主講老師: | 王君武 | |
課時安排: | 2天,6小時/天 | |
學(xué)習(xí)費用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 從宏觀上講解互聯(lián)網(wǎng)帶給營銷傳播的變化,重點講解“營銷即傳播”。最后從文案落地上進行詳盡的剖析與實操訓(xùn)練,授課內(nèi)容包含:好文案的標(biāo)準(zhǔn)、創(chuàng)作好文案的大原則以及文案創(chuàng)意的來源、文案選題模式等等。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2023-05-29 11:07 |
內(nèi)容為王互聯(lián)網(wǎng)時代的品牌推廣文案寫作
課程背景:
過去的傳播是渠道為王,所以大家瘋搶央視標(biāo)王,“得渠道者的天下”在傳播領(lǐng)域同樣適用。但互聯(lián)網(wǎng)時代的傳播是內(nèi)容為王。柴靜關(guān)于霧霾的一個深度報道通過自媒體傳播,其傳播效果比上央視還好。這說明傳播的環(huán)境已經(jīng)發(fā)生了深刻的變化。
一個好文案,勝過100個銷售代表!在自媒體時代,文字表達能力的重要性被無限放大了。企業(yè)都紛紛成立了互聯(lián)網(wǎng)部或自媒體部,但如何發(fā)揮自媒體的最大價值?如何使自己的文章產(chǎn)生自傳播的效果?這是亟待需要解決的問題。另外在互聯(lián)網(wǎng)時代,人們的閱讀習(xí)慣也發(fā)生了改變,文案寫作必須適應(yīng)時代的變化,順應(yīng)一時之文風(fēng),開創(chuàng)傳播之先河,低成本、高效率地傳播自己的品牌。
課程收益:
從宏觀上講解互聯(lián)網(wǎng)帶給營銷傳播的變化,重點講解“營銷即傳播”。最后從文案落地上進行詳盡的剖析與實操訓(xùn)練,授課內(nèi)容包含:好文案的標(biāo)準(zhǔn)、創(chuàng)作好文案的大原則以及文案創(chuàng)意的來源、文案選題模式等等。
● 了解宏觀互聯(lián)網(wǎng)帶來的營銷傳播的變化,明晰“營銷即傳播”,提升傳播的重視度;
● 掌握文案自傳播的規(guī)律,明白好文案的標(biāo)準(zhǔn),提升文案撰寫的選題與設(shè)計能力;
● 學(xué)會將互聯(lián)網(wǎng)精神植入到文案寫作中,提升文案的傳播力度;
● 學(xué)會文案創(chuàng)意的方法,提升創(chuàng)新思維。
課程工具:
工具一:互動融入工具“說學(xué)逗唱”
工具二:文案創(chuàng)意的六個入口
課程時間:2天,6小時/天
課程對象:企劃中心的品牌文案、品牌策劃人員、自媒體負責(zé)人、微商從業(yè)者
課程方式:生動講解,案例分享,示范演練,小組討論,頭腦風(fēng)暴
課程大綱
第一篇:互聯(lián)網(wǎng)時代的傳播營銷之法
第一講:營銷即傳播
一、自傳播
1. 傳播環(huán)境的四大改變
介紹:何為自傳播
案例介紹:社會熱點事件比如霧霾、比如冬奧等
2. 關(guān)于自傳播的關(guān)鍵結(jié)論:從占領(lǐng)受眾的眼睛到占領(lǐng)受眾的嘴巴
二、傳播的目的
1. 產(chǎn)生交易的公式:信息+信任
思考:如何建立信任?
2. 傳播的兩大竅門:用心、堅持
案例:堅持逗逼的杜杜(杜蕾斯的自傳播成功之道)
第二講:互聯(lián)即互動
一、何為互聯(lián)網(wǎng)精神
1. 開放
2. 互聯(lián)
3. 娛樂
4. 分享
5. 創(chuàng)新
人物案例分析:馬云、王健林、任志強、方舟子等
二、老江湖的三條出路
1. 與時俱進
2. 與年輕人合作
3. 退出歷史舞臺
三、實戰(zhàn)工具:說學(xué)逗唱
1. 說:自說、他說、傳說
2. 學(xué):學(xué)習(xí)優(yōu)秀案例
案例:褚橙、阿芙精油
3. 逗:充分發(fā)揮幽默
4. 唱:學(xué)會融入受眾的業(yè)余愛好
第二篇:互聯(lián)網(wǎng)時代下的文案寫作
第一講:原則與規(guī)律
一、文案寫作的三原則
原則1:多文少圖
原則2:多正少負
原則3:多雜少散
二、文案的結(jié)構(gòu)
1. 常規(guī)結(jié)構(gòu)
2. 非常規(guī)結(jié)構(gòu)
三、文案的標(biāo)題
方式1:故事式
方式2:提問式
方式3:挑戰(zhàn)式
方式4:夸張式
方式5:懸念式
方式6:感人式
分享:非常規(guī)結(jié)構(gòu)的案例
三、文案的選題
1. 文風(fēng)是時代產(chǎn)物
2. 轉(zhuǎn)發(fā)心理學(xué)
思考:受眾為什么轉(zhuǎn)發(fā)?
因素1:好玩
因素2:和自己有關(guān)
因素3:價值觀認同
因素4:害怕落伍
第二講:創(chuàng)意與方法
一、憶:讀會唐詩三百首
1. 讀書
2. 聽書
3. 講書
案例:審死官
二、異:語不驚人死不休
1. 觀點毀三觀
2. 特點很鮮明
3. 邏輯很嚴謹
案例:六國論與過秦論
三、益:先天下之憂而憂
1. 出發(fā)點很重要
2. 起心動念利他
3. 一切方法自來
案例:柴靜的霧霾調(diào)查
四、易:言之無趣,行而不遠
1. 趣味性很重要
2. 傳播是第一要務(wù)
案例:李衛(wèi)貼告示
五、議:人言不足恤
1. 沒有緋聞?wù)f明你不夠紅
2. 制造爭議的尺度
案例:文案大戰(zhàn)
六、藝:十年磨一劍
1. 文章的精雕細琢
2. 修改的方法
互動:共同修改一篇文案
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