主講老師: | 王沛 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 溝通是指有意或無意的信息交換。交換的信息可以是想法、指示或情緒。溝通活動(dòng)可按多種維度進(jìn)行分類,包括(但不限于):內(nèi)部、外部、正式、非正式、層級(jí)溝通、官方溝通、非官方溝通、書面與口頭溝通。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2023-12-11 11:17 |
課程背景:
親愛的女性伙伴們,我們是否常常對(duì)自己抱有如下的一些些期待:
u 工作時(shí)熱情高漲,成果超出預(yù)期
u 確保自己身體健康;
u 職場(chǎng)人際關(guān)系良好、夫妻關(guān)系良好;
u 培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子,把握住每一次機(jī)會(huì)為他們提供最好的條件,從給他們吃什么和帶他們?nèi)ツ睦锒燃?,甚至我們要常常額外多看多少育兒文章;
u 家庭美滿
u …
追求完美給我們?cè)斐闪艘环N“超級(jí)英雄綜合征”,在單獨(dú)一件事情上做得好還不夠,我們必須樣樣拔尖,樣樣拔尖,光是想想就累。從心理學(xué)的角度它也是內(nèi)疚感的來源,而且女性特別容易在關(guān)系中的缺失產(chǎn)生愧疚感。我們不停地計(jì)算流逝的時(shí)間,擔(dān)心在某個(gè)地方投入的時(shí)間不夠。
工作與生活平衡的問題在于,我們把本來是為了讓我們休息一下的事情,變成了自責(zé)的原因。
課程收益:
課程結(jié)合網(wǎng)絡(luò)授課、微體驗(yàn)式、冥想等方法,讓學(xué)員在充分參與中輕松掌握。同時(shí),本課程運(yùn)用心理學(xué)的原理及心理咨詢的技術(shù),引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行自我探索,了解自己在溝通、職業(yè)發(fā)展等方面的發(fā)展空間,更多的從內(nèi)歸因的角度去看外部的環(huán)境。能夠以樂觀、積極的態(tài)度快樂面對(duì)工作環(huán)境、面對(duì)生活環(huán)境。
從 “關(guān)系”的探索引發(fā)出關(guān)于自我覺察、生命不同范疇的平衡、家庭教育、親子教育、情緒管理等,如何做一位事業(yè)家庭平衡的現(xiàn)代強(qiáng)女人。
課程介紹:
課程圍繞女性與家庭、女性與事業(yè)、女性自身全面成長等問題進(jìn)行學(xué)習(xí)與探討,實(shí)現(xiàn)個(gè)人、家庭與事業(yè)的和諧發(fā)展,在事業(yè)成功的同時(shí),提升生命的意義,獲得更加健康、快樂、自信、魅力的美麗人生.
課程對(duì)象: 20-50歲女性員工
課程介紹:
女性與家庭經(jīng)營:
職場(chǎng)舞臺(tái)尚在享受鎂光燈下的閃亮,生活舞臺(tái)更復(fù)雜的戲份也鳴鑼開幕了,從女領(lǐng)導(dǎo)到全能媽,從女娃娃到準(zhǔn)媽媽,從婆媳過招到夫妻大戰(zhàn)……饒你身經(jīng)百戰(zhàn),也不一定能玩得轉(zhuǎn)這臺(tái)上臺(tái)下、家里家外的大小事情。工作家庭,水火不容,女性又面臨怎樣的抉擇,夫妻關(guān)系,孩子關(guān)系
女性與事業(yè):
事業(yè)能帶給女性擴(kuò)展和力量,但如何處理女性與事業(yè)的關(guān)系?如何讓事業(yè)為我們的生活增添樂趣而不是煩惱?女性在職場(chǎng)注定面臨著比男性更多的發(fā)展困惑和兩難選擇:做銷售還是搞專業(yè),打拼事業(yè)還是經(jīng)營家庭,快速升職還是穩(wěn)步發(fā)展,好不容易摸索一路過了河,卻又可能撞上“玻璃天花板”……這是現(xiàn)代社會(huì)女性需要思考的問題。
課程大綱:
一、第一部分:自我的了解與探索
所有的成長都根基于關(guān)系,一切從自己開始——完善自我認(rèn)知
1. 何為女性幸福?幸福=(關(guān)系+健康+金錢)/自我期望
2. 情商在關(guān)系平衡中的重要性:女性的優(yōu)勢(shì)及如何運(yùn)用情緒在溝通中加分
3. 女性角色定位平衡模型:角色定位,理性、感性、內(nèi)在、外在
4. 關(guān)系中感受自我的價(jià)值:
1) 關(guān)系:內(nèi)在、社會(huì)關(guān)系、世界的關(guān)系
2) 建立成功幸福陽光的思維模式
3) 幸福生活,成為生活的主人
4) 找到工作、生活的樂趣點(diǎn),
5. 內(nèi)外兼修,文物雙全是怎么煉成的?--女性的自我提升之路
1) 情緒修為四法:女性內(nèi)在的理性平和修為、冥想靜心、EFT輕療愈等等
2) 女性正念
二、第二部分 平衡被打破,你是否在過一種替代式人生?
探索我的人生中的身份(生活和工作中的身份):自我價(jià)值不足讓我止步不前(生活和工作中我到底擔(dān)心什么),
1. 身份、角色和自我價(jià)值(生活和工作中的價(jià)值)
2. 我們真的了解自己?jiǎn)??(理論+體驗(yàn))
3. 解讀工作或生活中的情緒冰山(理論講解、體驗(yàn)、案例分析)
4. 了解自己、了解他人:分析每個(gè)人的人格模型(人的生命體的組成、感覺通道量表測(cè)評(píng)、人格壓力測(cè)評(píng)等)
5. 自我價(jià)值與人生品格(不同心理狀態(tài)的應(yīng)對(duì)模式)
三、第三部分: 如何在關(guān)系中優(yōu)雅的打太極?
所有的成長都根基于關(guān)系,所有的情緒也來源于關(guān)系,自我關(guān)系梳理之生命范疇:家庭、事業(yè)、情感、學(xué)習(xí)、內(nèi)在成長、財(cái)富、健康、人際關(guān)系
1. 繪畫了解自己對(duì)于目前生活狀態(tài)的了解。
2. 父母關(guān)系:逃、避、抓,淺談婆媳關(guān)系的核心所在
3. 老公不聽話的時(shí)候,該如何相處?--女性在婚姻關(guān)系中的互動(dòng)模式
1) 婚姻五個(gè)階段的過度智慧
2) 情感賬戶的經(jīng)營智慧
3) 愛的五種語言:精心的時(shí)刻、肯定的言語、服務(wù)的行動(dòng)、接受禮物、身體的接觸(愛的五種語言女性版自測(cè)及現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)問答)
4) 從系統(tǒng)排列看家庭動(dòng)力:婚姻家庭的序位,從系統(tǒng)排列看家庭動(dòng)力:男人服務(wù)女人,女人跟隨男人(現(xiàn)場(chǎng)案例講解)。
4. 聊聊“雞娃”過程中的奔潰時(shí)刻!--女性的親子關(guān)系溝通
1) 袒露孩子教育中的奔潰時(shí)刻
2) 如何塑造一位情緒穩(wěn)定的母親,解析親子溝通中的理性感性,先處理理性還是感性?
3) 如何和善而堅(jiān)定的協(xié)助孩子養(yǎng)成習(xí)慣
4) 解碼青春期,發(fā)展心理學(xué)角度看待不同階段孩子的內(nèi)心需求,如何塑造一位智慧的效能母親。
5) 你在孩子心中的”狀態(tài)”是什么?三等父母是保姆,二等父母是教練,一等父母是引領(lǐng)與狀態(tài)。對(duì)孩子最好的愛就是尊重你的另一半?;畛鑫覀冃腋5臓顟B(tài),感染他。
6) 你在家庭中的序位正確嗎?目前現(xiàn)行家庭存在的想象:女漢子,男孩子比較娘,你真正尊重接納你的另一半嗎?很多家庭不幸福的情況是孩子一直在做一個(gè)平衡者。
7) 傾聽的重要性,積極聆聽
8) 家有二寶,如何平衡兩個(gè)孩子的需求
第四部分:平衡之修平常心法
從心理學(xué)的觀點(diǎn)看,人需要適度的獨(dú)處,是為了進(jìn)行內(nèi)在的整合。所謂整合,就是把新的經(jīng)驗(yàn)放到內(nèi)在記憶中的某個(gè)恰當(dāng)位置上。唯有經(jīng)過這一整合的過程,外來的印象才能被自我所消化,自我也才能成為一個(gè)既獨(dú)立又生長著的系統(tǒng)。
1. 如何獨(dú)處? 如何享受孤獨(dú)
2. 修感悟法:如何做到自律?
3. 如何有效的管理碎片時(shí)間、碎片時(shí)間的管理,才是人與人的不同
4. 現(xiàn)身分享自我平衡的種種案例
推薦書籍:
愛是一切的答案、愛在我家、解碼青春期、為孩子立界限
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