主講老師: | 楊拙 | |
課時安排: | 1天,6小時/天 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 本課程將深入解答以上所有難題,幫您輕松理解過去、當下和未來的中國鄉(xiāng)村振興問題,中國三農發(fā)展問題,為您在未來做出決策提供支持。 | |
內訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2022-12-29 10:13 |
課程背景:
中央在2017年十九大提出“鄉(xiāng)村振興”發(fā)展戰(zhàn)略,是解決中國經濟健康可持續(xù)發(fā)展的重大問題,它提出的社會經濟背景是什么?非常重要的是習近平總書記為代表的中央在2018年提出中國正在面臨“百年未有之大變局”,由此衍生兩個問題:第一,如何深刻理解中國正面臨百年之大變局?第二,如何在百年大變局框架下思考中國鄉(xiāng)村振興問題?
此外,如何處理鄉(xiāng)村振興實施過程中的“三農問題”,包括農業(yè)勞動力轉移問題,農業(yè)產業(yè)化問題,農村居民宜居問題,以及更細致的農業(yè)土地流轉和規(guī)模化問題,農業(yè)一二三產業(yè)融合問題,如何實現中國農業(yè)內生增長?最后,在這個過程中,黨領導的地方政府將扮演什么角色?地方政府可以做哪些事情,在市場經濟“無形之手”運作機制下,如何有效地發(fā)揮“有形之手”?進而有效地促進中國鄉(xiāng)村振興實現。
——本課程將深入解答以上所有難題,幫您輕松理解過去、當下和未來的中國鄉(xiāng)村振興問題,中國三農發(fā)展問題,為您在未來做出決策提供支持。
課程目標
深刻理解中國當下面臨的百年未有之大變局,洞悉中國經濟未來增長潛力
深刻理解中央中國經濟高質量發(fā)展新思路的內涵和“十四五”遠景規(guī)劃
深刻理解中國鄉(xiāng)村振興本質內涵,所面臨挑戰(zhàn)和發(fā)展機遇,把握 “三農”領域投資機會
課程時間:1天,6小時/天
課程對象:政府與企事業(yè)單位中高層員工
課程方式:理論講授+案例研討+視頻欣賞
課程大綱:
第一講:鄉(xiāng)村振興的中國宏觀經濟背景
一、中國百年未有之大變局
1. 如何研判與理解市場經濟發(fā)展過程?
2. 中國經濟增速放緩的原因和當下形勢
3. 中國經濟增長會停滯嗎,能否跨越“中等收入陷阱”?
4. 中美摩擦和俄烏沖突對中國經濟的影響
5. 中國經濟40年高速增長經驗:制度紅利、人口紅利和市場紅利
案例:荷蘭“海上馬車夫”的啟示
案例:英國“日不落帝國”的啟示
案例:美國二戰(zhàn)后全球霸權的啟示
案例:日本“廣場協議”經濟停滯30年的啟示
二、中國未來長期增長潛力
1. 開放:國際大循環(huán)轉向國內大循環(huán)
2. 創(chuàng)新:科學技術引領中國經濟
3. 協調:中國經濟結構轉型的潛力
4. 共享:如何解決中國社會收入差距問題
5. 政府的“有形之手”與市場的“無形之手”
案例:需求導向的創(chuàng)新:華為VS聯想
案例:中國電商快遞行業(yè)發(fā)展:京東VS淘寶
案例:世界汽車行業(yè)發(fā)展:福特、通用、特斯拉
第二講:中國鄉(xiāng)村振興面臨的核心挑戰(zhàn)和發(fā)展機遇
一、中國鄉(xiāng)村振興的新階段
1. 脫貧攻堅戰(zhàn):絕對貧困轉向相對貧困
2. 鄉(xiāng)村振興與“中等收入陷阱”
3. 鄉(xiāng)村振興與縣域經濟發(fā)展關系
二、中國鄉(xiāng)村振興:農民問題
1. 中國農業(yè)勞動力轉移:“劉易斯轉折點”
2. 鄉(xiāng)村振興的核心:如何進一步減少農民
3. 未來農民養(yǎng)老醫(yī)療社會保障問題
三、中國鄉(xiāng)村振興:土地問題
1. 中國農業(yè)土地流轉和規(guī)模經濟
2. 土地“三權分立”的市場交易問題
3. 理解“農民、土地、資金”三者之間內在聯系
案例:中國與印度土地制度對比分析
四、中國鄉(xiāng)村振興:農業(yè)發(fā)展問題
1. 農業(yè)生產規(guī)模經濟問題
2. 農產品需求規(guī)模問題
3. 農產品質量品牌問題
4. 農業(yè)數字化的機遇:銷售與物流
5. 農業(yè)一二三產業(yè)鏈融合發(fā)展
6. 農業(yè)內生發(fā)展問題
案例:山東省壽光蔬菜產業(yè)發(fā)展
案例:湖北省潛江市小龍蝦產業(yè)發(fā)展
五、中國鄉(xiāng)村振興:地方政府作用
1. 人力資本:助力農民提升認知的重要性
2. 公共服務:道路基礎設施的重要性
3. 非農就業(yè):構建縣域經濟數字信息平臺
4. 農產品銷售:構建鄉(xiāng)村縣域扶貧農產品直銷平臺
5. 制度創(chuàng)新:“青山綠水”變“金山銀山”
案例:貴州桃子種植產業(yè)
案例:云南山村和《貧困的本質》(諾貝爾經濟學獎)
案例:浙江安吉白茶村
六、共同富裕
1. 共同富裕核心內涵:蛋糕做大
2. 拓展農業(yè)服務業(yè)發(fā)展
3. 重視二次和三次收入分配
案例:浙江省杭州市農村旅游觀光業(yè)發(fā)展
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