩個(gè)人，沒有完全相同的領(lǐng)導(dǎo)者和領(lǐng)導(dǎo)模式。有多少個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者就有多少種領(lǐng)導(dǎo)模式。任何一種管理模式的運(yùn)用，不可能是要求下屬們依葫蘆畫瓢就可以了，而是需要自上而下使每位負(fù)有不同管理職責(zé)的人都能對(duì)該管理模式融會(huì)貫通、在不同環(huán)境下為同一個(gè)目標(biāo)而因時(shí)制宜、不斷改善。

本課程專門針對(duì)中國(guó)企業(yè)組織中的總裁及高層管理者在領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)中面臨的困惑，從使命引領(lǐng)、團(tuán)隊(duì)驅(qū)動(dòng)和戰(zhàn)略執(zhí)行三個(gè)維度展開。

【課程收益】

通過分析中國(guó)企業(yè)高層管理者在企業(yè)發(fā)展過程中施展卓越領(lǐng)導(dǎo)力的真實(shí)案例，讓百忙之中抽身學(xué)習(xí)的總裁及高層管理者們?cè)谟邢迺r(shí)間內(nèi)：

1、洞悉21世紀(jì)商業(yè)環(huán)境變化對(duì)企業(yè)高層在領(lǐng)導(dǎo)力上面臨的困難與挑戰(zhàn)；

2、掌握構(gòu)成今天卓越領(lǐng)導(dǎo)力的三個(gè)維度的能力及培養(yǎng)方法；

3、規(guī)避領(lǐng)導(dǎo)者常見三大陷進(jìn)，持續(xù)領(lǐng)航企業(yè)發(fā)展。

【培訓(xùn)對(duì)象】企業(yè)事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)及企業(yè)中高層管理者

【課程時(shí)長(zhǎng)】1-2天

【課程大綱】

引言：隱藏在你身邊的危機(jī)

一、居高臨下的商業(yè)精英們的慣性思維；

二、被財(cái)務(wù)工程取代的工業(yè)工程

三、重復(fù)舊的做法，只會(huì)得到舊的結(jié)果

四、21世紀(jì)高績(jī)效企業(yè)決勝的關(guān)鍵是領(lǐng)導(dǎo)力與創(chuàng)造力

五、從管理者走向領(lǐng)導(dǎo)者

第一講：卓越領(lǐng)導(dǎo)力前提：使命引領(lǐng)

一、使命，決定領(lǐng)導(dǎo)者的高度

（一）過去我、現(xiàn)在我與將來我

（二）個(gè)人使命、組織使命和社會(huì)使命

（三）使命的形成路徑與開拓途徑

二、思想，領(lǐng)導(dǎo)者洞察力源泉

（一）企業(yè)家層次：老板、企業(yè)家、思想家

（二）假如喬布斯出生在中國(guó)會(huì)怎么樣

（三）領(lǐng)導(dǎo)者思想的先天因素與后天調(diào)整

三、專長(zhǎng)，讓追隨者跟自己走

（一）領(lǐng)導(dǎo)者自我認(rèn)知：我的優(yōu)勢(shì)

（二）領(lǐng)導(dǎo)者的硬實(shí)力與軟實(shí)力

（三）領(lǐng)導(dǎo)者資源整合與情境智力

第二講 卓越領(lǐng)導(dǎo)力基石：團(tuán)隊(duì)驅(qū)動(dòng)

一、關(guān)系：中國(guó)情境下的關(guān)系法則

（一）與家人、朋友、認(rèn)識(shí)人的差序格局關(guān)系

（二）關(guān)系思維與中西關(guān)系異同

（三）領(lǐng)導(dǎo)者關(guān)系維度及其技能

二、溝通：團(tuán)隊(duì)驅(qū)動(dòng)的潤(rùn)滑劑

（一）領(lǐng)導(dǎo)者的溝通盲區(qū)

（二）領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該規(guī)避的三大思維陷進(jìn)

（三）領(lǐng)導(dǎo)者的認(rèn)知共情與情感共情

（四）領(lǐng)導(dǎo)者團(tuán)隊(duì)溝通的三大核心要素

三、團(tuán)隊(duì)：并肩作戰(zhàn)力量強(qiáng)

（一）中國(guó)企業(yè)組織管理中常見的三大黑洞

（二）培養(yǎng)強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)內(nèi)生型組織力量

（三）團(tuán)隊(duì)驅(qū)動(dòng)的基礎(chǔ)要素

（四）如何將雇傭軍轉(zhuǎn)變?yōu)檎?guī)軍

第三講 卓越領(lǐng)導(dǎo)力關(guān)鍵：戰(zhàn)略執(zhí)行

一、執(zhí)行：行為勝于雄辯

（一）執(zhí)行力從領(lǐng)導(dǎo)開始：管理者不能做“甩手掌柜”

（二）領(lǐng)導(dǎo)者“行不言之教”的影響力

（三）領(lǐng)導(dǎo)者戰(zhàn)略執(zhí)行的六個(gè)工作節(jié)點(diǎn)

二、執(zhí)行型領(lǐng)導(dǎo)者三大角色定位

（一）人力資源專家：戰(zhàn)略好壞的標(biāo)準(zhǔn)是否有合適的執(zhí)行人才

（二）公司文化塑造者：領(lǐng)導(dǎo)性格與氣質(zhì)決定團(tuán)隊(duì)組織文化與執(zhí)行力

（三）組織戰(zhàn)略執(zhí)行的推動(dòng)者：領(lǐng)導(dǎo)的時(shí)間在哪里，重點(diǎn)就在哪里

三、變革：領(lǐng)導(dǎo)動(dòng)蕩時(shí)代

（一）動(dòng)蕩時(shí)代，領(lǐng)導(dǎo)者當(dāng)仁不讓

（二）領(lǐng)導(dǎo)者往往受命于危難之時(shí)

（三）領(lǐng)導(dǎo)變革需要遵循的八步驟

企業(yè)價(jià)值觀： 誠(chéng)信做人，負(fù)責(zé)做事，實(shí)效主義，追求共贏