主講老師: | 方南 | |
課時(shí)安排: | 2天/6小時(shí)一天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 綜合對(duì)中國(guó)眾多卓越企業(yè)家的實(shí)踐研究,為您解析企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),提升基于企業(yè)走向卓越的實(shí)效領(lǐng)導(dǎo)力。倍增您的經(jīng)營(yíng)管理效能。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2023-04-12 09:44 |
陶朱商經(jīng)明奧理 鬼谷六韜藏玄機(jī)
野鶴歸去閑心運(yùn) 大鵬展翅正當(dāng)時(shí)
——摘自《一代大商孟洛川》
這是一個(gè)需要商界領(lǐng)袖,崇拜商界領(lǐng)袖,并不斷產(chǎn)生商界領(lǐng)袖的時(shí)代。在我們身邊眾多企業(yè)逆風(fēng)飛揚(yáng),在激烈的競(jìng)爭(zhēng)和惡劣的環(huán)境下在我們身邊創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的輝煌。同時(shí),全球經(jīng)濟(jì)一體化的當(dāng)今商界,隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的來(lái)臨,在互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代全面到來(lái)的時(shí)代,企業(yè)面對(duì)的機(jī)遇多了,面臨的競(jìng)爭(zhēng)也在不斷增大。未來(lái)中國(guó)企業(yè)將面臨更加嚴(yán)峻的考驗(yàn):競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈;成本越來(lái)越高;利潤(rùn)越來(lái)越低;融資環(huán)境越來(lái)越差;技術(shù)壁壘越來(lái)越低;人才越來(lái)越難引進(jìn);人力成本居高不下;員工滿意度越來(lái)越低;團(tuán)隊(duì)越來(lái)越不穩(wěn)定;宣傳費(fèi)用不斷在被浪費(fèi);客戶不斷流失。。。。。
面對(duì)現(xiàn)狀,企業(yè)家有的在嘆惜、有的在徘徊、有的在謎茫……
出路在哪里?
未來(lái)的利潤(rùn)在哪里?
企業(yè)到底該如何成功突圍?
靠技術(shù)?靠管理?靠資金?靠人才……
這一切都沒(méi)有錯(cuò),但更關(guān)鍵的核心在于靠——卓越的領(lǐng)袖
應(yīng)對(duì)現(xiàn)代的企業(yè)環(huán)境,企業(yè)家究竟應(yīng)該如何修煉自己的領(lǐng)導(dǎo)力?
方南老師歷經(jīng)二十年的企業(yè)實(shí)踐與探索,綜合對(duì)中國(guó)眾多卓越企業(yè)家的實(shí)踐研究,為您解析企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),提升基于企業(yè)走向卓越的實(shí)效領(lǐng)導(dǎo)力。倍增您的經(jīng)營(yíng)管理效能。
培訓(xùn)對(duì)象:成長(zhǎng)型企業(yè)的企業(yè)家
培訓(xùn)時(shí)間:2天/12小時(shí)
培訓(xùn)課綱:
一、緣起:企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的經(jīng)營(yíng)之痛
1、企業(yè)經(jīng)營(yíng)的本質(zhì)
2、企業(yè)常青不得不做的思考:業(yè)績(jī)與健康
3、現(xiàn)代企業(yè)必須面對(duì)的現(xiàn)實(shí)
4、領(lǐng)導(dǎo)修煉的思維:唯“道”不唯“術(shù)”
5、領(lǐng)導(dǎo)修煉的思維:依“法”不依“人”
6、也談產(chǎn)出和產(chǎn)能
7、軟實(shí)力——企業(yè)終極競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)
二、實(shí)效領(lǐng)導(dǎo)力提升
1、實(shí)效領(lǐng)導(dǎo)力第一式:使命
(1)為什么是使命
(2)互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的企業(yè)使命
(3)領(lǐng)導(dǎo)的“高瞻遠(yuǎn)矚”
(4)也談?lì)I(lǐng)導(dǎo)的愿景管理與凝聚團(tuán)隊(duì)
(5)如何讓愿景成為“力”
⊙ 通過(guò)塑造與傳播愿景提升領(lǐng)導(dǎo)力
⊙ 通過(guò)價(jià)值觀塑造提升領(lǐng)導(dǎo)力
⊙ 通過(guò)建立信任塑造領(lǐng)導(dǎo)力
2、實(shí)效領(lǐng)導(dǎo)力第二式:領(lǐng)
(1) 有效的措施力是實(shí)效的第一保障
⊙ 有效的力量來(lái)自卓越的措施
⊙ 措施力的三大思想來(lái)源
⊙ 互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代企業(yè)措施的思考:需求、成本、技術(shù)
⊙ 小米的互聯(lián)網(wǎng)七字訣
⊙ 道、天、地、將、法與李錦記經(jīng)營(yíng)
⊙ 摒棄兩種思維,構(gòu)建第三種思維
(2) 明確的目標(biāo)力是實(shí)效的指路明燈
⊙ 目標(biāo)讓使命必達(dá)
⊙ 有效目標(biāo)讓您更有“力”
⊙ 關(guān)于目標(biāo)規(guī)劃的幾點(diǎn)思考
⊙ 互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的企業(yè)目標(biāo)
⊙ “先瞄靶,后開(kāi)槍”與華為
(3) 清晰的規(guī)劃力是實(shí)效的有效基礎(chǔ)
⊙ 規(guī)劃使資源發(fā)揮實(shí)效
⊙ 計(jì)劃源自目標(biāo)結(jié)果的構(gòu)成
⊙ 計(jì)劃系統(tǒng)構(gòu)成與持續(xù)發(fā)展力構(gòu)建
⊙ 蒙牛的“目標(biāo)導(dǎo)彈理論”
3、實(shí)效領(lǐng)導(dǎo)力第三式:導(dǎo)
(1) 卓越的激勵(lì)力是實(shí)效的推動(dòng)法寶
⊙ 什么是激勵(lì)?
⊙ 三種激勵(lì)方法分析
⊙ 物質(zhì)激勵(lì)-激勵(lì)的基礎(chǔ)
⊙ 物質(zhì)激勵(lì)的深度思考
⊙ 股權(quán)激勵(lì)VS績(jī)效激勵(lì)
⊙ 情感激勵(lì)-激勵(lì)的升華
⊙ 情感建立的四大問(wèn)題
⊙ 氛圍激勵(lì)-激勵(lì)的境界
⊙ 構(gòu)建氛圍的五大過(guò)程
⊙ 關(guān)于有效激勵(lì)機(jī)制建設(shè)的四個(gè)核心觀點(diǎn)
(2) 團(tuán)隊(duì)的功能力是實(shí)效的制造卓越
⊙ 決定團(tuán)隊(duì)功能的兩大要素
⊙ 系統(tǒng)能力
⊙ 個(gè)人能力
⊙ 系統(tǒng)功能打造建設(shè)健康企業(yè)
⊙ 如何打造基于“用戶”的核心運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)
⊙ “阿米巴”企業(yè)系統(tǒng)打造與互聯(lián)網(wǎng)+
⊙ 個(gè)人能力打造為企業(yè)加力
⊙ 系統(tǒng)能力提升系統(tǒng)構(gòu)建
⊙ 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的系統(tǒng)思考
⊙ 以客戶為中心的企業(yè)系統(tǒng)設(shè)計(jì)
⊙ 決定個(gè)人能力的5大手法
(3) 部屬的改善力是實(shí)效的最后保障
⊙ 改善部屬常見(jiàn)的兩大問(wèn)題
⊙ 思想問(wèn)題
⊙ 方向問(wèn)題
⊙ 思想問(wèn)題改善與企業(yè)家的“知止”
⊙ 提升部屬工作有效性改善運(yùn)營(yíng)結(jié)果
4、企業(yè)家構(gòu)建實(shí)效領(lǐng)導(dǎo)力系統(tǒng)
⊙ 統(tǒng)一方向:我們想去哪?
⊙ 認(rèn)識(shí)差距:我們準(zhǔn)備好了嗎?
⊙ 明確路徑:我們需要怎么做?
⊙ 采取行動(dòng):我們的過(guò)程如何設(shè)計(jì)?
⊙ 持續(xù)前進(jìn):我們?nèi)绾尾粩嗲斑M(jìn)?
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