課程概況：

   1．課程時(shí)數(shù)：1天，6小時(shí)/天

2．課程對(duì)象：中基層管理者、銷(xiāo)售人員

3．主講老師：許晉

4．培訓(xùn)方式：講授、案例分析、小組練習(xí)、互動(dòng)問(wèn)答、講師啟發(fā)、現(xiàn)場(chǎng)演練等等

課程緣由：

一樣是每天24小時(shí)，為什么有的人安排得井然有序，從容自如；而有的人從早忙到晚，廢寢忘食，卻依然有忙不完的工作？為什么有的企業(yè)成功？有的企業(yè)失敗？究其原因，效率不同是一個(gè)重要因素！而效率的背后卻是時(shí)間利用的差異，也就是時(shí)間管理的效能。

你是否有過(guò)這樣的經(jīng)驗(yàn)：毫無(wú)目的地看電視或閱讀雜志，總覺(jué)得無(wú)意義，但仍繼續(xù)地看下去，就連廣告也全看了。直到夜深，變得身心疲勞，才抱著棉被入睡……人們把越來(lái)越多的工作塞進(jìn)同一個(gè)時(shí)間容器，從而使自己處于極度緊張的壓力之下，直到最后，壓力過(guò)大導(dǎo)致容器爆炸……這涉及到了時(shí)間管理的問(wèn)題和方法。

課程目標(biāo)：

了解時(shí)間管理的重要性

意識(shí)到時(shí)間管理對(duì)于每個(gè)人都是可以操作的

學(xué)習(xí)到10個(gè)實(shí)用的時(shí)間管理的工具

學(xué)習(xí)目標(biāo)管理的應(yīng)用方法

課程提綱：

第一單元   “我”的時(shí)間價(jià)值是多少？

ü 你的時(shí)間安排是否合理

ü 展示各位自己的時(shí)間價(jià)值

ü 您是否有效的利用好了你的時(shí)間

ü 你的時(shí)間價(jià)值是否和薪資匹配

第二單元  浪費(fèi)時(shí)間的原因

ü 缺乏定位，沒(méi)有明確的目標(biāo)2、沒(méi)有計(jì)劃，拖延

ü 缺乏優(yōu)先順序，抓不到重點(diǎn)

ü 專(zhuān)注細(xì)節(jié)，事必躬親

ü 做事有頭無(wú)尾

ü 缺乏條理與整潔，找東西

ü 懶惰

ü 消極思考

ü 不懂授權(quán)

ü 不會(huì)拒絕別人的請(qǐng)求

ü 盲目行動(dòng)

ü 被環(huán)境支配

第三單元    時(shí)間管理概念

ü 概念詮釋---時(shí)間管理就是自我管理

ü 時(shí)間的特征

2 供給無(wú)彈性

2 無(wú)法積蓄

2 無(wú)法失而復(fù)得

2 無(wú)法替代

ü 時(shí)間的重要性

2 是生命

2 是財(cái)富

2 是資源

2 是人生最大的資本

ü 時(shí)間管理的發(fā)展階段

2 第一代時(shí)間管理——用備忘錄管理

2 第二代時(shí)間管理——強(qiáng)調(diào)規(guī)劃與準(zhǔn)備

2 第三代時(shí)間管理——強(qiáng)調(diào)事件優(yōu)先級(jí)

2 第四代時(shí)間管理——必須做正確的事

ü 你的日結(jié)果就是你的工資單

ü 員工不提供結(jié)果就是在剝削企業(yè)和同事

ü 領(lǐng)導(dǎo)不跟員工要結(jié)果就是對(duì)員工的不負(fù)責(zé)任

第四單元    時(shí)間管理的重要性

ü 建立結(jié)果觀(guān)念---我們只為結(jié)果買(mǎi)單

ü 科學(xué)的思維方式－－節(jié)點(diǎn)控制

ü 建立結(jié)果習(xí)慣

ü 結(jié)果思維是我們的生存底線(xiàn)

ü 以專(zhuān)業(yè)為根基，以結(jié)果為導(dǎo)向

第五單元   做自己時(shí)間的主人

ü 做正確的事情——選擇比努力更重要

ü 把事情做正確——事前計(jì)劃、事中控制、事后反思

ü 消除電話(huà)干擾

ü 學(xué)習(xí)做好工作計(jì)劃

ü 有效授權(quán)

ü 今日事，今日畢

ü 學(xué)會(huì)會(huì)議管理

ü 工作提醒是一種工作習(xí)慣

第六單元   時(shí)間管理的技巧和工具

ü 改變你的想法

ü 學(xué)會(huì)列清單

ü 遵循20比80定律

ü 安排“不被干擾”時(shí)間

ü 嚴(yán)格規(guī)定完成期限

ü 做好時(shí)間日志

ü 理解時(shí)間大于金錢(qián)

ü 編制周、日任務(wù)列表