主講老師: | 萬海勇 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 談判,是生活中無處不在的一種交流方式,它涉及到雙方或多方之間的利益、立場(chǎng)和需求的協(xié)調(diào)與妥協(xié)。談判不僅僅是關(guān)于輸贏的斗爭(zhēng),更是一種藝術(shù)和策略的結(jié)合。成功的談判需要運(yùn)用多種技巧,如傾聽、提問、給出選擇、讓步等,以達(dá)到自己的目標(biāo)。談判可以應(yīng)用于各種場(chǎng)景,如商業(yè)合作、外交交涉、家庭矛盾解決等。在談判中,人們通過理性分析、情感共鳴和邏輯推理等方式,尋求最佳的解決方案。談判不僅有助于個(gè)人和組織達(dá)成目標(biāo),還能促進(jìn)雙方之間的信任與合作,為未來的合作奠定基礎(chǔ)。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2024-01-23 12:54 |
課程簡(jiǎn)介
在此起彼伏的競(jìng)爭(zhēng)脈絡(luò)中,一直潛伏著看不見的情報(bào)戰(zhàn)與談判博弈。如何在錯(cuò)綜復(fù)雜的激烈競(jìng)爭(zhēng)中發(fā)掘人性和隱藏需求,如何用更準(zhǔn)確有效的商務(wù)談判技能贏得競(jìng)爭(zhēng)?
本課程將在新能源汽車快速發(fā)展的大背景中回答這一系列問題,并討論和演練快速獲取、分析情報(bào),進(jìn)行有效談判的思路、方法和案例。這一課程,以大量情報(bào)分析和談判案例為基礎(chǔ),從談判心理學(xué)、需求心理演變、人類行為學(xué)的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用和最新案例出發(fā),探討博弈關(guān)系背后的隱形需求挖掘與針對(duì)性談判技能,經(jīng)過大量實(shí)際運(yùn)用被證實(shí)為一門簡(jiǎn)潔、實(shí)用并極具穿透力的課程。
針對(duì)問題
? 如何在第一次接觸就能夠看清線索、避免誤區(qū)?
? 如何在紛繁復(fù)雜的表象中找到了解對(duì)方需求的線索?
? 如何在沒有接觸的時(shí)候就能提前感知對(duì)方?
? 怎樣穿透真假難辨的各種現(xiàn)象,獲得關(guān)鍵信息,解決核心問題?
? 如何在對(duì)方無法說清的情況下獲取和分析需求?
? 談判過程中如何利用對(duì)方的隱性需求為自己創(chuàng)造有利條件?
? 怎樣掌握協(xié)調(diào)象限圖,在談判中爭(zhēng)取有利位置?
? 學(xué)會(huì)消減由銷售人員自己導(dǎo)致的異議
? 善于發(fā)現(xiàn)對(duì)方的問題來制約對(duì)方的價(jià)格異議
課程收獲
2 學(xué)會(huì)在種種信息和符號(hào)中找線索、辨真?zhèn)巍⒆バ枨螅?/span>
2 通過案例演練掌握特殊情況下獲取分析有效情報(bào)的思路和技巧;
2 發(fā)掘“客戶”表象后面真正的組織動(dòng)機(jī)和個(gè)人動(dòng)機(jī);
2 通過“望”、“聞”、“問”、“切”,學(xué)會(huì)模擬對(duì)手的個(gè)人思維、組織決策;
2 學(xué)會(huì)使用各種工具來觀察對(duì)手并采取相應(yīng)的談判措施;
2 訓(xùn)練高超的問話技巧找到對(duì)方的痛點(diǎn)對(duì)其施加有效的影響;
2 善于總結(jié)提煉輸出“標(biāo)準(zhǔn)”,讓對(duì)方能夠在同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)中,記住我們。
2 談判博弈中如何爭(zhēng)取主動(dòng)?
2 如何有效利用自己的資源和條件?
學(xué)習(xí)內(nèi)容
第一單元:情報(bào)獲取、分析的關(guān)鍵應(yīng)用
? 至關(guān)重要的進(jìn)取心態(tài)與準(zhǔn)備條件
? 新能源汽車領(lǐng)域情報(bào)甄別獲取的誤區(qū)
? 情報(bào)分析的不同層次與方式方法
? 與對(duì)手、與客戶有關(guān)的眾多線索,哪些是最重要的?
? 情報(bào)甄別分析的習(xí)慣與節(jié)奏
? 在“冰凍”局面下如何應(yīng)用情報(bào)找到突破口?
? 快速識(shí)別關(guān)鍵情報(bào)的技術(shù)練習(xí)
第二單元:從識(shí)別情報(bào)到把握關(guān)系
? 識(shí)別、被識(shí)別在新能源汽車領(lǐng)域的應(yīng)用
? 組織情報(bào)鏈與五維分析
? 什么樣的狀態(tài)更容易接近目標(biāo)“客戶”?
? 不同的思路與情報(bào)分析應(yīng)用演練
? 關(guān)系心理學(xué)在汽車行業(yè)中的基本套路和思路
? 如何透過表象深入對(duì)象心理從而影響對(duì)象?
? 練習(xí):還沒見到對(duì)象,怎樣準(zhǔn)確預(yù)判對(duì)象?
第三單元:接近與影響不同對(duì)象的方法
? 接近和深入目標(biāo)的基本思路和套路
? 從哪些情報(bào)細(xì)節(jié)找到關(guān)系的切入點(diǎn)?
? 識(shí)人過程中快速有效的歸因方法應(yīng)用
? 如何把握識(shí)別主體的機(jī)會(huì)和條件?
? 典型方法如何調(diào)整以及如何快速復(fù)制?
? 如何分析識(shí)別幾種類型的主體?
? 識(shí)別過程中怎樣促進(jìn)關(guān)系遞進(jìn)?
? 不同層次、不同類型的人如何接近?
? 練習(xí):挑戰(zhàn)高難度對(duì)象
第五單元:談判范疇、談判關(guān)鍵點(diǎn)、談判準(zhǔn)備度
? 我方與特定對(duì)象深度談判的準(zhǔn)備
? 怎樣在錯(cuò)綜復(fù)雜的談判形勢(shì)中抓住關(guān)鍵點(diǎn)?
? 談判問題還是營(yíng)銷問題?
? 失敗的分析與警示
? 談判發(fā)生的條件與談判脈絡(luò)
? 特定單位與特定對(duì)手的談判特點(diǎn)把握
? 深度識(shí)別對(duì)手與調(diào)整思路
第六單元:商務(wù)談判關(guān)鍵套路拆解
? 展開最深入博弈時(shí),如何贏得自己在乎的利益?
? 明確預(yù)期與識(shí)別真假
? 從“獨(dú)舞”到“與狼共舞”是怎樣過度的?
? 談判關(guān)鍵技巧進(jìn)階與演練
? 潛在談判空間分析
? 對(duì)抗性與協(xié)作性談判象限工具圖
? 練習(xí):條件變化與博弈潛意識(shí)
課程時(shí)長(zhǎng): 1-2天
課程形式
授課(30人的面授)
練習(xí)、示范、錄像分析、現(xiàn)場(chǎng)演練
說明:這是個(gè)基礎(chǔ)提綱,在客戶選定這個(gè)課程后,我們會(huì)根據(jù)您所組織的學(xué)員構(gòu)成情況對(duì)提綱進(jìn)行細(xì)化或調(diào)整,使之在講授時(shí)更加符合學(xué)員實(shí)際需求。
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