主講老師: | 王攀 | |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 心理學是一門研究人類心理現(xiàn)象及其影響下的精神功能和行為活動的科學,兼顧突出的理論性和應用(實踐)性。 | |
內訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2023-12-11 15:58 |
課程背景:
現(xiàn)代社會溝通無處不在,多彩斑斕的朋友圈,各式各樣的交友群,層出不窮的社團活動,人們越來越多地意識到溝通對生活、事業(yè)的重要性,可總是覺得溝通效果不盡如人意,因為停留在語言層面的溝通技巧遠遠不夠,還需啟用不易覺察無意識和內在的情緒感覺,以及身體語言,只有這些不同層面的語言和諧統(tǒng)一,溝通的影響力才能發(fā)揮到最大。心理沙盤可以走進人的內心世界,其獨特高效的作用與溝通理念不謀而合。
團體心理沙盤游戲簡介:
團體沙盤游戲用玩具來表達無意識,在游戲中互動與融合,為團體成員創(chuàng)造一個輕松、包容和接納的空間,搭建潛意識心理層面溝通理解的橋梁。通過制作一個共同的沙盤作品,加深成員間的理解,讓他們體驗到合作、協(xié)調以及自己對組織的責任和義務,從而促進現(xiàn)實中人與人之間更好的溝通與合作。它帶給每一位團體成員相互間安全、尊重、信賴、接納的感受和語言背后的深層思考。
課程大綱/要點:
一、 活動主題:
1. 團體心理沙盤里的人際互動
二、 活動目的:
1. 面對自己,開放自己
2. 傾聽他人,關注他人
3. 共情理解,尊重接納
4. 換位思考,將心比心
5. 個人責任,團隊意識
三、 主辦單位:
四、 承辦單位
五、 活動地點及人數(shù):
1. 人數(shù)不多于40人
六、 參加人員:
1. 企業(yè)員工、創(chuàng)業(yè)團隊、機關人員、家庭親子
七、 活動道具及頒獎:
1. 心理沙盤用品(講師自帶)、會議室、方桌、椅子、投影、電腦、話筒、相機、茶歇用茶點(承辦方準備)
八、 活動流程:
1. 預備工作:
1) 報名加入活動群,講師與主辦方溝通,與參與者協(xié)調溝通
2. 當日準備:
1) 講師提前30分鐘到場,布置活動現(xiàn)場,人員簽到
3. 團體沙盤活動:
1) 主辦方開場白
2) 咨詢師自我介紹,沙盤簡介
3) 參與者接觸沙盤/沙具,自我介紹
4) 咨詢師說明團體沙盤游戲規(guī)則(見附則)
5) 參與者制作團體沙盤,咨詢師紙筆/拍照記錄
6) 團體沙盤互動講解:分享與提問
7) 拆除沙盤,游戲結束
4. 活動要求及注意事項:
1) 活動期間,請大家積極參與,玩得開心。
2) 活動中遵循主持人的意愿及建議.
3) 帶走的是感受,留下的是故事
5. 附則:沙盤游戲規(guī)則及流程
1) 沙的觸摸和體驗
2) 選擇和感受沙具(4-5件/人)
3) 沙盤制作及沙具的擺放:非語言交流、一個動作(擺沙具或移動沙具沙子)、
4) 組內分享:選了哪些沙??;擺放時的想法;擺放過程中的感覺;最喜歡沙盤上的哪一部分;那一部分讓自己感受不好;總體畫面感如何;對沙盤給一個主題命名(個人、團體)。
6. 整體分享
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