課程背景

新媒體時(shí)代已經(jīng)成為社情民意的重要表達(dá)方式，回顧過(guò)去的幾年里我們不難發(fā)現(xiàn)，人民越來(lái)越喜歡通過(guò)網(wǎng)絡(luò)去發(fā)表自己的想法，甚至去宣泄自己的情緒。當(dāng)前我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)輿論空氣活躍的時(shí)代。由于新媒體網(wǎng)絡(luò)傳播具有匿名信、速度快、范圍大、持續(xù)力強(qiáng)、傳播渠道多元化、傳播效果可檢測(cè)等特點(diǎn)，網(wǎng)絡(luò)輿情的效果是正向還是負(fù)向，或者是正負(fù)反轉(zhuǎn)，在很大程度上取決于網(wǎng)絡(luò)輿情應(yīng)對(duì)的策略和方法。因此，如何正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)的變化，以及未來(lái)挑戰(zhàn)。這是我們需要去面對(duì)的。

課程目標(biāo)

?  了解網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)的基本規(guī)律

?  了解網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)發(fā)展道路

?  了解網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)重要位置

?  了解網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)的挑戰(zhàn)及要求

課程對(duì)象

宣傳人員、信息員、政府工作人員、輿情相關(guān)從業(yè)人員、公司管理層

課程時(shí)長(zhǎng)

0.5天/每天3小時(shí)

授課方式

理論教學(xué)、案例分析、學(xué)員互評(píng)、作業(yè)考核

課程大綱

第一部分：新媒體時(shí)代下的網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)

一、網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)絡(luò)時(shí)代

1、什么是網(wǎng)絡(luò)

2、網(wǎng)絡(luò)發(fā)展概況

3、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代

二、 新媒體網(wǎng)絡(luò)時(shí)代信息傳播的特點(diǎn)

1、信息傳播內(nèi)容的特點(diǎn)

2、信息傳播方式的特點(diǎn)

3、信息傳播主體的特點(diǎn)

4、信息傳播受眾的特點(diǎn)

三、新媒體下網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的基本規(guī)律

1、戰(zhàn)略本位

2、重要價(jià)值

3、特殊規(guī)律

第二部分：新媒體時(shí)代下網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)的發(fā)展與挑戰(zhàn)

一、新媒體網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)發(fā)展道路

1、統(tǒng)一謀劃

2、統(tǒng)一部署

3、統(tǒng)一推進(jìn)

4、統(tǒng)一實(shí)施

二、 新媒體網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)的挑戰(zhàn)

1、中國(guó)網(wǎng)絡(luò)媒介的意識(shí)形態(tài)多樣性

2、意識(shí)形態(tài)對(duì)社會(huì)價(jià)值觀的挑戰(zhàn)

3、意思形態(tài)建設(shè)的滯后性挑戰(zhàn)

三、新媒體網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)的工作要求

1、嚴(yán)格內(nèi)容發(fā)布審核制度

2、加強(qiáng)信息賬號(hào)管理制度

3、加強(qiáng)各類工作群組管理

4、注重采訪接待工作制度

5、強(qiáng)化輿情應(yīng)對(duì)處理制度

課程回顧與總結(jié)