主講老師: | 鄒廣文 | |
課時(shí)安排: | 1-2天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 企業(yè)處在初創(chuàng)期時(shí),處于逐漸探索業(yè)務(wù)模式的階段,組織結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,規(guī)模較小,制度和職能設(shè)置不完善,文化周期也是在形成期,需要聚焦和關(guān)注的是文化基因的沉淀。企業(yè)處在成長(zhǎng)期時(shí),業(yè)務(wù)模式逐步清晰,營(yíng)收快速增長(zhǎng),隨著團(tuán)隊(duì)不斷擴(kuò)張、關(guān)鍵人才的引入,組織流程機(jī)制逐步規(guī)范化,正是文化亟待建設(shè)的時(shí)期,需要關(guān)注的是文化基因的提煉萃取和文化體系內(nèi)容的呈現(xiàn)傳播,工作重點(diǎn)則是歷史里程碑事件的沉淀及活動(dòng)的策劃和組織。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2023-11-06 15:41 |
一、企業(yè)文化為什么?
1. 當(dāng)代中國(guó)企業(yè)面臨的五個(gè)問(wèn)題
① 企業(yè)品牌戰(zhàn)略。
② 企業(yè)創(chuàng)新能力。
③ 企業(yè)文化塑造。
④ 企業(yè)社會(huì)責(zé)任。
⑤ 企業(yè)家精神的培育。
2. 企業(yè)經(jīng)營(yíng)三層面
① “人手”的經(jīng)營(yíng)——?jiǎng)趧?dòng)技能
② “人腦”的經(jīng)營(yíng)——知識(shí)視野
③ “人心”的經(jīng)營(yíng)——文化認(rèn)同
3. 以文化來(lái)引領(lǐng)企業(yè)發(fā)展:
二、企業(yè)文化是什么?
1. 企業(yè)文化實(shí)踐要點(diǎn)
①定位問(wèn)題 ②如何生成 ③如何生成 ④追求目標(biāo)
2. 企業(yè)文化的理解
3. 企業(yè)文化的層次
4. 企業(yè)形象識(shí)別(CI)
5. 員工行為規(guī)范
① 主要指職業(yè)道德規(guī)范。
② 注意規(guī)范設(shè)計(jì)的層次性。
③ 正面激勵(lì)、道德示范性。
6. 企業(yè)精神文化體系
① 以企業(yè)精神為統(tǒng)領(lǐng)。
② 輻射企業(yè)價(jià)值觀、愿景、使命。
7. 企業(yè)文化目標(biāo):高績(jī)效團(tuán)隊(duì)
8. 企業(yè)文化實(shí)踐應(yīng)注意的問(wèn)題
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