主講老師: | 范斌 | |
課時(shí)安排: | 2天/6小時(shí)一天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡介: | 生產(chǎn)管理是組織、規(guī)劃、控制和優(yōu)化生產(chǎn)活動(dòng)的過程,旨在實(shí)現(xiàn)高效、高質(zhì)量和低成本的生產(chǎn)目標(biāo)。它涉及生產(chǎn)計(jì)劃的制定、生產(chǎn)資源的調(diào)配、生產(chǎn)進(jìn)度的監(jiān)控以及生產(chǎn)質(zhì)量的控制等多個(gè)方面。有效的生產(chǎn)管理能夠確保生產(chǎn)過程的順暢進(jìn)行,提高生產(chǎn)效率,降低生產(chǎn)成本,從而增強(qiáng)企業(yè)的競爭力和盈利能力。在現(xiàn)代企業(yè)中,生產(chǎn)管理已成為一項(xiàng)至關(guān)重要的管理工作,對(duì)于企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展具有不可忽視的作用。通過科學(xué)的管理方法和先進(jìn)的技術(shù)手段,企業(yè)可以不斷提升生產(chǎn)管理水平,實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)過程的持續(xù)優(yōu)化和升級(jí)。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2024-03-13 13:29 |
【課程背景】
企業(yè)的生產(chǎn)管理之痛:
? 執(zhí)行力差,公司戰(zhàn)略,規(guī)章制度流程等落不到地;
? 基層管理人員能力不足,執(zhí)行力差;
? 生產(chǎn)效率低,品質(zhì)管理差,訂單準(zhǔn)交率低,庫存成本高;
? 計(jì)劃,交付和庫存之間永遠(yuǎn)的矛盾;
? 組織,速度和規(guī)模間的匹配力不足,企業(yè)難以做的更大,走的更遠(yuǎn)。
背后的原因:
? 管理系統(tǒng)不完善不健全,依賴于人,對(duì)人才能力要求高;
? 忙于趕路,沒有人抬頭望路的管理現(xiàn)狀,讓企業(yè)的問題反復(fù)發(fā)生得不到解決;
? 中基層管理能力不足,以被動(dòng)的救火式管理為主,欠缺主動(dòng)管理的行為和意識(shí);
? 欠缺科學(xué)的先進(jìn)的生產(chǎn)管理理念和管理工具的加持和武裝
本次課程,范老師將多年運(yùn)營管理咨詢,幫助眾多客戶成功優(yōu)化和提升供應(yīng)鏈和生產(chǎn)管理水平,實(shí)現(xiàn)利潤倍增的秘訣和工具,用深入淺出的方法,沉浸式的方式交給學(xué)員,使學(xué)員能夠?qū)W之能用,用之有效,助力企業(yè)突破發(fā)展的瓶頸,實(shí)現(xiàn)利潤倍增。
【課程收益】
? 對(duì)標(biāo)WCM企業(yè),從世界級(jí)制造企業(yè)吸取經(jīng)驗(yàn);
? 對(duì)企業(yè)現(xiàn)有的生產(chǎn)管理體系進(jìn)行全面的分析和診斷,明確改善和優(yōu)化的方向和路徑;
? 掌握提升中基層管理力和執(zhí)行力,推動(dòng)主動(dòng)管理行為和意識(shí)的一套機(jī)制;
? 掌握供應(yīng)鏈管理科學(xué)的方法與應(yīng)用;
? 掌握精益生產(chǎn)的思想和工具與實(shí)際應(yīng)用;
? 課程現(xiàn)場制定行動(dòng)改善計(jì)劃,課后跟蹤行動(dòng)落實(shí),追蹤學(xué)習(xí)成果;
? 課程兩大目標(biāo):幫企業(yè)賺錢(提升效率,降低庫存,減少生產(chǎn)成本);更好的服務(wù)客戶(持續(xù)縮短交期,更高的產(chǎn)品品質(zhì))
【課程特色】
實(shí)戰(zhàn)落地,實(shí)際WCM企業(yè)案例分享,理論結(jié)合實(shí)踐,工具性強(qiáng),落地咨詢式培訓(xùn)
【課程對(duì)象】生產(chǎn)經(jīng)理,PMC經(jīng)理,采購與物流經(jīng)理,質(zhì)量經(jīng)理,及以上級(jí)別企業(yè)高管,工業(yè)工程師等
【課程時(shí)間】1天(6小時(shí)/天)
【課程大綱】
一、WCM/精益生產(chǎn)
1、WCM 世界級(jí)制造工廠
世界級(jí)制造的精益思想
1)、精益生產(chǎn)概述
2)、八大浪費(fèi)的識(shí)別
3)、5S
現(xiàn)場持續(xù)5S管理
2、精益工具
1)、價(jià)值流圖(VSM)
? 價(jià)值流圖概述
? 價(jià)值流圖繪制方法
? 價(jià)值流圖繪制練習(xí)
2)、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)
3)、防呆法
4)、單件流
? 批量Vs單件
? 模擬練習(xí)
5)、生產(chǎn)布局
6)、生產(chǎn)線平衡與生產(chǎn)節(jié)拍
7)、拉動(dòng)與準(zhǔn)時(shí)化生產(chǎn)(JIT)
8)、目視化管理與看板管理的應(yīng)用
9)、平穩(wěn)化生產(chǎn)(改善交期)
? 生產(chǎn)計(jì)劃安排原則
? 物料/零配件供應(yīng)管理
10)、Kaizen改善
2、精益思想在工作中的應(yīng)用
二、WCM的流程管理系統(tǒng)(spc)
1、流程管理系統(tǒng)
? 流程(WI)系統(tǒng)/沒有流程系統(tǒng)(練習(xí))
? 流程管理系統(tǒng)概述
? 流程管理系統(tǒng)核心關(guān)鍵
2、流程管理系統(tǒng)評(píng)價(jià)(FMEA)
? 評(píng)價(jià)診斷管理控制系統(tǒng)的方法
? 流程管理系統(tǒng)現(xiàn)場繪制與評(píng)價(jià)(練習(xí))
三、WCM是如何推動(dòng)建立流程管理系統(tǒng)的?
1、以ISO9000為基礎(chǔ),從新審核操作流程
? 是否所有操作都有唯一的確定流程
2、 確定操作流程后的流程改進(jìn)
? 編纂的流程、工藝是否能現(xiàn)場完全執(zhí)行?
? 工藝流程的現(xiàn)場管理。
四、如何進(jìn)行科學(xué)的變革管理?
1、變革曲線
? 改變是痛苦的,成長是快樂的
2、變革管理四個(gè)階段的管理風(fēng)格與特點(diǎn)
? 強(qiáng)制要求,支持,指導(dǎo)與授權(quán)Vs機(jī)械操作,理解,應(yīng)用與文化
3、管理變革的方法
? 情景式審核法
五、WCM中的拉動(dòng)式生產(chǎn)、銷售與運(yùn)營計(jì)劃
1、拉動(dòng)生產(chǎn)(TPS )概念
2、供應(yīng)鏈及拉動(dòng)生產(chǎn)關(guān)系
? 產(chǎn)品審核流程(包含產(chǎn)品上下市流程與產(chǎn)品分析)
? 需求預(yù)測流程(銷售預(yù)測流程)
? 供應(yīng)審核流程(安全庫存?zhèn)湄浽瓌t)
3、拉動(dòng)生產(chǎn)和推動(dòng)式生產(chǎn)
六、WCM供應(yīng)鏈上的信息流管理
1、訂單和生產(chǎn)計(jì)劃
2、實(shí)現(xiàn)最小庫存并解決客戶快速需求
3、低成本的供需信息的傳遞頻率和途徑
七、基于數(shù)據(jù)和事實(shí)的問題解決方法(品質(zhì)提升)
1、數(shù)據(jù)的作用
2、隱蔽工廠與企業(yè)的六西格瑪管理
八、案例分享&現(xiàn)場輔導(dǎo)
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