課程背景：

1. 二胎政策全面放開，生還是不生成了我們70/80后父母一個需要面對和選擇的問題。；

2. 為什么要生二寶：生第二個孩子，每對夫妻都有自己的原因和理由。

3. 準備要二寶了，我主要從心理和關(guān)系層面跟大家啊談?wù)勑枰瞿男蕚洹?/span>

4. 將來有兩個孩子，將會面臨什么樣的親子養(yǎng)育問題，又怎樣去面對。

課程簡介：

以“心理學(xué)”為核心學(xué)科，融合發(fā)展心理學(xué)、認知心理學(xué)、營養(yǎng)保健學(xué)、心理咨詢等相關(guān)學(xué)科的知識點，結(jié)合當(dāng)下二胎熱點談?wù)撚齼?、婚姻和情感的問題及應(yīng)對之道。

課程目標(biāo)：

1. 短期目標(biāo)－－面對二胎政策的困惑，選擇自己的人生。

2. 長期目標(biāo)－－建立良好的親子和婚姻關(guān)系，建設(shè)美滿幸福家庭；

授課對象：70/80后面臨二胎及親子育兒需求的職場人士

授課方式：講師講述、案例分析、分組討論、互動答疑、游戲體驗等方式

課程大綱/要點：

一、 引子：

1. 網(wǎng)絡(luò)段子一：二胎開放了，一定要生兩個孩子，因為等你老了躺在床上不能動的時候，一個孩子拿不定主意，兩個孩子他們可以商量……老大說：把氧氣拔了吧！老二說：中！……

案例討論：傳統(tǒng)和未來的思考

2. 網(wǎng)絡(luò)段子二：我們竟然成了中國歷史上唯一一代獨生子女，今后要養(yǎng)四個父母，兩個孩子，還要為他們帶四個孫子。

案例討論：獨一代的遺憾和憂慮

3. 網(wǎng)絡(luò)段子三：聽說中國要放開二胎政策，全澳大利亞的奶牛不由得奶頭一緊。

經(jīng)濟的強心劑、商業(yè)的狂歡Party

4. 新聞：

1) 初中女生以死威逼父母放棄二胎：生了弟妹，我就跳樓。

2) 大寶叛逆二寶鬧，高齡產(chǎn)婦二胎后抑郁想跳樓。

亂象叢生的家庭生活

二、 現(xiàn)實的焦慮

1. 養(yǎng)育問題

1) 生孩子容易，養(yǎng)孩子難；

2) 老大照書養(yǎng)，老二當(dāng)豬樣

2. 經(jīng)濟問題

1) 經(jīng)濟條件目前不足以承擔(dān)兩個孩子

3. 失去自我

1) 職業(yè)發(fā)展

2) 個人空間

4. 家庭意愿

1) 夫妻

2) 大寶

3) 老人

三、 為什么要生二寶

1. 為孩子找個伴

1) 孩子渴望伙伴（>3歲）

2) 父母不能替代伙伴

3) 孩子人際交往的最好途徑（大寶排斥二寶的反思）

2. 減輕養(yǎng)老壓力

1) 努力賺錢備養(yǎng)老，不給孩子添麻煩

2) 精神需求更重要（現(xiàn)實和未來）

3) 社會穩(wěn)定：失獨家庭

3. 重塑家庭結(jié)構(gòu)與關(guān)系

1) 獨生子女之累

2) 4-2-1到4-2-2的結(jié)構(gòu)之變

4. 來自外力，“生”非得已

1) 重男輕女的思想：復(fù)旦投毒案的反思

2) 來自長輩的壓力

四、 二胎的準備

1. 幫助大寶做準備

1) 讓大寶參與媽媽的整個孕期

2) 不要隨便和孩子開玩笑

3) 鼓勵大寶做一名好哥哥（姐姐）

2. 寶媽的準備

1) 準備應(yīng)對麻煩，做出更大犧牲

2) 應(yīng)對職場壓力

3) 要不要做全職媽媽

3. 外部的支持

1) 寶爸的參與

2) 家人的支持

3) 媽媽的朋友圈

五、 預(yù)期的未來

1. 夫妻關(guān)系和分工

1) 夫妻關(guān)系是核心

2) 爸爸多參與育兒活動

3) 媽媽不能丟失自己

2. 手足之情

1) 接納大寶的變化

2) 兄友弟恭

3) 競爭與矛盾

4) 言傳與身教

3. 家庭關(guān)系

1) 育兒觀念的矛盾

2) 和平共處，求同存異

3) 多體諒老人

六、 小 結(jié)（實踐與應(yīng)用）￠ Q & A

1. 自己的需要

2. 家庭的需要

3. 社會的需要

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