一、工作坊背景：

? 如何令管理者不斷實現(xiàn)自我突破？

? 如何能持續(xù)地改變管理者的心智模式和行為模式？

? 如何將“高效能人士的七個習慣”融入到管理者的日常行為？

我們都知道，行為改變是個系統(tǒng)的工程，需要長期、科學地持續(xù)干預(yù)。傳統(tǒng)培訓(xùn)僅僅只是提供了知識、經(jīng)驗和工具而已，一旦回到工作，學員由于慣性思維很快就會回到原始狀態(tài)，讓培訓(xùn)效果大打折扣。

現(xiàn)在我們專門為本次項目設(shè)計了1天的課程，1.5天的行動學習和1天的復(fù)盤，就是想通過引導(dǎo)和教練的方式，幫助學員在認知、意愿和行為三個層面實現(xiàn)持久的改變，讓項目效果最大化

二、針對學員：中層管理者

三、工作坊周期：1.5天+1天復(fù)盤

四、工作坊收益：

1. 令學員明確工作目標及行動計劃；

2. 幫助學員掌握將目標轉(zhuǎn)換為實際行動的七步法；

3. 拓寬學員認知的邊界，為其帶來創(chuàng)新性的解決方案；

4. 幫助學員提升自我管理的能力，并將高效能人士的七個習慣融入到個人目標與計劃當中；

5. 促進學員間的相互了解，并加強團隊的凝聚力。

五、工作坊優(yōu)勢：

1、 工作坊催化師曾獲得權(quán)威的國際教練與國際行動學習雙認證；

2、 工作坊催化師同時具備百場以上培訓(xùn)、微咨詢和引導(dǎo)的成功經(jīng)驗。

六、課程大綱——

突破自我行動學習工作坊

第一步：共創(chuàng)規(guī)則

第二步：團隊建設(shè)

第三步：問題澄清

第四步：勝利愿景

第五步：莊嚴承諾

第六步：突破自我

1. 突破自我的目標

2. 關(guān)鍵成功要素

3. 障礙與挑戰(zhàn)

4. 應(yīng)對策略

5. 優(yōu)先級排序

6. 行動計劃

7. 保障措施

第七步：魚缸會議

第八步：城鎮(zhèn)會議

復(fù)盤

第一步：目標回顧

第二步：評估結(jié)果

第三步：分析原因

第四步：下步行動

第五步：經(jīng)驗總結(jié)

第六步：分享收獲

行動學習法簡介：

行動學習法在上世紀40年代，由英國管理學思想家雷格·瑞文斯(Reg Revans)發(fā)明，并在全世界得到了廣泛的應(yīng)用（如GE、波音、三星、微軟、豐田、中糧、華潤、阿里巴巴、百度、中國移動等），如今已經(jīng)發(fā)展成為學習型組織構(gòu)建與實踐的最佳工具。

簡單說“行動學習就是一組人共同解決真實的問題并從中學習的過程“，它包含了如下要素：一個真實的問題、一個行動學習小組、一位行動學習教練、提問和傾聽、質(zhì)疑和反思、采取行動、復(fù)盤學習，最終達到的結(jié)果是：問題得以解決，組織智慧得以提升，并擁有了學習型組織的雛形。

雷格·瑞文斯說過的，“一個生物體想獲得生存和發(fā)展，它的學習速度必須大于等于環(huán)境變化的速度。”對于組織而言，在瞬息萬變的信息時代，面臨的問題高度復(fù)雜，客戶需求不斷變化，只有激活每個人的活力與智慧才能讓組織生機勃勃。而這些就是行動學習能夠做到的。

本次工作坊將為您深度解讀行動學習，并帶您一起體驗行動學習帶來的“不同凡響”！