課程背景：

管理者必須高效的做出決策，決策技能是可以學(xué)習(xí)的。要提升做出優(yōu)秀決策的概率，唯一的方法就是學(xué)會(huì)高效的決策方法。

一艘太空飛船意外地降落在一個(gè)陌生的、殺機(jī)四伏的星球“吉塔行星”上，船長(zhǎng)死了，食物和水消耗殆盡，船上的5名成員必須在21天內(nèi)找到可以進(jìn)行無(wú)線電聯(lián)系的吉塔人基地，以求得生機(jī)……聽(tīng)起來(lái)像一部科幻片，實(shí)際上這就是我們馬上要進(jìn)入的《高效做決策》課程中的體驗(yàn)項(xiàng)目

課程通過(guò)學(xué)員親自參加模擬項(xiàng)目，一起去體驗(yàn)在問(wèn)題情景下如何做出決策，一起去學(xué)習(xí)高效的決策方法與技巧。通過(guò)學(xué)習(xí)，期待每一位管理者都能高效帶領(lǐng)做出決策，提升整個(gè)團(tuán)隊(duì)的決策能力。期待每一位成員都可以為組織做出最好的決定，一起最有效地達(dá)到組織和成員共享的目標(biāo)。

課程大綱：

一、做出明智的選擇 

1. 什么是決策思維

2. 決策是一項(xiàng)最基本的管理技能

3. 你可以學(xué)著做出更優(yōu)秀的明智選擇

二、模擬體驗(yàn)：吉塔行星

1. 一艘太空飛船意外地降落在一個(gè)陌生的、殺機(jī)四伏的星球“吉塔行星”上，船長(zhǎng)死了，食物和水消耗殆盡，船上的5名成員必須在21天內(nèi)找到可以進(jìn)行無(wú)線電聯(lián)系的吉塔人基地，以求得生機(jī)……

2. 團(tuán)隊(duì)進(jìn)入緊張冒險(xiǎn)的情境中，無(wú)從得知星球全貌和基地的位置，手里只有一張降落點(diǎn)的地圖，每天只能作一次決定，選擇東、南、西、北中的一個(gè)方向前進(jìn)，一旦確定，就能得到另一張地圖，在此過(guò)程中，還要隨時(shí)注意水和礦物質(zhì)的補(bǔ)給。

3. 如何通過(guò)高效的決策，最終找到基地，返回地球，這是對(duì)你們整個(gè)團(tuán)隊(duì)的考驗(yàn)！

三、有效決策的6個(gè)要素

1. 運(yùn)用決策6要素來(lái)做出明智的選擇

2. 要素1——決策的問(wèn)題

1) 判斷是否有必要做決策

2) 判斷決策的問(wèn)題的性質(zhì)

3. 要素2——決策的目標(biāo)

1) 明確決策的“邊界條件”

2) 明確決策要實(shí)現(xiàn)的最低目標(biāo)

4. 要素3——決策的方案

1) 你永遠(yuǎn)不可能選擇一個(gè)你甚至從未想到的方案

2) 不管你有多少備選方案，你選定的那個(gè)方案，至多只是這些方案中最好的

5. 要素4——決策的取舍

1) 判斷什么是正確的決策

2) 判斷什么方案是可以接受的

6. 要素5——決策的行動(dòng)

1) 決定誰(shuí)需要了解這個(gè)決策

2) 決定要采取哪些行動(dòng)以及由誰(shuí)來(lái)采取這些行動(dòng)？什么時(shí)候？

3) 決策行動(dòng)計(jì)劃必須包括哪些資源，支持，知識(shí)和技能等等

7. 要素6——決策的檢驗(yàn)

1) 思考用什么方式來(lái)檢驗(yàn)決策的效果

2) 走出去，了解決策效果的第一手信息

四、成為高效的決策者

1. 避開(kāi)決策中的偏見(jiàn)與陷阱

2. 帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行決策

3. 為自己的決策負(fù)責(zé)