【課程背景】

職場之中，管理的思維定式在于：領(lǐng)導(dǎo)向下管理，員工向上負(fù)責(zé)。職場人時常會忽視，作為員工，應(yīng)當(dāng)具備向上管理領(lǐng)導(dǎo)的能力。向上管理在實現(xiàn)對領(lǐng)導(dǎo)的正向管理的同時，也實現(xiàn)了對自己的逆向管理。領(lǐng)導(dǎo)與員工相互成就，在更好地發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)勢的同時，促進(jìn)員工自身的成長與發(fā)展。

大多數(shù)職場人對于領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)知都十分簡單，遇到優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)就選擇“跟著干”，若遇到不滿意的就索性離開。而大多數(shù)時候，領(lǐng)導(dǎo)都不是我們選的，而是組織選的。由于領(lǐng)導(dǎo)是受到組織信任的人，作為組織內(nèi)成員，你所擁有的唯一選擇似乎就是服從。其實，還有一種選擇常常被職場人忽略，那就是向上管理，幫助發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)勢，同時也是幫助自己。

【課程收益】

厘清和領(lǐng)購合作溝通的誤區(qū)，定位自己與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系模式，梳理向上管理關(guān)鍵點。

【課程對象】

中層管理、基層員工

【課程大綱】

一、面對領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)知誤區(qū)

（一）常見誤區(qū)

1.害怕領(lǐng)導(dǎo)

2.領(lǐng)導(dǎo)不喜歡我

3.領(lǐng)導(dǎo)不理解我

（二）誤區(qū)啟發(fā)

1.站在組織的視角看待你和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系

2.誰痛苦誰改變

二、向上管理的路徑

（一）定位關(guān)系：從單一服從中走向合作共贏

（二）定位領(lǐng)導(dǎo)：不同類型領(lǐng)導(dǎo)的合作之道

1.告知型

2.推銷型

3.參與型

4.授權(quán)型

5.結(jié)合不同的領(lǐng)導(dǎo)性格精準(zhǔn)定位合作模式

（三）管理思路：要管人也要管事

1.管人（用戶思維、信任感、安全感、清晰感、共同感）

2.管事（管理預(yù)期、管理過程、管理結(jié)果）

三、沖突場景中的向上管理

1.面對棘手的工作

2.工作搞砸

3.意見不合

4.被領(lǐng)導(dǎo)誤解

5.與領(lǐng)導(dǎo)沖突

四、課程回顧與總結(jié)