【課程背景】

作為職場(chǎng)人士，職業(yè)化技能的提升是迫切的，而“演講與表達(dá)能力”日益成為職場(chǎng)技能的規(guī)定動(dòng)作。能否上臺(tái)已是職場(chǎng)人士?jī)r(jià)值升華的招牌之舉。

【課程收益】

1.樹立正確的認(rèn)知；

2.明晰有效的方式；

3.熟悉職業(yè)的技巧；

【課程設(shè)計(jì)】

課時(shí)設(shè)計(jì)1-2天（6小時(shí)/天）課程的設(shè)計(jì)深刻凸顯“實(shí)”字，采用實(shí)操、實(shí)戰(zhàn)、實(shí)踐的方法，力求實(shí)際、實(shí)效、實(shí)用。課程采用要點(diǎn)講授、分組討論、情景模擬、現(xiàn)場(chǎng)演練、現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)、游戲體驗(yàn)、視頻分享等方式。

【課程大綱】

第01模塊：課程導(dǎo)入

□ 關(guān)于演講與表達(dá)

□ 演講與表達(dá)的十項(xiàng)基本功

第02模塊：克服緊張

□ 正確的認(rèn)識(shí)緊張

□ 緊張的醫(yī)學(xué)原理：ANS

□ 緊張的表現(xiàn)

□ 緊張的原因分析

○ 重點(diǎn)解讀：詳解克服緊張的21種方法

□ 延伸解讀：開場(chǎng)后回避緊張的13個(gè)技巧

□ 克服緊張是一項(xiàng)修煉：刻意練習(xí)

□ 重要理念：不緊張與無(wú)所謂

第03模塊：站位站姿

□ 站位常見(jiàn)的問(wèn)題

□ 站位常見(jiàn)的問(wèn)題

□ 站位與站姿總體要求：身穩(wěn)行逸

○ 現(xiàn)場(chǎng)演練：備臺(tái)-上臺(tái)-定臺(tái)-環(huán)視-開講-走臺(tái)-結(jié)語(yǔ)-入座

第04模塊：手勢(shì)訓(xùn)練

□ 手勢(shì)在講臺(tái)的作用：55387原則  

□ 四Yan 原則

□ 手勢(shì)常見(jiàn)的問(wèn)題

□ 手勢(shì)的“三度三開”原則

□ 手勢(shì)圖片賞析

○ 重點(diǎn)解讀：經(jīng)典手勢(shì)詳解

○ 現(xiàn)場(chǎng)演練：手勢(shì)

□ 基本功訓(xùn)練的原則：守破離

第05模塊：眼神訓(xùn)練

□ 眼神常見(jiàn)問(wèn)題

□ 眼神總體要求

□ 眼神訓(xùn)練方法

○ 視幅訓(xùn)練

第06模塊：聲音訓(xùn)練

□ 聲音不佳的表現(xiàn)

□ 聲音訓(xùn)練五大維度：口齒/語(yǔ)速/音量/節(jié)奏/氣息

○ 重點(diǎn)解讀：五大維度訓(xùn)練方法詳解

□ 話筒運(yùn)用注意事項(xiàng)

第07模塊：有效表達(dá)

□ 言辭表達(dá)常見(jiàn)問(wèn)題

□ 言辭的修飾：引用/修辭/借題

□ 有效表達(dá)的訓(xùn)練

第08模塊：開場(chǎng)設(shè)計(jì)

□ 開場(chǎng)的內(nèi)容

□ 開場(chǎng)的兩大作用

○ 詳解開場(chǎng)的方式設(shè)計(jì)

□ 開場(chǎng)的十忌

□ 自我介紹的設(shè)計(jì)

第09模塊：結(jié)尾設(shè)計(jì)

□ 結(jié)尾的內(nèi)容

○ 詳解結(jié)尾的方式

□ 結(jié)尾的四忌

第10模塊：設(shè)計(jì)方法

□ 效果=內(nèi)容×方法

□ 表達(dá)的二維關(guān)系：有貨沒(méi)貨與有趣沒(méi)趣

○ 重點(diǎn)解讀：互動(dòng)方式詳解

第11模塊：邏輯結(jié)構(gòu)

□ 結(jié)構(gòu)性思維

○ 案例分析

□ 結(jié)構(gòu)性思維的16字特征

□ 結(jié)構(gòu)性思維的利他性原則