作為職業(yè)者，你是否出現(xiàn)過這樣的狀況：?

l 疲憊、焦慮、陷入職業(yè)倦怠，

l 不喜歡也不享受自己的工作，

l 不清楚工作到底能帶給自己的職業(yè)回報……

如果是這樣，您很有必要在喪失對于這份工作的全部熱情之前，去喚醒職業(yè)熱情、重塑工作動力.《優(yōu)勢管理與職業(yè)自驅(qū)力提升》課程從如何實現(xiàn)個人“職業(yè)品牌”入手，圍繞“職業(yè)金字塔”的職業(yè)優(yōu)勢、職業(yè)結(jié)果和職業(yè)品牌，致力于幫助職業(yè)者：

——找到并發(fā)現(xiàn)錢以外的工作動力，找到職業(yè)自驅(qū)力

——實現(xiàn)個人成就和組織績效的雙贏

——通過職業(yè)金字塔打造個人職業(yè)品牌

——找回工作的熱情和動力并贏得職業(yè)尊重

——開啟全新職業(yè)思維模式與高效成長 

課程對象: 公司全員 易于達(dá)成觀念的共識并建立共同的職業(yè)語言 

課程大綱：

課程導(dǎo)入:

1. 互動: 疫情后, 你的…漲了嗎?

2. 大數(shù)據(jù)分析: 疫情影響的失業(yè)率、哪些人逆勢而上?

   反思: 什么是你真正的職業(yè)保障?

3. 調(diào)研: 用“我是一個______的人”的句式造10個評價自己的句子

總結(jié): 后疫情時代, 認(rèn)知自我、提升個人職業(yè)競爭力成為個體崛起的硬核技能

模塊一：職業(yè)優(yōu)勢

1. 職業(yè)優(yōu)勢等式=天賦+知識+技能

2. 識別天賦

2.1 識別天賦的四個線索

2.2 識別天賦的SIGN法

2.3 擴(kuò)大你的優(yōu)勢影響--約哈里之窗

2.4運(yùn)用克利夫頓優(yōu)勢識別器, 了解自我與團(tuán)隊的五大優(yōu)勢

模塊二 : 職業(yè)結(jié)果

1. 用行動發(fā)展職業(yè)優(yōu)勢,形成職業(yè)結(jié)果

1.1 識別最佳技能的三步驟

案例1: 某銀行客戶經(jīng)理崗位的特點和要求

案例2: 某銀行客戶經(jīng)理崗位的勝任力模型

案例3: 某銀行客戶經(jīng)理不同階段的能力體系

1.2修道場的搭建--技能提升

1.3信息庫的建立--知識學(xué)習(xí)

1.4向標(biāo)桿學(xué)習(xí)--找、抄、超、潮

1.5 持續(xù)成長

2. 抓住機(jī)會銷售自己,變現(xiàn)職業(yè)優(yōu)勢

—— 抓住機(jī)會展示自己 把主管、同事和下屬當(dāng)作你的客戶

3. 融入團(tuán)隊, 成為團(tuán)隊中不可或缺的角色

模塊三 : 職業(yè)品牌

1. 什么是職業(yè)品牌?

2. 職業(yè)品牌為什么重要?

w 社交層面

w 工作層面

w 家庭層面

w 商業(yè)層面

3. 五個問題幫你對自己的商業(yè)價值做全面剖析

4. 如何塑造個人職業(yè)品牌?

4.1個人職業(yè)品牌的塑造是一個持續(xù)性的從專業(yè)到職業(yè)過程

4.1.1 職業(yè)形象

4.1.2從職業(yè)結(jié)果到職業(yè)品牌--職業(yè)化思維

4.1.3從職業(yè)結(jié)果到職業(yè)品牌--筑起管理能力、專業(yè)經(jīng)驗的壁壘

4.1.4從職業(yè)結(jié)果到職業(yè)品牌--三個驅(qū)動,提升職業(yè)核心競爭力

4.1.5 反思:

w 不愿擔(dān)當(dāng)

w 頻繁換崗、跳槽

w 情緒化應(yīng)對職場沖突

w 只應(yīng)付事務(wù)，沒有總結(jié)、建構(gòu)

w 大量精力和時間放在人際關(guān)系上

4.2個人職業(yè)品牌的塑造是一個持續(xù)性的經(jīng)營的過程

4.2.1以終為始--個人目標(biāo)清晰、與組織和諧發(fā)展、建設(shè)和維護(hù)個人主價值和美譽(yù)度

4.2.2工匠精神

4.2.3職場危機(jī)處理

模塊四 : 思考與計劃

1. 制定工作和成長目標(biāo)

2. 達(dá)成目標(biāo)的準(zhǔn)備