【課程背景】

隨著時代的發(fā)展，企業(yè)和個人都面臨著日益激烈的競爭。在這樣的背景下，領(lǐng)導者需要具備更高的素質(zhì)和能力，其中包括良好的演講藝術(shù)能力。領(lǐng)導者需要通過演講來激勵團隊、傳遞愿景和目標、溝通策略和計劃以及建立信任和合作關(guān)系。

領(lǐng)導力是推動企業(yè)成長、發(fā)展和成功的關(guān)鍵因素之一，演講能力是領(lǐng)導力的重要組成部分，領(lǐng)導者需要通過演講來影響和引導團隊，推動變革和創(chuàng)新。

語言是人類交流和溝通的主要方式，也是領(lǐng)導者和企業(yè)傳達信息和價值觀的重要工具。演講是一種有效的語言運用方式，可以影響觀眾的思想、情感和行為，幫助領(lǐng)導者塑造形象、建立威信和傳遞正能量。

成功的領(lǐng)導者往往擁有相似的特質(zhì)和能力，其中包括優(yōu)秀的演講能力。他們能夠清晰地表達自己的想法和觀點，有效地激勵和引導團隊，建立良好的溝通和合作關(guān)系，從而推動企業(yè)的發(fā)展和成功。

《領(lǐng)導力演講藝術(shù)》課程對于社會的發(fā)展具有重要意義，優(yōu)秀的領(lǐng)導者能夠更好地傳遞信息和觀點，提高公眾的認知度和理解度。演講有利于促進團隊協(xié)作，幫助團隊成員更好地溝通和協(xié)作，提高工作效率。演講有利于推動社會進步，通過傳遞正能量、引導公眾思考和促進社會交流，為社會的繁榮穩(wěn)定做出貢獻。

【課程收益】

? 如何準備演講、撰寫吸引人的演講稿

? 如何處理緊張情緒、克服恐懼、自信且自如的面對觀眾

? 增加交流與分享的感受和效率

? 提高對不同情境的應(yīng)對能力

? 面對挑剔的觀眾如何調(diào)整策略、如何處理突發(fā)情況

? 學習如何評估自己的演講效果、如何收集反饋并加以改進

? 提升領(lǐng)導力，包括管理、指導和影響他人的能力

? 增強溝通技巧，包括清晰、有效地表達想法、信息和指示

? 塑造個人領(lǐng)導力形象，在工作和生活中更具影響力

? 更有效地傳達自己的想法和戰(zhàn)略，從而增強自己在組織中的權(quán)威性

【課程特色】

1. 結(jié)合演講口才和領(lǐng)導力：該課程將演講口才和領(lǐng)導力結(jié)合起來，幫助學員全面提升自身素質(zhì)。通過系統(tǒng)的培訓和實踐環(huán)節(jié)，學員可以學到如何有效地組織演講、提升演講的表達能力、增強溝通技巧，同時也可以學到如何在領(lǐng)導崗位上發(fā)揮更大的影響力和領(lǐng)導力。

2. 實踐性和互動性：該課程通常采用案例分析和互動討論的方式，幫助學員更好地理解和應(yīng)用所學知識。學員可以通過分析真實案例、進行角色扮演、小組討論等方式，積極參與并互相學習，提高課程的實踐性和互動性。

3. 個性化定制：該課程可以根據(jù)學員的需求和特點進行個性化定制。可以根據(jù)學員的背景、目標和需求，定制適合的演講主題、培訓內(nèi)容和實踐活動，使學員更好地適應(yīng)當?shù)仄髽I(yè)和社會的需求。

4. 專業(yè)師資力量：提供更豐富、更全面的知識和經(jīng)驗，幫助學員更好地掌握演講口才和領(lǐng)導力的技能和知識。

5. 系統(tǒng)化培訓計劃：制定系統(tǒng)化的培訓計劃，包括課前準備、課中實踐和課后反饋等多個環(huán)節(jié)。通過這種方式，學員可以逐步掌握演講口才和領(lǐng)導力的技能，并能夠在實際工作中得到充分的應(yīng)用和實踐。

【課程對象】

1. 公眾演講者：包括政治家、明星、主持人、教師等經(jīng)常需要在公眾面前演講的人，通過這門課程提升自己的影響力。

2. 商務(wù)人士：在商業(yè)場合中，有效的溝通技巧和表達能力對于傳達信息來提升自己在工作中的語言能力和溝通技巧，可以通過這門課程提高自己的表達能力、自信心和溝通技巧，將受益匪淺。

3. 社交活動者：在參加聚會、婚禮或其他社交場合時，良好的演講藝術(shù)可以幫助更好地與他人交流和表達自己，從而更好地享受社交活動。

4. 領(lǐng)導者：領(lǐng)導者的領(lǐng)導力需要具備良好的演講藝術(shù)技巧以激勵團隊、傳達愿景和目標。通過這門課程，領(lǐng)導者可以提升自己的領(lǐng)導魅力和語言能力。

【課程時間】6個小時

【課程大綱】

一、領(lǐng)導力的結(jié)構(gòu)與特點

1、領(lǐng)導力與領(lǐng)導能力

l 領(lǐng)導能力

? 靜態(tài)的 狹隘的

? 戰(zhàn)略思維能力

? 決策協(xié)調(diào)能力

? 溝通協(xié)調(diào)能力

? 思想政治工作能力

? 強調(diào)大小 強弱  

? 領(lǐng)導干部本身的技能和素質(zhì)

? 相對穩(wěn)定 不隨情境變化而變化

? 內(nèi)涵相對單一，與職位相關(guān)

? 適用于領(lǐng)導干部

案例：團隊領(lǐng)導艾倫的經(jīng)歷

l 領(lǐng)導力

? 動態(tài)的 廣闊的 包括領(lǐng)導能力

? 領(lǐng)導者施加并為追隨者自覺接受的正向的 積極的影響力和凝聚力

? 作用在不同對象上，其領(lǐng)導力是不同的

? 體現(xiàn)在領(lǐng)導與干部群眾之間的雙向作用

? 職位權(quán)力與非職位權(quán)力的疊加

練習：實景拆解領(lǐng)導力的主要表現(xiàn)

2、現(xiàn)代治理之領(lǐng)導力

l 又領(lǐng)又導

案例：新格局下的不確定時代，企業(yè)迫切需要打造領(lǐng)導力韌性

? 帶領(lǐng)方向

? 重在選擇

? 基本思維

? 事前 事中 事后

l 事情發(fā)展的全流程

? 重在激勵與凝聚

? 順應(yīng)治理之理

二、領(lǐng)導力的修煉與提升

1、領(lǐng)導力的三德修煉

? 仁德

? 智德

? 勇德

案例：領(lǐng)導力三德感悟

2、領(lǐng)導干部的成才之道

? 成為好干部的決定因素

? 組織各層級差異

3、領(lǐng)導力的應(yīng)用與提升

? 提供合適的崗位和環(huán)境

? 激勵干部和約束干部

三、領(lǐng)導藝術(shù)與演講藝術(shù)

1、領(lǐng)導思維與領(lǐng)導藝術(shù)

l 領(lǐng)導藝術(shù)的基本思維

? 戰(zhàn)略思維

? 法治思維

? 創(chuàng)新思維

? 系統(tǒng)思維

? 歷史思維

? 辯證思維

? 底線思維

訓練：多種思維模式的掌握及練習

l 一切從實際出發(fā)

? 法治思維與創(chuàng)新思維的統(tǒng)一

? 普通性與特殊性的統(tǒng)一

? 兩點論和重點論的統(tǒng)一

? 原則性與靈活性的統(tǒng)一

四、領(lǐng)導藝術(shù)的應(yīng)用        

1、如何把當眾講話變成影響力

案例：分解影響力對話內(nèi)容及方式

2、領(lǐng)導力演講與個人修養(yǎng)

l 樹立領(lǐng)導力演講家的風范

? 成為出色的演講者

? 達到一定的標準和水平

? 自信

? 自制

練習：實際演練領(lǐng)導力演講風范

3、領(lǐng)導力演講的能力培養(yǎng)

l 嫻熟自如的駕馭演講

l 領(lǐng)導力演講藝術(shù)具備的卓越能力

? 如何胸有成竹的來演講

? 領(lǐng)導力獨具的演講魅力

練習：演講內(nèi)容的拆解與組裝

4、一亮相就征服全場

風度翩翩折服觀眾

l 良好的儀態(tài)和風度產(chǎn)生吸引能力

l 彬彬有禮有雅有派

l 打造獨居一格的“首語”

? 如何震撼開場

? 精彩至極意猶未盡的收場

案例：舞臺形象的品鑒與自我修煉

5、領(lǐng)導力演講藝術(shù)的完美表達滴水不漏

l 語調(diào)四要素的打造

? 保證信息傳輸?shù)母緱l件

? 跌宕起伏的節(jié)奏和清晰響亮的演講

l 吸引大法

? 煽情互動的應(yīng)用

? 魔力說服

? 意外情況的處理

案例：災(zāi)區(qū)的《小燕子》

? 平行結(jié)構(gòu)

? 遞進結(jié)構(gòu)

6、設(shè)計演講三部曲

l 清空大腦、專注準備、抗干擾

l 隨手記

l 思考三個問題

7、三道法則

l 引證據(jù)點

l 故事的完整性

l 邏輯的結(jié)構(gòu)性

l 顛覆并重組

? 7種影響力原則

? 說服激勵五部法