主講老師: | 王文祿 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡介: | 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來,帶來了很多的不確定性,各種巨頭不斷倒閉,手機(jī)巨頭諾基亞,照相巨頭柯達(dá),零售巨頭大潤發(fā),都因?yàn)闆]有適應(yīng)了時(shí)代的變遷,而退出了歷史舞臺(tái)。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2023-10-11 15:57 |
課程背景:
移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來,帶來了很多的不確定性,各種巨頭不斷倒閉,手機(jī)巨頭諾基亞,照相巨頭柯達(dá),零售巨頭大潤發(fā),都因?yàn)闆]有適應(yīng)了時(shí)代的變遷,而退出了歷史舞臺(tái)。
管理作為非常重要的生產(chǎn)要素之一,在企業(yè)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的創(chuàng)造過程中,承擔(dān)了非常重要的作用。
從牛頓創(chuàng)立經(jīng)典物理以來,影響著世界的方方面面,從宇宙的萬有引力、到企業(yè)的科層制管理模式,再到分工形式的管理機(jī)制,300多年來,牛頓物理思維一直影響著歷史的進(jìn)程。
而到了數(shù)字化時(shí)代,隨著大數(shù)據(jù)、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、區(qū)塊鏈、元宇宙等新技術(shù)的發(fā)展,新的商業(yè)模式不斷涌現(xiàn),新的巨頭公司不斷替代著老的巨頭。社會(huì)在發(fā)展,技術(shù)在更迭,企業(yè)在更迭,但管理思維和管理模式還是停留在牛頓物理架構(gòu)的體系之上,其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?、確定的、可掌控的、有規(guī)律的思考模式和管理模式,在數(shù)字化時(shí)代已經(jīng)不能很好用于支撐企業(yè)的快速發(fā)展。隨著去中心化、去中介化的特征顯現(xiàn),當(dāng)前的時(shí)代,充滿了各種不確定性,個(gè)人的話語權(quán)和影響力越來越大,組織的影響力在消減。員工也發(fā)生了改變,認(rèn)知不同了,需求不同了,價(jià)值觀也不同了,馬斯洛需求層次理論的生理需求和安全需求,在很多情況下也失效了。
面對當(dāng)前的VUCA環(huán)境下,企業(yè)如何做管理變革,組織變革,充分激發(fā)每個(gè)員工的活力,從而降低管理成本,在充滿不確定性、迅變性、復(fù)雜性和模糊性中找到企業(yè)的源動(dòng)力。
數(shù)字化時(shí)代,涌現(xiàn)出很多優(yōu)秀的企業(yè),如華為、奈飛、谷歌、海爾、阿里等,這些企業(yè)在數(shù)字化時(shí)代不斷的對管理進(jìn)行變革和創(chuàng)新,去適應(yīng)多變的環(huán)境,在不確定性中尋找確定性。
本課程在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下,對管理的發(fā)展和變革進(jìn)行探討,以先進(jìn)企業(yè)作為案例,探索移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下新的管理思維和未來組織管理模式變革,幫助企業(yè)管理者梳理組織轉(zhuǎn)型思路,探索組織變革,決勝移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代。
課程收益:
● 幫助企業(yè)高層管理者明確新的管理思維和管理方法;
● 通過案例分析,了解優(yōu)秀企業(yè)是如何做管理變革,應(yīng)對不確定性的;
● 掌握構(gòu)建適應(yīng)未來管理需要的新的管理方法和工具。
課程時(shí)間:2天,12小時(shí)
課程對象:企業(yè)董事長、總經(jīng)理等高層管理者;企業(yè)老板等創(chuàng)業(yè)者。
課程方式:老師講授+案例分析 +情景模擬+分組討論;通過現(xiàn)場互動(dòng)和案例分享,剖析知名企業(yè)的新零售操作,讓學(xué)員掌握新零售方法論,明晰實(shí)踐路徑。
課程大綱
第一講:趨勢篇
1. 從巨頭泯滅中看管理變遷:柯達(dá)、諾基亞、大潤發(fā)帶來的管理啟示
2. 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的管理現(xiàn)狀和問題?
1) 經(jīng)典牛頓式管理的困境:
2) 傳統(tǒng)科層制管理的弊端:效率丟失,與市場脫節(jié);
3. 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的管理演變趨勢是怎樣的?
4. 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代給管理帶來哪些變化?
5. 疑問和思考:數(shù)字化時(shí)代需要怎么的管理思維和方法?
第二講:認(rèn)知篇
1. 數(shù)字化時(shí)代傳統(tǒng)管理面臨的挑戰(zhàn):
1)時(shí)代的變遷;
2)市場的變化;
3)員工的成長;
2、數(shù)字化時(shí)代需要新的管理思維
1)底層思維邏輯的躍遷:牛頓思維向量子思維轉(zhuǎn)變;
①牛頓思維和量子思維的特點(diǎn);
②牛頓管理和量子管理的特征;
③量子式管理與牛頓式管理的對比分析
2)大數(shù)據(jù)思維:經(jīng)驗(yàn)決策向數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的轉(zhuǎn)變
①大數(shù)據(jù)思維帶來的三種改變
②大數(shù)據(jù)思維的四個(gè)認(rèn)知
3)生態(tài)思維:單體企業(yè)向生態(tài)雨林的擴(kuò)展;
①單體企業(yè)到平臺(tái)型組織到生態(tài)化體系
②生態(tài)體系的價(jià)值及常見的四種搭建方式
4)管理行為的變革:管控型向賦能型轉(zhuǎn)變
①管理者思維認(rèn)知的變革
②管理者行為模式的調(diào)整
③管理者領(lǐng)導(dǎo)力的轉(zhuǎn)變;
第三講:優(yōu)術(shù)篇:企業(yè)賦能體系搭建
一、內(nèi)部賦能體系:
1、內(nèi)部賦能的四個(gè)方面:管理賦能、組織賦能、機(jī)制賦能、技術(shù)賦能;
2、管理賦能;
①流程優(yōu)化
②模式創(chuàng)新
案例講解
3、組織賦能:
①組織形式的演變:科層制向扁平化;航母型向小微化轉(zhuǎn)變;
②敏捷組織的構(gòu)建:構(gòu)建智能化自組織
③自組織的構(gòu)建條件
案例:跟部隊(duì)學(xué)組織變革
4、機(jī)制賦能
①考核機(jī)制的改變:從KPI到OKR;
②管理機(jī)制的變化:從管控到激發(fā)
案例:最牛通信兵
5、技術(shù)賦能
①數(shù)字化技術(shù)提升管理效率
②“數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)”能力賦能管理
案例
6、量子型員工:被動(dòng)人到自主人的升級;
二、外部賦能體系:
1)業(yè)務(wù)創(chuàng)新賦能:
2)服務(wù)創(chuàng)新賦能:
3)生態(tài)支持賦能:
第四講:案例篇:優(yōu)秀企業(yè)案例分享
1、 華為的管理變革
1)華為管理的5轉(zhuǎn)
2)華為的敏捷化流程和組織設(shè)計(jì);
3)數(shù)字化技術(shù)在華為管理中的應(yīng)用;
2、 海爾的數(shù)字化管理變革:人單合一管理模式
1) 人單合一管理思維是怎樣的?
2) 人單合一的落地方法:飛輪模型
3) 海爾小微企業(yè)案例:員工自發(fā)創(chuàng)造的獨(dú)角獸上市公司
3、市值3000億美元的企業(yè)的領(lǐng)先管理思維
總結(jié)
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