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企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)戰(zhàn)略創(chuàng)新

主講老師: 左學(xué)榮 左學(xué)榮

主講師資:左學(xué)榮

課時(shí)安排: 1天/6小時(shí)
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 實(shí)體經(jīng)濟(jì)如何實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量高效率增長(zhǎng),企業(yè)如何開(kāi)掘新商業(yè)機(jī)會(huì)?發(fā)展戰(zhàn)略如何升級(jí)?業(yè)務(wù)模式優(yōu)化創(chuàng)新、盈利能力如何重塑?企業(yè)成長(zhǎng)基因如何再造……?成了每一個(gè)企業(yè)不可回避的重大課題!
內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi): 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2023-08-21 12:35

         

【課程背景】

中國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入新常態(tài),結(jié)構(gòu)調(diào)整穩(wěn)增長(zhǎng)、供給側(cè)改革、智能制造與新零售的快速發(fā)展、增速放緩乃至停滯、以及全球疫情暴發(fā),使企業(yè)處于前所未有的變局當(dāng)中,面對(duì)最嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)……

 

實(shí)體經(jīng)濟(jì)如何實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量高效率增長(zhǎng),企業(yè)如何開(kāi)掘新商業(yè)機(jī)會(huì)?發(fā)展戰(zhàn)略如何升級(jí)?業(yè)務(wù)模式優(yōu)化創(chuàng)新、盈利能力如何重塑?企業(yè)成長(zhǎng)基因如何再造……?成了每一個(gè)企業(yè)不可回避的重大課題!

 

左學(xué)榮老師經(jīng)過(guò)二十年的商業(yè)觀察研究、咨詢(xún)實(shí)踐,深刻洞悉中國(guó)企業(yè)成長(zhǎng)、發(fā)展、壯大的周期性規(guī)律以及傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)型重生、活力再造的本質(zhì)要領(lǐng),精心打造并經(jīng)成功實(shí)踐驗(yàn)證的獨(dú)門(mén)顯學(xué)——《企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)創(chuàng)新》,以系統(tǒng)化的商業(yè)創(chuàng)新思維、獨(dú)特的案例研習(xí)、獨(dú)到的創(chuàng)意心法以及獨(dú)門(mén)的轉(zhuǎn)型升級(jí)創(chuàng)新工具分享,引領(lǐng)中國(guó)企業(yè)從完善企業(yè)、領(lǐng)航行業(yè)到創(chuàng)新商業(yè),重獲商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)主導(dǎo)權(quán),實(shí)現(xiàn)企業(yè)的指數(shù)級(jí)增長(zhǎng)。

 

本課程突破了很多變革轉(zhuǎn)型課程只講理論、沒(méi)有實(shí)戰(zhàn)、缺少工具的瓶頸,還原現(xiàn)實(shí)商業(yè)環(huán)境中諸多實(shí)際發(fā)生的案例,以及案例背后不為人知的客觀規(guī)律和成功創(chuàng)新方法,解決學(xué)員在企業(yè)變革轉(zhuǎn)型實(shí)踐中“看不清、想不到、做不好”的三大難題,使學(xué)員學(xué)之即懂,懂之能用,用之可成、真正推動(dòng)企業(yè)成功步入轉(zhuǎn)型升級(jí)的快車(chē)道!

 

【適合對(duì)象】

企業(yè)董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、CEO等高層決策者,極具潛質(zhì)和夢(mèng)想的創(chuàng)業(yè)者。

 

【課程收益】

1、通過(guò)學(xué)習(xí)與討論,真正掌握商業(yè)創(chuàng)新的重要規(guī)律和關(guān)鍵心法、以及企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)創(chuàng)新的正確路徑和系統(tǒng)實(shí)操法門(mén);

2、切實(shí)了解并掌握企業(yè)轉(zhuǎn)型創(chuàng)新的實(shí)操實(shí)務(wù)(轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略定位、商機(jī)洞察把握、盈利模式再造、熱賣(mài)產(chǎn)品創(chuàng)新、營(yíng)銷(xiāo)攻堅(jiān)要領(lǐng)、品牌傳播戰(zhàn)略等),讓企業(yè)的創(chuàng)新能夠真正系統(tǒng)化、具體化、落地化、成果化。

3、通過(guò)學(xué)習(xí)可以幫助企業(yè)家學(xué)員們深刻認(rèn)識(shí)企業(yè)創(chuàng)新的重要意義和成功規(guī)律,樹(shù)立正確的企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)發(fā)展觀;同時(shí)學(xué)會(huì)了解和識(shí)別企業(yè)創(chuàng)新過(guò)程中可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)和暗坑,以及切實(shí)化解風(fēng)險(xiǎn)、規(guī)避暗坑的重要技巧,確保企業(yè)在創(chuàng)新發(fā)展的過(guò)程中行穩(wěn)致遠(yuǎn)……

 

【教學(xué)模式】

互動(dòng)演練授課模式:方法論傳習(xí)+實(shí)操工具教練輔以案例研討+學(xué)員交流分享+學(xué)員分組進(jìn)行解題方案練習(xí)

 

課程時(shí)間:1-2

 

課程內(nèi)容綱要:

一、 共識(shí),課前確認(rèn)五件事

我們從事的是什么行當(dāng)?我們?yōu)轭櫩吞峁┖畏N獨(dú)特價(jià)值?

我們的手中有多少“硬通貨”?我們的核心競(jìng)爭(zhēng)力是什么?

我們面臨哪些現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)?我們將要開(kāi)啟什么樣的發(fā)展宏圖?

我們是否已有明晰而獨(dú)到的戰(zhàn)略應(yīng)對(duì)困局并達(dá)成預(yù)期目標(biāo)?

我們正在行動(dòng)嗎?以及行動(dòng)的初步效果如何?

《企業(yè)活力與核心競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)估表》

二、明勢(shì),新形勢(shì)下企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇

活久健—中小企業(yè)面臨的兩難選擇

黑天鵝事件下,全球商業(yè)很變態(tài)

后疫情時(shí)代的五大市場(chǎng)變局和企業(yè)的三重壓力

禍福相依,遠(yuǎn)見(jiàn)商機(jī)新胎動(dòng)

新時(shí)代企業(yè)家須有的“新三觀”—未來(lái)觀+創(chuàng)新觀+實(shí)效觀

《后疫情時(shí)代商業(yè)機(jī)會(huì)稽核表》

教學(xué)方式案例分享方法論教習(xí)

三、 看道別開(kāi)生面,轉(zhuǎn)型升級(jí)是正道

鹽田變樂(lè)園TY公司如何實(shí)現(xiàn)華麗轉(zhuǎn)身?

沒(méi)有傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè),只有傳統(tǒng)思維

何謂企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)?

企業(yè)成功轉(zhuǎn)型創(chuàng)新 “四更法則”

普羅旺斯薰衣草產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈創(chuàng)新策略藍(lán)圖

企業(yè)成功轉(zhuǎn)型升級(jí)五個(gè)評(píng)估指標(biāo)

風(fēng)水好運(yùn)輪流轉(zhuǎn)不轉(zhuǎn)怎能到你家?

教學(xué)方式案例研習(xí)方法論教習(xí)

尋路,仙人指路,企業(yè)如何找到適切的的路線圖

亞洲創(chuàng)意農(nóng)業(yè)的價(jià)值典范

全球化時(shí)代企業(yè)吸金模式再升級(jí)

日本企業(yè)創(chuàng)新轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略三字經(jīng)

市場(chǎng)新需求創(chuàng)造的六大人性密碼

中國(guó)傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)六大路徑

如何實(shí)現(xiàn)低成本轉(zhuǎn)型、高效率增長(zhǎng)的五個(gè)不傳秘訣

企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)創(chuàng)新推進(jìn)實(shí)操流程

教學(xué)方式案例研習(xí)與方法論教習(xí)

五、抓手、企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)創(chuàng)新七大關(guān)鍵抓手

抓手1:戰(zhàn)略定位—企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)發(fā)展定位六大要領(lǐng)

抓手2:模式創(chuàng)新—企業(yè)盈利點(diǎn)再造的七個(gè)創(chuàng)意規(guī)律

抓手3:產(chǎn)品優(yōu)造:熱賣(mài)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)創(chuàng)意八字心法

抓手4:服務(wù)魔法:讓顧客食髓知味的五種服務(wù)創(chuàng)新思路

抓手5:營(yíng)銷(xiāo)攻堅(jiān):逆市突破的七種創(chuàng)意營(yíng)銷(xiāo)攻堅(jiān)戰(zhàn)略

抓手6品牌稱(chēng)雄:不戰(zhàn)而勝,打造強(qiáng)勢(shì)品牌的八大創(chuàng)意法門(mén)

抓手7:高效組織:構(gòu)建全員營(yíng)銷(xiāo)的組織機(jī)制和內(nèi)生動(dòng)力系統(tǒng)

《企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)創(chuàng)新戰(zhàn)略規(guī)劃簡(jiǎn)報(bào)范式》

教學(xué)方式案例研習(xí)與實(shí)操工具教戰(zhàn)演練

、兵法轉(zhuǎn)型創(chuàng)新不能不懂的八大創(chuàng)意兵法

轉(zhuǎn)型創(chuàng)新兵法之一:因需而變

轉(zhuǎn)型創(chuàng)新兵法之二:聚向突圍

轉(zhuǎn)型創(chuàng)新兵法之三:取精用弘

轉(zhuǎn)型創(chuàng)新兵法之四:攻其不守

轉(zhuǎn)型創(chuàng)新兵法之五:分拆重構(gòu)

轉(zhuǎn)型創(chuàng)新兵法之六:轉(zhuǎn)場(chǎng)換位

轉(zhuǎn)型創(chuàng)新兵法之七:金蟬脫殼

轉(zhuǎn)型創(chuàng)新兵法之八:借勢(shì)用巧

教學(xué)方式案例研習(xí)與實(shí)操工具教戰(zhàn)演練

、蓄力企業(yè)轉(zhuǎn)型如何重塑核心競(jìng)爭(zhēng)力

普洛斯物流帝國(guó)無(wú)可撼動(dòng)的商業(yè)“王道”

企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力“三不可”原則

一顆螺絲釘為何能做到年?duì)I收過(guò)千億人民幣

企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力重塑的五大要領(lǐng)6+1公式

亙古不變的成功商業(yè)邏輯

教學(xué)方式案例研習(xí)與實(shí)操工具教戰(zhàn)演練

 

八、保障行穩(wěn)致遠(yuǎn)、轉(zhuǎn)型必成的必要保障

企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)創(chuàng)新失誤的幾種非正?,F(xiàn)象和根本原因

企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)容易出現(xiàn)的四個(gè)誤區(qū)和四大難題

確保企業(yè)成功轉(zhuǎn)型升級(jí)的五大硬核條件和三個(gè)重要契機(jī)

企業(yè)轉(zhuǎn)型創(chuàng)新必須把握的三種強(qiáng)度層級(jí)(改良式?迭代式?顛覆式?)

君子不立危墻之下,轉(zhuǎn)型創(chuàng)新繞坑避險(xiǎn)四個(gè)原則 

教學(xué)方式案例研習(xí)方法論教習(xí)

九、認(rèn)知,成功創(chuàng)新升級(jí)始于企業(yè)家認(rèn)識(shí)大升級(jí)

1、 “送禮拉生意,應(yīng)酬賺大錢(qián)”的好日子還會(huì)再有嗎?

2、 怎樣理解“創(chuàng)新是企業(yè)經(jīng)營(yíng)的日常行為”?

3、 比較企業(yè)創(chuàng)新與不創(chuàng)新的最終結(jié)局有何異同?

4、 創(chuàng)新如果失敗,原因是出在創(chuàng)新方法上還是出在創(chuàng)新這件事情上?

5、 創(chuàng)新究竟是老板個(gè)人行為還是組織集體行為?

6、怎樣正確理解企業(yè)積極學(xué)習(xí)的價(jià)值和不學(xué)無(wú)為的后果?

《企業(yè)家創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)意人格自測(cè)》

十、總結(jié),致廣大,盡精微!


 
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