主講老師: | 范斌 | |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 采購物流是指企業(yè)從供應(yīng)商處采購原材料、零部件或成品,并通過物流渠道將其運(yùn)輸?shù)狡髽I(yè)指定地點(diǎn)的過程。它涉及供應(yīng)商選擇、訂單管理、運(yùn)輸安排、倉儲配送等多個環(huán)節(jié)。高效的采購物流能夠確保企業(yè)及時獲得所需物資,降低庫存成本,提高運(yùn)營效率。同時,采購物流的優(yōu)化也有助于企業(yè)與供應(yīng)商建立長期穩(wěn)定的合作關(guān)系,實(shí)現(xiàn)供應(yīng)鏈的協(xié)同管理。在現(xiàn)代企業(yè)中,采購物流已成為提升競爭力、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵要素之一。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2024-03-13 11:58 |
【課程背景】
企業(yè)的生產(chǎn)管理之痛:
? 市場需求變化快,產(chǎn)品升級快,企業(yè)應(yīng)對市場變化相對滯后;
? 企業(yè)庫存量大,庫存準(zhǔn)確率低,拖累企業(yè)靈活迎合市場;
? 生產(chǎn)效率低,品質(zhì)管理差,訂單準(zhǔn)交率低,庫存成本高;
? 計劃,交付和庫存之間永遠(yuǎn)的矛盾;
? 組織,速度和規(guī)模間的匹配力不足,企業(yè)難以做的更大,走的更遠(yuǎn)。
背后的原因:
? 管理系統(tǒng)不完善不健全,依賴于人,對人才能力要求高;
? 忙于趕路,沒有人抬頭望路的管理現(xiàn)狀,讓企業(yè)的問題反復(fù)發(fā)生得不到解決;
? 中基層管理能力不足,以被動的救火式管理為主,欠缺主動管理的行為和意識;
? 庫存預(yù)警系統(tǒng)不完善,庫存和生產(chǎn)脫節(jié)。
本次課程,范老師將多年運(yùn)營管理咨詢,幫助眾多客戶成功優(yōu)化和提升供應(yīng)鏈和生產(chǎn)管理水平,實(shí)現(xiàn)利潤倍增的秘訣和工具,用深入淺出的方法,沉浸式的方式交給學(xué)員,使學(xué)員能夠?qū)W之能用,用之有效,助力企業(yè)突破發(fā)展的瓶頸,實(shí)現(xiàn)利潤倍增。
【課程收益】
? 對企業(yè)現(xiàn)有的生產(chǎn)管理體系進(jìn)行全面的分析和診斷,明確改善和優(yōu)化的方向和路徑;
? 掌握提升中基層管理力和執(zhí)行力,推動主動管理行為和意識的一套機(jī)制;
? 學(xué)習(xí)庫存管理科學(xué)的方法與應(yīng)用;
? 掌握精益生產(chǎn)的思想和工具與實(shí)際應(yīng)用;
? 課程現(xiàn)場制定行動改善計劃,課后跟蹤行動落實(shí),追蹤學(xué)習(xí)成果;
? 課程兩大目標(biāo):幫企業(yè)賺錢(提升效率,降低庫存,減少生產(chǎn)成本);更好的服務(wù)客戶(持續(xù)縮短交期,更高的產(chǎn)品品質(zhì))
【課程特色】
實(shí)戰(zhàn)落地,豐富的企業(yè)案例分享,理論結(jié)合實(shí)踐,工具性強(qiáng),落地咨詢式培訓(xùn)
【課程對象】生產(chǎn)經(jīng)理,PMC經(jīng)理,采購與物流經(jīng)理,質(zhì)量經(jīng)理,及以上級別企業(yè)高管,工業(yè)工程師等
【課程時間】1天(6小時/天)
【課程大綱】
一、需求預(yù)測的依據(jù)
1、銷售端需求預(yù)測
2、生產(chǎn)需求預(yù)測
3、以往的年度需求統(tǒng)計
二、需求預(yù)測的準(zhǔn)確性
1、預(yù)測和實(shí)際對比
2、預(yù)測調(diào)整
三、成品庫庫存管理
1、成品庫存準(zhǔn)確率
2、發(fā)貨準(zhǔn)確率
四、需求預(yù)測到生產(chǎn)計劃的轉(zhuǎn)換
1、生產(chǎn)計劃系統(tǒng)
2、原材料采購系統(tǒng)和計劃系統(tǒng)的同一協(xié)調(diào)
五、生產(chǎn)計劃對于庫存管理的要求
1、庫存準(zhǔn)確率
2、庫存周轉(zhuǎn)率
3、庫存稼動效率
六、需求預(yù)測和庫存管理的相互影響
1、材料庫和成品庫的平衡管理
2、材料庫存和預(yù)測的匹配
3、預(yù)測的決策點(diǎn)
七、建立需求預(yù)測和庫存管理的關(guān)系模型
1、預(yù)測---采購---庫存---計劃---生產(chǎn)---成品---發(fā)貨,供應(yīng)鏈統(tǒng)一協(xié)調(diào)
2、精益供應(yīng)鏈模型
3、建立適合自身企業(yè)的供應(yīng)鏈模型
八、現(xiàn)場企業(yè)討論并建議
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