【課程背景】

“專精特新”的概念是2011年7月由工信部首次提出。2018年底，工信部開(kāi)展了首批“專精特新”小巨人企業(yè)培育工作。至2021年7月，中央政治局會(huì)議提出大力發(fā)展“專精特新” 的中小企業(yè)。2021年9月，北京交易所宣布設(shè)立，其核心是為“專精特新”中小企業(yè)服務(wù)。密集的國(guó)家和地方政府政策的推出，凸顯國(guó)家對(duì)“專精特新”中小企業(yè)培育的重視程度。

“專精特新”對(duì)企業(yè)而言，是指具有“專業(yè)化、精細(xì)化、特色化、新穎化”特征的中小工業(yè)企業(yè)。“專精特新”的核心是創(chuàng)新，底蘊(yùn)是科技實(shí)力。傳統(tǒng)中小企業(yè)要實(shí)現(xiàn)“專精特新”高質(zhì)量發(fā)展，關(guān)鍵在于“研發(fā)”和“創(chuàng)新”。中小企業(yè)在研發(fā)創(chuàng)新上持續(xù)發(fā)力，是面向?qū)＞匦苑较虬l(fā)展的重中之重。

【適合對(duì)象】

企業(yè)創(chuàng)始人、董事長(zhǎng)、CEO/總經(jīng)理、研發(fā)總監(jiān)、項(xiàng)目總監(jiān)、產(chǎn)品總監(jiān)、PMO主任、PMO核心成員、研發(fā)經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、技術(shù)經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理、產(chǎn)品規(guī)劃專家，以及研發(fā)管理骨干等。

【課程收益】

1.      通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)員借助課堂案例，能夠陳述“專精特新” 概念與發(fā)展背景，企業(yè)能夠根據(jù)“專精特新”國(guó)家于政府政策，根據(jù)自身企業(yè)特點(diǎn)，采取合適的研發(fā)方向及產(chǎn)品方向。

2.      通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)員可以識(shí)別業(yè)界“專精特新”公司在研發(fā)方向上的成功經(jīng)驗(yàn)，識(shí)別一些誤區(qū)，繞過(guò)一些“坑”，初步應(yīng)用“專精特新”攻關(guān)的一些方法。

3.      通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)員借助流程模板，可以初步擬制技術(shù)路標(biāo)規(guī)劃、技術(shù)開(kāi)發(fā)的流程及支撐體系。

4.      通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)員借助模板和工具，可以初步運(yùn)用技術(shù)規(guī)劃工具與方法，初步制訂的“專精特新”技術(shù)戰(zhàn)略和規(guī)劃。

5.      通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)員借助模板和工具，在公司研發(fā)創(chuàng)新管理過(guò)程中，初步應(yīng)用研發(fā)創(chuàng)新的基本方法和工具。

6.      通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)員借鑒標(biāo)桿企業(yè)做法，可以初步去實(shí)踐建立“專精特新”研發(fā)組織建設(shè)和團(tuán)隊(duì)，支撐“專精特新”研發(fā)戰(zhàn)略的實(shí)現(xiàn)。

【教學(xué)形式】

企業(yè)內(nèi)訓(xùn)/公開(kāi)課/線上課:60%理論講授+20%案例研討+20%疑難解答

【課程時(shí)長(zhǎng)】

1-2天/6-12小時(shí)，每天6小時(shí)

【課程大綱】

模塊一、審時(shí)度勢(shì)：“專精特新”現(xiàn)狀與發(fā)展基礎(chǔ)認(rèn)知

1.       概念解讀與發(fā)展背景

1)      “專精特新”概念解讀

2)      內(nèi)因：制造業(yè)短板與中小企業(yè)經(jīng)營(yíng)困境

3)      外因：高新技術(shù)遭受“卡脖子”

2.      發(fā)展現(xiàn)狀：政策匯總、發(fā)展重點(diǎn)、小巨人企業(yè)行動(dòng)

3.      “專精特新”未來(lái)展望：夯實(shí)研發(fā)創(chuàng)新機(jī)制

4.      研討：中小企業(yè)如何抓住“專精特新”發(fā)展機(jī)會(huì)？

模塊二、精挑細(xì)選：面向“專精特新”的研發(fā)方向規(guī)劃

1.      面向“專精特新”的企業(yè)技術(shù)規(guī)劃

1)      核心技術(shù)在技術(shù)規(guī)劃中的位置

2)      技術(shù)規(guī)劃的核心內(nèi)容

3)      技術(shù)規(guī)劃的關(guān)鍵要素

4)      技術(shù)規(guī)劃的輸出-技術(shù)路線圖

2.      中小企業(yè)技術(shù)規(guī)劃也要做

1)      技術(shù)規(guī)劃的典型過(guò)程

2)      技術(shù)規(guī)劃的五個(gè)步驟

3.      “經(jīng)常踩的坑”：技術(shù)開(kāi)發(fā)沒(méi)有，產(chǎn)品開(kāi)發(fā)遇阻

4.      中小企業(yè)預(yù)研的困境

1)      為什么要進(jìn)行預(yù)研?

2)      預(yù)研的分類

3)      預(yù)研與技術(shù)開(kāi)發(fā)流程

5.      模板分享與演練：選取客戶公司產(chǎn)品擬制技術(shù)開(kāi)發(fā)任務(wù)書

模塊三、流程支撐：面向“專精特新”的研發(fā)流程梳理

1.      “正規(guī)軍”打法，技術(shù)開(kāi)發(fā)結(jié)構(gòu)化流程

1）結(jié)構(gòu)化流程的特點(diǎn)

2）結(jié)構(gòu)化流程中工作推動(dòng)

3）結(jié)構(gòu)化流程的階段重點(diǎn)

4）實(shí)例講解：某案例公司結(jié)構(gòu)化流程中的重點(diǎn)活動(dòng)

2.      解決“拍腦袋”式的決策評(píng)審

1）“好記性不如爛筆頭”評(píng)審要素

2）“班長(zhǎng)的戰(zhàn)爭(zhēng)”-項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)如何參與決策

3）實(shí)例講解：某案例公司產(chǎn)品決策評(píng)審報(bào)告

3.      項(xiàng)目管理的“正規(guī)化和輕量化”

1）項(xiàng)目經(jīng)理如何監(jiān)控整個(gè)項(xiàng)目

2）產(chǎn)品經(jīng)理與項(xiàng)目經(jīng)理的協(xié)同

3）項(xiàng)目突發(fā)事件的處理原則

4）實(shí)例講解：某案例公司項(xiàng)目里程碑控制點(diǎn)

模塊四、組織保障：面向“專精特新”的研發(fā)項(xiàng)目組織建設(shè)

1.      中小企業(yè)輕量化產(chǎn)品線組織

1)       “高而不貴”PMO的定位

2)      “一個(gè)蘿卜幾個(gè)坑”，職責(zé)清晰與協(xié)同

2.      中小企業(yè)輕量化產(chǎn)品研發(fā)與項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)模型

1)      核心小組組長(zhǎng)的職責(zé)

2)      核心小組、外圍小組角色和義務(wù)

3)      案例：某公司項(xiàng)目小組的構(gòu)成

3.      資源平衡：中小企業(yè)職能經(jīng)理角色和義務(wù)

4.      面向“專精特新”產(chǎn)品開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)打磨過(guò)程

5.      面向“專精特新”開(kāi)發(fā)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)管理常見(jiàn)問(wèn)題與應(yīng)對(duì)之策

課程收尾：回顧總結(jié)，重難點(diǎn)答疑，五三一學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化行動(dòng)計(jì)劃