【課程背景】

同時制造業(yè)也是一個充滿挑戰(zhàn)的行業(yè)，大數(shù)據(jù)分析顯示中國的制造業(yè)企業(yè)平均生存周期不到五年！如何在當(dāng)今日益競爭的市場和國內(nèi)外環(huán)境中生存并長期持續(xù)發(fā)展，就成為每一個制造企業(yè)的挑戰(zhàn)。如何適應(yīng)當(dāng)前的形勢，如何把握制造業(yè)的發(fā)展趨勢是我們制造業(yè)企業(yè)目前面臨的重要課題，也是本課程的內(nèi)容所在。

【課程特色】

課程通過田老師在德國、美國和中國近20年的工作經(jīng)驗，通過對國內(nèi)外工業(yè)的發(fā)展解讀，通過對制造業(yè)發(fā)展模式的分析，引入工業(yè)4.0、精益智能、產(chǎn)品管理和數(shù)字經(jīng)濟的相關(guān)理論，突破很多制造課程不適合當(dāng)下制造業(yè)行業(yè)特點，只講理論思想、思維和理念，沒有實戰(zhàn)經(jīng)驗、缺少分析的瓶頸，還原先進制造業(yè)一個實際發(fā)生的案例，以及案例背后不為人知的客觀規(guī)律。同時結(jié)合制造業(yè)的本身特點，立足于國內(nèi)實際情況，解決學(xué)員在企業(yè)升級轉(zhuǎn)型的過程中面臨的“看不清、想不到、做不了”的三大難題，使學(xué)員學(xué)之解惑，學(xué)之能用，帶領(lǐng)企業(yè)踏上成功的升級轉(zhuǎn)型之路， 實現(xiàn)企業(yè)價值的持續(xù)成長。

【課程收益】

ü 制造業(yè)的整體發(fā)展歷史和難點解析

ü ”工業(yè)4.0“背景下的生產(chǎn)模式和數(shù)字化建設(shè)

ü 中國企業(yè)精益智能的發(fā)展路徑

ü 從項目管理到產(chǎn)品管理的轉(zhuǎn)型和升級

ü 系統(tǒng)化掌握各行業(yè)的轉(zhuǎn)型痛點和應(yīng)對方針

ü 在中國制造2025國家戰(zhàn)略下，將個人，企業(yè)、行業(yè)趨勢結(jié)合，實現(xiàn)同步成長

【學(xué)員背景】

總經(jīng)理、副總經(jīng)理、常務(wù)副總經(jīng)理、總經(jīng)理助理、項目管理負責(zé)人，市場部負責(zé)人

【課程時間】1天（8小時）

【課程大綱】

一、現(xiàn)狀篇：2021年重壓下的制造業(yè)

1、當(dāng)前的困局

? 行業(yè)篇：當(dāng)下的問題和解決方法

? 企業(yè)篇：疲憊不堪企業(yè)

? 員工篇：三座大山壓垮一個優(yōu)秀員工

2、制造業(yè)的巨變

? 發(fā)展歷史：了解制造業(yè)發(fā)展史

? 升級階段：工業(yè)3.0和工業(yè)40的區(qū)別

? 生產(chǎn)模式：大規(guī)模生產(chǎn)到大規(guī)模定制

? 驅(qū)動方式: 從資源驅(qū)動到信息驅(qū)動

? 服務(wù)方式: 全生命周期制造服務(wù)

場景分析，解析各階段特點和代表

3、制造業(yè)轉(zhuǎn)型趨勢

? 行業(yè)趨勢特點

? 主要內(nèi)容：三個核心

? 發(fā)展趨勢：三個趨勢

應(yīng)用場景分析，解析趨勢變化

? 傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)型五大標志

n 產(chǎn)品形態(tài)

n 生產(chǎn)模式

n 生產(chǎn)設(shè)備

n 生產(chǎn)者

n 消費形態(tài)

二、探索篇：企業(yè)轉(zhuǎn)型探索

1、 從企業(yè)信息化說起

? 企業(yè)信息化面臨的問題

? 信息管理人員的困惑

? 升級過程中的風(fēng)險

? 打開破局

2、 企業(yè)轉(zhuǎn)型現(xiàn)階段三大痛點

? 認知之痛

n 一張漫畫引發(fā)的思考

n 一個廠長面對的抉擇

? 無奈之痛

n 資源和方法的無奈

n 正確的人

n 成熟的計劃和方法

? 迷茫之痛

n 德國的工業(yè)4.0

n 美國的工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)

n 中國企業(yè)的路在何方

3、 兩化融合深度解析

? 時代發(fā)展的必經(jīng)階段

? 兩化融合體系的基本框架

? 兩化融合的“269”

智能制造和精益管理的關(guān)聯(lián)

案例分享：

三、發(fā)展篇：通用管理升級

1、管理升級路徑

? 3個階段+6個步驟解析

n 精益化+創(chuàng)新化

n 自動化+數(shù)字化

n 智能化+互聯(lián)化

? 傳統(tǒng)企業(yè)的升級路徑：三步走策略

n 第一步：強健體質(zhì)

n 第二步：強健感知

n 第三步：強健大腦

? 不同水平踐行的管理升級路徑

n 工業(yè)1.0

n 工業(yè)2.0

n 工業(yè)3.0

n 工業(yè)4.0

? 升級路徑的相關(guān)特點

n 適用于不同水平的企業(yè)

n 穩(wěn)扎穩(wěn)打，降本增效

n 迭代前行

2、從項目管理到產(chǎn)品管理

? 項目管理知多少

n 何謂項目和項目管理

n 項目管理的特點

n 項目管理的必要性

n 高質(zhì)量的產(chǎn)品項目通用流程

u 同步工程+產(chǎn)品工程

案例分享：產(chǎn)品項目開發(fā)流程和質(zhì)量管理案例分享

? 新時代下的市場特點

n 市場的變化和特點

n 新產(chǎn)品開發(fā)的特點

n 制造業(yè)行業(yè)的呼喊

? 產(chǎn)品管理的引入

n 制造行業(yè)在產(chǎn)品管理方面存要問題

n 何謂制造業(yè)的產(chǎn)品管理

n 產(chǎn)品管理和市場銷售的區(qū)別

n 產(chǎn)品和項目的關(guān)系

n 產(chǎn)品管理和項目管理的不同和聯(lián)系

舉例：產(chǎn)品管理全局圖

? 產(chǎn)品平臺戰(zhàn)略

n 缺乏產(chǎn)品平臺的問題、建設(shè)產(chǎn)品平臺的好處

n 產(chǎn)品平臺如何規(guī)劃、管理

案例：某個世界500強產(chǎn)品平臺舉例分享

? 產(chǎn)品線業(yè)務(wù)計劃

n 產(chǎn)品線規(guī)劃的方法和輸出

案例：如何進行產(chǎn)品定位和定義

? 全生命周期的產(chǎn)品管理

n 全生命周期的產(chǎn)品管理的流程框架的１０大模塊

四、趨勢篇：打造數(shù)字化工廠

1、數(shù)字化工廠

? 智能制造技術(shù)內(nèi)涵和特征

? 智能數(shù)字化工廠和結(jié)構(gòu)

? 智能制造技術(shù)

? 數(shù)字化工廠體系結(jié)構(gòu)

? 常規(guī)應(yīng)用場景分析

? 全球數(shù)字化裝配燈塔企業(yè)案例分享

n 德國 機械制造業(yè)

n 美國 軍工裝配制造業(yè)

2、關(guān)鍵技術(shù)解析

? 三層技術(shù)結(jié)構(gòu)解決

? 萬物互聯(lián)：商業(yè)和社交網(wǎng)擴展到生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)

? 智能終端設(shè)備解讀

? 傳感器應(yīng)用場景解析

? 工藝案例解析

3、智能數(shù)字化工廠構(gòu)建

? 數(shù)字化工廠

案例分享：典型數(shù)字化工廠結(jié)構(gòu)和分析

? 制造工藝系統(tǒng)化

案例分享：MES的應(yīng)用場景分享

? 高感知體系的建立

案例分享：制造業(yè)設(shè)備的全流程監(jiān)控和智能管理

? 全球燈塔工廠場景分析導(dǎo)入    

大量案例分析，引入世界最先進的制造技術(shù)，充分解讀智能制造的特點和發(fā)展趨勢

五、生存篇：把握趨勢 長期共存

1、制造業(yè)升級實施關(guān)鍵點

? 生產(chǎn)運營管理模式升級

? 大數(shù)據(jù)平臺，以數(shù)據(jù)為依據(jù)

? 全名參與

? 個人和企業(yè)同步成長

2、企業(yè)實施難點解析

? 企業(yè)需求匯總

? 數(shù)字化實施十大痛點

? 八大核心功能整體架構(gòu)解析

n 智能計劃管理

n 智能業(yè)務(wù)協(xié)同

n 智能物流管理

n 智能過程控制

n 智能質(zhì)量控制

n 智能設(shè)備管理

n 智能研發(fā)

n 智能可視

? 實施痛點詳解

n 智能計劃管理

n 智能物流管理與供應(yīng)鏈

u 某制造企業(yè)內(nèi)部物流場景分享和解密

n 智能工藝管理

案例分享：解密德國全球燈塔企業(yè)內(nèi)部視頻（2021年6月新運營燈塔工廠）

3、制造業(yè)升級5層級分析

? 國際到國家

? 行業(yè)到企業(yè)

? 個人發(fā)展所需

4、中國制造2025長期之路

? ”中國制造2025“對企業(yè)的影響

? ”中國制造2025“對員工的影響

? 企業(yè)和個人實施三步走詳解

5、卓越企業(yè)成長之路

? 生命周期分布結(jié)構(gòu)

? 企業(yè)升級之路：適者生存

? 引入風(fēng)險管理，構(gòu)建護城河

? 把握趨勢，提高行業(yè)認知

案例：正反面案例，解讀為什么提出：把握趨勢

6、培訓(xùn)寄語

? 金句收尾

? 學(xué)員共鳴

小結(jié)