主講老師: | 朱世勇 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 情緒管理是指通過(guò)一系列技巧和方法,對(duì)自己的情緒進(jìn)行覺察、評(píng)估、調(diào)整和表達(dá)的過(guò)程。情緒管理旨在幫助個(gè)體更好地理解和掌控自己的情緒,以達(dá)到更好的心理健康和人際關(guān)系。情緒管理的方法包括認(rèn)知重構(gòu)、放松訓(xùn)練、自我肯定、情緒表達(dá)等。有效的情緒管理可以幫助個(gè)體提高自我意識(shí)和自我調(diào)節(jié)能力,降低情緒波動(dòng)對(duì)生活和工作的影響,同時(shí)增強(qiáng)應(yīng)對(duì)壓力和挑戰(zhàn)的能力。情緒管理對(duì)于個(gè)人和組織的心理健康和幸福感至關(guān)重要,是現(xiàn)代人必備的技能之一。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,人們可以提升自己的情緒管理能力,創(chuàng)造更加美好的生活和事業(yè)。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2024-01-18 15:18 |
【課程設(shè)置】
適合對(duì)象:企業(yè)管理者及員工
人數(shù)要求:30人左右
培訓(xùn)形式:互動(dòng)體驗(yàn)式工作坊
授課方式:理論講解、現(xiàn)場(chǎng)演示、心理測(cè)評(píng)、心理操作、學(xué)員演練
【課程收益】
學(xué)會(huì)職場(chǎng)溝通、壓力管理和情緒管理具體操作技術(shù)
掌握個(gè)人職業(yè)生涯曲線圖,了解自身在每個(gè)階段的職業(yè)處境
建立情緒平和的工作團(tuán)隊(duì),提升企業(yè)團(tuán)隊(duì)凝聚力
提升個(gè)人情商,助力職場(chǎng)成功
以心理學(xué)的角度提升您個(gè)人、人際關(guān)系、職場(chǎng)和家庭經(jīng)營(yíng)技能
掌握人性和生命理論,以豁達(dá)的心態(tài)面對(duì)人生
【課程大綱】
壓力管理
(一)認(rèn)識(shí)壓力
1.壓力測(cè)評(píng)
–壓力心理測(cè)試圖,直觀檢測(cè)個(gè)人壓力程度,壓力測(cè)試圖與心理壓力有關(guān),心理壓力越大,圖片轉(zhuǎn)動(dòng)越快
–壓力心理測(cè)試題,直觀檢測(cè)個(gè)人壓力分?jǐn)?shù),五個(gè)不同壓力階段不同的結(jié)果和建議
2.什么是壓力
–壓力是做出選擇或改變時(shí)的個(gè)人感受
–壓力是對(duì)未知事件悲觀解釋的結(jié)果
–壓力是持續(xù)不斷的精力消耗——心理衰竭
–壓力是面臨威脅時(shí)的本能反應(yīng)
3.壓力的意義
–壓力給生活帶來(lái)樂趣
–井無(wú)壓力不出油,人無(wú)壓力輕飄飄
4.壓力的認(rèn)知和覺察
–壓力的生理信號(hào)
–壓力的心理信號(hào)
–壓力的行為信號(hào)
5.壓力的來(lái)源
–心理意象測(cè)試
–壓力的四種來(lái)源
6.ASP理論
–壓力與績(jī)效的關(guān)系
–制定個(gè)人的壓力管理目標(biāo)
7.職業(yè)生涯曲線圖
–不同職業(yè)階段的壓力管理
–個(gè)人職業(yè)的資產(chǎn)負(fù)債表概況
(二)釋放壓力
1.減壓方式的強(qiáng)度
–運(yùn)動(dòng):低強(qiáng)度、中強(qiáng)度和高強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)類型
–電影:低強(qiáng)度、中強(qiáng)度和高強(qiáng)度電影類型
–音樂:低強(qiáng)度、中強(qiáng)度和高強(qiáng)度音樂類型
–游戲:低強(qiáng)度、中強(qiáng)度和高強(qiáng)度游戲類型
–上膽、平肺、下心
2.音樂舞蹈減壓
–邁克爾·杰克遜音樂舞蹈減壓解析
–節(jié)奏與連結(jié)
(三)轉(zhuǎn)化壓力
1.壓力的三維模型
–強(qiáng)度
–周期
–數(shù)量
2.壓力的四種類型
–繁瑣型
–持久型
–突發(fā)型
–嚴(yán)重型
3.運(yùn)用潛意識(shí)的力量
–冰山理論:意識(shí)與潛意識(shí)
–潛意識(shí)的特點(diǎn):潛意識(shí)是意識(shí)的三萬(wàn)倍、潛意識(shí)只認(rèn)識(shí)畫面、潛意識(shí)不能分辨現(xiàn)實(shí)和想象
–人的四行心理狀態(tài)
–集體減壓
–現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)證減壓效果
(三)身心靈修養(yǎng)
1.松弛身體建立平衡
–上下班路上壓力:松弛手腕和撇手指
–觀呼吸觀心跳
–頸椎肩周松弛:爬墻、拉抻、敲擊和揉捏
–耳穴按摩
2.敲小魚際方法提升
–右手敲擊左手小魚際
–左氣右血
3.健腦操提升
–健腦操簡(jiǎn)單三步驟
–左右腦平衡發(fā)展
4.學(xué)會(huì)自我冥想快速恢復(fù)精力
–放松深呼吸
–溝通潛意識(shí)(畫面數(shù)數(shù)法)
–正面的暗示(手指計(jì)數(shù)法)
–潛意識(shí)
–現(xiàn)場(chǎng)自我
5.EFT壓力情緒釋放技術(shù)
–EFT壓力情緒釋放技術(shù)
–現(xiàn)場(chǎng)操作
6.六字訣
–病由心生,《藥經(jīng)》“怒傷肝,悲傷肺,喜傷心,恐傷腎,憂傷脾”
–六個(gè)身體部位對(duì)應(yīng)的情緒及六字訣
7.陰陽(yáng)平衡與五行平衡
–陰陽(yáng)平衡——家庭關(guān)系陰陽(yáng)平衡
–五行平衡——衣食五行平衡、五指診斷法、家庭五行結(jié)構(gòu)圖
8.因?yàn)槎?,所以慈?/span>
–人性的黑洞理論——解讀所有關(guān)于人的“為什么”
–生命四圣諦
–生命的價(jià)值和意義
–生命曲線圖
第二部分:溝通對(duì)對(duì)碰
1.職場(chǎng)溝通的前提
–理解接納是一切溝通和改變的前提
–心理咨詢理解接納案例演示
2.職場(chǎng)溝通的原則
–交心
–傾聽
–雙向
3.職場(chǎng)溝通的12大技巧
–時(shí)宜符合;簡(jiǎn)短清晰;就事論事;聲調(diào)平和
–理解接納;單獨(dú)處理;肢體語(yǔ)言;表達(dá)感受
–問題核實(shí);誠(chéng)懇對(duì)話;有錯(cuò)承認(rèn);適可而止
第三部分:職場(chǎng)情商六步曲
1.職場(chǎng)情商的重要性
–一個(gè)人的成功,20%來(lái)自智商,80%來(lái)自情商
–管理靠情商
2.情商五要素
–情緒的了解和管理
–好奇心
–自我激勵(lì)
–社會(huì)交往
–同理心
3.情商六步曲
–尊重——你看不慣的一個(gè)人的行為背后,都是他的苦難
–交流——五套話術(shù):自我介紹、邀約、謝謝你、對(duì)不起、分享
–感受
–需求——無(wú)法搞定職場(chǎng)和家庭,因不能區(qū)分需要和需求
–滿足
–責(zé)任
–職場(chǎng)、教育、關(guān)系情商案例
第四部分:情緒轉(zhuǎn)換四步曲
1.認(rèn)識(shí)情緒
–情緒級(jí)別
–情緒流向
–心理組成
–SDS和SAS情緒心理測(cè)試
2.接納情緒
–接納演示
–如何接納
3.感覺情緒
–感受情緒
–覺察情緒
4.轉(zhuǎn)化情緒
–ABC理論——合理情緒療法
–陽(yáng)光過(guò)濾器
京公網(wǎng)安備 11011502001314號(hào)