主講老師: | 錢林澤 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 項(xiàng)目管理是確保項(xiàng)目成功實(shí)施的關(guān)鍵過程,涉及項(xiàng)目規(guī)劃、執(zhí)行、監(jiān)控和收尾等多個(gè)階段。優(yōu)秀的項(xiàng)目經(jīng)理能夠準(zhǔn)確識(shí)別項(xiàng)目目標(biāo),制定詳細(xì)計(jì)劃,并合理分配資源。他們擅長協(xié)調(diào)各方利益,確保項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)高效協(xié)作;同時(shí),能夠靈活應(yīng)對(duì)項(xiàng)目中的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn),確保項(xiàng)目按計(jì)劃推進(jìn)。通過項(xiàng)目管理,企業(yè)能夠提升項(xiàng)目成功率,降低成本,實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)目標(biāo)。因此,項(xiàng)目管理在現(xiàn)代企業(yè)中具有舉足輕重的地位。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2024-03-19 13:36 |
課程背景:
客戶需求變來變?nèi)ィ瑑?nèi)部進(jìn)度無法協(xié)調(diào),范圍不清、進(jìn)度失控、質(zhì)量管理不足、這些都是項(xiàng)目工作中的常見問題.
通用項(xiàng)目管理知識(shí)是在《PMBOK指南》為框架的知識(shí)體系下指導(dǎo)形成的框架,對(duì)接客戶的小伙伴并不一定都進(jìn)行過整體的項(xiàng)目管理培訓(xùn)培訓(xùn),但同樣考證的項(xiàng)目管理知識(shí)體系不一定適用與自己的企業(yè),導(dǎo)致和一線實(shí)踐脫節(jié),培訓(xùn)側(cè)重于理論。
本課程面對(duì)的是有需要面對(duì)客戶的非專職項(xiàng)目經(jīng)理,通過討論收集小伙伴在實(shí)際工作中遇到的共性問題,能夠給到小伙伴相互的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),并在培訓(xùn)中介紹項(xiàng)目管理的體系知識(shí),如何更好的協(xié)調(diào)驅(qū)動(dòng)內(nèi)部資源,滿足客戶需求。 另外課程討論識(shí)的共性問題,幫助組織能否給到一線人員支持。
課程收益:
● 學(xué)習(xí)并理解組織結(jié)構(gòu)和項(xiàng)目的關(guān)系,理解項(xiàng)目經(jīng)理的責(zé)任
● 建立需求導(dǎo)向思維,掌握如何在快速變化的環(huán)境里鎖定客戶需求,并迭代生成需求列表
● 應(yīng)用需求列表對(duì)內(nèi)進(jìn)行驅(qū)動(dòng),進(jìn)行客戶需求的排期時(shí)間給到客戶答復(fù)
● 掌握通過信息透明,WBS任務(wù)分解、定期例會(huì)的方法,透明化項(xiàng)目進(jìn)展并識(shí)別項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)及問題
● 應(yīng)用有效回顧會(huì)議的方法,快速識(shí)別問題優(yōu)化問題,定期驅(qū)動(dòng)組織改進(jìn)。
課程時(shí)間:1天,6小時(shí)/天
課程對(duì)象:本課程適用于需要面對(duì)客戶的非專職項(xiàng)目經(jīng)理
課程方式:知識(shí)講解+案例分析+小組討論
課程大綱
導(dǎo)入:項(xiàng)目管理是通用技能
破冰:小組成員相互認(rèn)識(shí),并討論在工作中的項(xiàng)目推動(dòng)最想解決三點(diǎn)問題并分享
一、理解項(xiàng)目
1. 項(xiàng)目vs.運(yùn)營
2. 項(xiàng)目的重要性
3. 項(xiàng)目成功要素
4. 衡量項(xiàng)目成功
二、項(xiàng)目管理與組織結(jié)構(gòu)
1. 組織結(jié)構(gòu)類型介紹 項(xiàng)目型、職能型、矩陣型
2. 組織結(jié)構(gòu)與項(xiàng)目經(jīng)理的權(quán)責(zé)的理解
第一講:客戶經(jīng)理的項(xiàng)目進(jìn)度管理——有條不紊的推進(jìn)項(xiàng)目
一、需求列表與內(nèi)部責(zé)任人確定
1. 需求池與需求優(yōu)先級(jí)
——開發(fā)不只面一個(gè)人的需求
1)需求池與需求池排期邏輯
2)需求的優(yōu)先級(jí)設(shè)定機(jī)制
2. 三問確定需求進(jìn)度責(zé)任人
1)客戶運(yùn)營對(duì)接是對(duì)產(chǎn)品還是研發(fā)?
2)是否有內(nèi)部排期項(xiàng)目經(jīng)理?
3)誰對(duì)進(jìn)度承諾負(fù)責(zé)?
二、項(xiàng)目計(jì)劃安排
1. 讓團(tuán)隊(duì)參與的WBS分解
1)沒有正式立項(xiàng)如何讓別人給出計(jì)劃?——設(shè)立完成需求的虛擬團(tuán)隊(duì)
2)如何給出正確的計(jì)劃?——團(tuán)隊(duì)一起參與,承諾并透明
2. 三種工作分解結(jié)構(gòu)的方法
1)思維導(dǎo)圖法
2)自上而下的大綱法
3)自下而上的聚合法
3. 可視化的項(xiàng)目計(jì)劃——甘特圖
甘特圖圖示
工具:用excel 制作甘特圖
三、風(fēng)險(xiǎn)管理
1. 項(xiàng)目管理四象限法
2. 風(fēng)險(xiǎn)的應(yīng)對(duì):規(guī)避、減輕、轉(zhuǎn)移、接受
3. 風(fēng)險(xiǎn)的行動(dòng)計(jì)劃
4. 應(yīng)對(duì)組織內(nèi)的承諾延期
1)預(yù)先溝通,郵件紀(jì)要透明
2)先禮后兵,量化數(shù)據(jù)
5. 通過會(huì)議/郵件進(jìn)行項(xiàng)目的進(jìn)度管理
1)重要的進(jìn)展溝通需要郵件/會(huì)議紀(jì)要正式方式,透明出來,便于跟進(jìn)
2)“丑話在前”
第二講:項(xiàng)目干系人管理——做好內(nèi)部的干系人推動(dòng)并出結(jié)果,才能讓客戶滿意
1. 干系人識(shí)別及管理
2. 干系人權(quán)利/利益矩陣
3. 干系人態(tài)度影響力矩陣
3. 干系人管理五步法
演練:內(nèi)部干系人管理——虛擬團(tuán)隊(duì)的成立,打通部門墻,讓客戶滿意
練習(xí):客戶項(xiàng)目干系人識(shí)別
視頻:干系人管理
第三講:項(xiàng)目收尾——不斷完善,優(yōu)化提升
1. 滿足客戶需求后持續(xù)總結(jié)的作用:定期收集量化的數(shù)據(jù)及經(jīng)典個(gè)案推動(dòng)內(nèi)部流程
2. 組織流程及會(huì)前準(zhǔn)備
1)收集資料及問題
2)量化數(shù)據(jù)
3)預(yù)列改進(jìn)項(xiàng)
3. 項(xiàng)目總結(jié)會(huì):批評(píng)?還是自我批評(píng)?
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