主講老師: | 趙懷軍 | |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學(xué)習(xí)費用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 要認(rèn)識團隊中的領(lǐng)導(dǎo)力,就得有與團隊文化相適應(yīng)的模型. 模型分為全面模型和線性模型。 全面模型:系統(tǒng)化思維模型; 線性模型:單鏈路方式,及和本時間沒有直接關(guān)系的都排除在外。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2024-01-15 17:14 |
課程背景Course Descriptions::
近年來,我國生產(chǎn)安全事故頻繁發(fā)生,傷亡事故居高不下。根據(jù)有關(guān)統(tǒng)計資料,我國的安全生產(chǎn)事故中有90%是由人的違章作業(yè),冒險作業(yè)等不安全行為造成的。員工出現(xiàn)不安全行為有自身安全意識薄弱、安全知識欠缺等個人的安全素質(zhì)問題,也有因為急躁、喪氣、疲勞、自滿而引發(fā)錯誤導(dǎo)致傷害事件。管理者如何管理員工,培育員工,踐行安全領(lǐng)導(dǎo)者的職責(zé),“會管理、管的住、管的好”是很多管理者面臨的課題。
所以我們特此開發(fā)此《安全領(lǐng)導(dǎo)力》課程。從企業(yè)安全管理人員的角色認(rèn)知和理念轉(zhuǎn)變方面展開,結(jié)合企業(yè)安全管理人員和最高管理者必須了解的幾個企業(yè)管理的工具和知識進(jìn)行深入的展開和講述。提高企業(yè)管理管理人員和企業(yè)的最高管理者的安全意識和他們在管理中所應(yīng)該掌握的知識和工具的理解和應(yīng)用。使得安全管理工作更易落實,把“預(yù)防為主,安全第一”真正放在管理的首位。
課程收益Course objectives:
· 提升管理層的安全意識和安全執(zhí)行力,讓學(xué)員形成人人都是安全領(lǐng)導(dǎo)者的理念
· 學(xué)會用過程方法識別危險源
· 學(xué)會危險源的評價以及管理和風(fēng)險控制的思路和方法
· 讓學(xué)員學(xué)會以下管理內(nèi)容的控制要點,抓要點,會管理,能管理
o 目視化安全管理和5S及現(xiàn)場標(biāo)識
o 能源控制和動力上鎖(LOTO+)
o 危險化學(xué)品管理
· 學(xué)會應(yīng)急準(zhǔn)備和響應(yīng)一般流程,掌握桌面演練和實際模擬演練的核心要點
· 讓學(xué)員學(xué)會現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)問題的能力,從員工轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>“醫(yī)生”
· 理清事故調(diào)查以及根本原因分析的思路,掌握事故調(diào)查的基本思路
· 讓學(xué)員學(xué)會員工OJT培訓(xùn)的四階段法
課程模型Course model:
更多執(zhí)行模塊可供選擇(課程時長2天-3天):
授課天數(shù)Course days:2-3天,6小時/天
學(xué)員對象Students:EHS經(jīng)理,EHS專員,各部門經(jīng)理,維修人員,總經(jīng)理,一線管理人員以及工程師等。
授課方式Teaching methods:
A.啟發(fā)互動式教學(xué),課堂演講,圖片示例,現(xiàn)場練習(xí),學(xué)員易于感悟,接受并改善;
B.語言通俗易懂、幽默風(fēng)趣、互動性強,利用經(jīng)典案例分享,視頻觀看,小組討論,能讓大家在學(xué)中練,在練中學(xué),寓教于樂,立刻產(chǎn)生提升和改變。
課程大綱 Course outline
前言、安全領(lǐng)導(dǎo)力的要求Leadership and commitment
· 領(lǐng)導(dǎo)作用(力)和承諾(ISO45001:2018-5.1)
· 安全生產(chǎn)法中有關(guān)安全領(lǐng)導(dǎo)力的要求
· 國務(wù)院關(guān)于推進(jìn)安全生產(chǎn)領(lǐng)域改革發(fā)展的意見(2016年12月9日)
第一講、項目安全管理現(xiàn)狀Role cognition and Safety Leadership
一、項目施工管理中承包商管理現(xiàn)狀
· 引言:安全十問
· 什么是安全領(lǐng)導(dǎo)力?
· 永遠(yuǎn)不要視而不見(視頻)
· 安全領(lǐng)導(dǎo)者的定義
· 你是一個合格的安全領(lǐng)導(dǎo)者嗎?
· 如何體現(xiàn)安全領(lǐng)導(dǎo)力
· 安全承諾
· 寫下你的安全承諾并實施
二、 項目施工管理中典型事故General EHS responsibilities and permissions for personnel at all levels
· 總經(jīng)理以及管代的安全生產(chǎn)職責(zé)
· 部門經(jīng)理安全生產(chǎn)職責(zé)
· 部門主管安全生產(chǎn)職責(zé)
· 部門安全員的安全生產(chǎn)職責(zé)
三、事故的管理與預(yù)防Safety concepts and rules
· 什么是安全?
· 事故和風(fēng)險-事故是怎樣形成的
· 事故的海因里希法則
· 事故的冰山理論
· 墨菲定律等
第二講、風(fēng)險識別與管理The identification and evaluation of hazard aspects
二、 風(fēng)險管理簡介
二、 項目管理過程中的風(fēng)險辨識與管理
二、 施工活動中的危險源識別與管理The identification and evaluation of hazard aspects
· 危險源識別相關(guān)的概念簡介
· 危險源識別(第二類危險源:人,物,環(huán)境)—案例和練習(xí)
· 風(fēng)險評價(LEC和矩陣法)—案例和練習(xí)
二、風(fēng)險控制 OHS Risk Control
· 危險源管理的層次—視頻短片、案例
第三講、運行控制(Do)Operational Control
腳手架的基礎(chǔ)知識
腳手架搭建
· 5S簡介(對5S的全新演繹)
· 化學(xué)品安全管理要點
· ECPL上鎖掛牌簡介
四、事故應(yīng)急準(zhǔn)備和響應(yīng)簡介 Emergency preparedness and response
· 三級應(yīng)急準(zhǔn)備和響應(yīng)機制
· 危險化學(xué)品泄露的一般應(yīng)急響應(yīng)流程
· 火災(zāi)的一般應(yīng)急響應(yīng)流程
· 桌面演練簡介
· 應(yīng)急準(zhǔn)備和響應(yīng)實戰(zhàn)模擬—工廠實戰(zhàn)視頻
第四講、安全行為觀察(Check)Safety behavior observation
· 行為安全觀察簡介
· 練習(xí):現(xiàn)場安全隱患
· 如何開展安全行為觀察
· 安全行為觀察案例
第五講、事故預(yù)防與事件調(diào)查 (Act)Accident prevention and incident investigation
· 事故調(diào)查的流程
· 事故調(diào)查之原因分析的思路—2*5Why
· 事故的代價—視頻
Q&A
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