主講老師: | 付亞榮 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 1、科技論文寫(xiě)作“五不準(zhǔn)”; 2、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)科研誠(chéng)信建設(shè)的若干意見(jiàn)》; 3、教育部對(duì)學(xué)術(shù)不端的規(guī)定; | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2023-09-01 09:52 |
一、國(guó)家對(duì)學(xué)術(shù)不端(科技論文)行為的相關(guān)政策解讀
1、科技論文寫(xiě)作“五不準(zhǔn)”
2、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)科研誠(chéng)信建設(shè)的若干意見(jiàn)》
3、教育部對(duì)學(xué)術(shù)不端的規(guī)定
二、習(xí)近平對(duì)科技論文寫(xiě)作的要求
三、人民日?qǐng)?bào):把好學(xué)術(shù)期刊誠(chéng)信關(guān)
四、不同類型文章實(shí)例讓我們想到了什么?
1、綜述
? 理論綜述
? 應(yīng)用綜述
? 前沿綜述
2、發(fā)明類論文
? 方法發(fā)明
? 產(chǎn)品發(fā)明
? 方法與產(chǎn)品結(jié)合發(fā)明
3、理論研究論文
4、應(yīng)用論文
5、實(shí)驗(yàn)論文
五、科技創(chuàng)新和科技影響力
六、影響論文發(fā)表的因素及對(duì)策
1、認(rèn)識(shí):好論文來(lái)源于好科研、好實(shí)踐
2、儲(chǔ)備:功夫在寫(xiě)作之外
3、方向:好選題是投中的敲門(mén)磚
? 日常工作中問(wèn)題的解決
? 科研項(xiàng)目不同階段中如何選題
? 前沿技術(shù)
? 交叉學(xué)科
? 綜述
? 先導(dǎo)試驗(yàn)
? 新技術(shù)、新工藝推廣應(yīng)用
七、分享兩個(gè)值得論文寫(xiě)作者深思的故事
八、科技論文寫(xiě)作應(yīng)該寫(xiě)什么?
九、發(fā)表后需要做什么?
十、不同類型論文寫(xiě)作方法
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