課程背景：

當(dāng)今企業(yè)管理中，關(guān)于目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行會(huì)存在哪些痛點(diǎn)呢？

痛點(diǎn)1：根本目的難定位，導(dǎo)致問(wèn)題解決南轅北轍

痛點(diǎn)2：目標(biāo)制定不科學(xué)，導(dǎo)致計(jì)劃執(zhí)行缺少依據(jù)

痛點(diǎn)3：目標(biāo)分解缺方法，導(dǎo)致達(dá)成路徑顧此失彼

痛點(diǎn)4：執(zhí)行動(dòng)作缺依據(jù)，導(dǎo)致行動(dòng)計(jì)劃難以推進(jìn)

痛點(diǎn)5：項(xiàng)目全程未閉環(huán)，導(dǎo)致預(yù)判缺失風(fēng)險(xiǎn)難控

這些問(wèn)題在工作中非常普遍，無(wú)論初入職場(chǎng)的新人還是職場(chǎng)老人，都會(huì)面臨各種各樣的問(wèn)題，有的能夠順利高效完成既定任務(wù)，有的卻因?yàn)槟硞€(gè)環(huán)節(jié)的缺失導(dǎo)致任務(wù)拖延或失敗，可能缺乏認(rèn)知，可能缺乏技巧，這就需要我們通過(guò)掌握科學(xué)的理論方法，使用標(biāo)準(zhǔn)的工具模型來(lái)做好自己的目標(biāo)管理。

本課程是一款版權(quán)沙盤(pán)課程，《商戰(zhàn)博弈》沙盤(pán)模擬一家地產(chǎn)公司從初期通過(guò)土地拍賣(mài)拿到土地到后期運(yùn)營(yíng)的完整鏈條，還原職場(chǎng)現(xiàn)狀，設(shè)置多個(gè)目標(biāo)制定場(chǎng)景，體驗(yàn)?zāi)繕?biāo)管理的整個(gè)過(guò)程，課程具有互動(dòng)性、趣味性、競(jìng)爭(zhēng)性、邏輯性，課程學(xué)員完完全全置身其中，各種目標(biāo)管理場(chǎng)景時(shí)時(shí)上演：如何明確目的，如何制定目標(biāo)，如何分解目標(biāo)，如何采取行動(dòng)，如何控制風(fēng)險(xiǎn)……學(xué)員情緒高漲，體驗(yàn)深刻。

課程收益：

● 掌握明確目的的方法工具，建立凡執(zhí)行必明確目的的意識(shí)。

● 掌握科學(xué)目標(biāo)制定的工具，明確凡目標(biāo)必規(guī)范的硬性準(zhǔn)則

● 掌握目標(biāo)分解的方法工具，明確各類(lèi)目標(biāo)的有效達(dá)成路徑

● 掌握有效行動(dòng)的方法工具，輸出可落地可追蹤的行動(dòng)計(jì)劃

● 建立風(fēng)險(xiǎn)預(yù)判思維和意識(shí)，掌握事前預(yù)判事后控制的方法

課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天

課程對(duì)象：企業(yè)中層管理人員

課程方式：沙盤(pán)推演為主，講授、案例研討、小組討論為輔

課程特色：

■ 在整體沙盤(pán)推演過(guò)程中，我們適時(shí)節(jié)點(diǎn)叫停，結(jié)合推演場(chǎng)景，下落目標(biāo)管理模型，讓學(xué)員深刻理解并掌握在工作中如何進(jìn)行目標(biāo)管理，如何達(dá)成既定目標(biāo)。

■ 充分調(diào)動(dòng)感官功能和邏輯思維，對(duì)所學(xué)的內(nèi)容形成深度記憶，更重要的是能夠?qū)W(xué)到的思維和方法很快地運(yùn)用在實(shí)際的工作中。讓學(xué)習(xí)更實(shí)用、更高效、更落地。

課程大綱

第一篇：沙盤(pán)全真模擬篇

第一講：培訓(xùn)導(dǎo)入

開(kāi)場(chǎng)破冰

1. 《商戰(zhàn)博弈》介紹

2. 公司組建：劃分角色與職責(zé)

3. 團(tuán)隊(duì)展示：運(yùn)籌帷幄，決勝千里

第二講：沙盤(pán)規(guī)則導(dǎo)入

1. 沙盤(pán)背景介紹

2. 認(rèn)識(shí)沙盤(pán)道具

3. 沙盤(pán)目標(biāo)與理論體系

4. 沙盤(pán)規(guī)則講解

5. 公司完成物資采購(gòu)

第三講：沙盤(pán)模擬：雄霸天下之圈地時(shí)期——推演如何進(jìn)行制定目標(biāo)

1. 分組決策

2. A區(qū)地塊競(jìng)拍

3. B區(qū)地塊競(jìng)拍

4. 英明決策與決策誤區(qū)分享

第四講：沙盤(pán)模擬：逐鹿群雄之話語(yǔ)權(quán)爭(zhēng)奪——推演如何進(jìn)行目標(biāo)分解

1. 行使話語(yǔ)權(quán)，界定敵我收益

2. 分析自我優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，制定下一步運(yùn)營(yíng)策略

2. C區(qū)地塊競(jìng)拍

3. 集體研討，明確多方競(jìng)合關(guān)系

第五講：沙盤(pán)模擬：逐鹿群雄之資源整合——推演如何制定行動(dòng)計(jì)劃

1. 合作與競(jìng)爭(zhēng)，達(dá)成共識(shí)

2. D區(qū)地塊競(jìng)拍

3. 集體研討，如何讓自己實(shí)力更強(qiáng)

第六講：沙盤(pán)模擬：亂世之爭(zhēng)之平定天下——推演如何進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)控制

1. E區(qū)地塊競(jìng)拍

2. 結(jié)算收益

第二篇：理論體系篇?——《目標(biāo)管理與計(jì)劃制定沙盤(pán)》

第一講：明確目的

課堂現(xiàn)象：

1. 學(xué)員陷入囚徒困境情境當(dāng)中，導(dǎo)致目標(biāo)達(dá)成停滯不前

2. 帶領(lǐng)學(xué)員走出囚徒困境，探詢(xún)問(wèn)題根因，促進(jìn)目標(biāo)達(dá)成

一、明確目的對(duì)計(jì)劃執(zhí)行的好處：

1. 確保上下同欲；不會(huì)背道而馳

2. 方便目標(biāo)制定：指引方向

3. 避免目標(biāo)錯(cuò)誤帶來(lái)的損失：浪費(fèi)資源，做了錯(cuò)事

課程案例：同時(shí)掉水先救誰(shuí)的經(jīng)典案例、電梯太慢該如何處理的案例

二、如何才能明確所做事情的目的

方法：5why

1. 問(wèn)到預(yù)防方法（能夠控制了）

2. 向內(nèi)不要向外（我該怎么做）

3. 5Why的使用原則：要倒推合理（為什么這件事情一定導(dǎo)致這個(gè)結(jié)果）n

經(jīng)典案例：囚徒困境

第二講：制定目標(biāo)

課堂現(xiàn)象：各小組為贏得勝利，制定了不同的階段性目標(biāo)

一、什么是目標(biāo)管理

——基于目的，明確目標(biāo)，并達(dá)成目標(biāo)的過(guò)程

二、如何制定目標(biāo)

1. 分析現(xiàn)有信息

1）整理分析數(shù)據(jù)信息——數(shù)據(jù)指導(dǎo)目標(biāo)

2）整理分析同行布局——知己知彼

3）整理分析市場(chǎng)信息——信息收集是制定目標(biāo)的前提

工具：SWOT分析法

2. 目標(biāo)設(shè)定的SMART原則

1）具體的

2）可衡量的

3）可達(dá)到的

4）相關(guān)的

5）有時(shí)限的

第三講：目標(biāo)分解

課堂現(xiàn)象：各小組為達(dá)成目標(biāo)將整體目標(biāo)進(jìn)行分解

1. 按推進(jìn)流程進(jìn)行拆解——大多數(shù)工作都有流程，找到幾個(gè)核心的里程碑

2. 按任務(wù)構(gòu)成進(jìn)行拆解——某項(xiàng)工作由多項(xiàng)細(xì)化任務(wù)組成，找到幾項(xiàng)關(guān)鍵任務(wù)

3. 按邏輯因素進(jìn)行拆解——對(duì)于一些關(guān)鍵指標(biāo)的提升，找到多種影響的因素

4. 按場(chǎng)景分類(lèi)進(jìn)行拆解——同一件工作會(huì)有不同的場(chǎng)景，不同場(chǎng)景會(huì)有不同的做法

工具：WBS、MECE原則

第四講：行動(dòng)計(jì)劃（必備7要素）

課堂現(xiàn)象：有的小組計(jì)劃明確，能夠有效達(dá)成目標(biāo)，有的小組較為混亂，目標(biāo)實(shí)現(xiàn)受阻

1. 事件

2. 行動(dòng)舉措

3. 成果要求

4. 責(zé)任人

5. 所需資源

6. 完成時(shí)間

7. 對(duì)應(yīng)的正負(fù)激勵(lì)

第五講：風(fēng)險(xiǎn)控制

一、風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生前如何控制

1. 多學(xué)習(xí)類(lèi)似計(jì)劃的經(jīng)驗(yàn)，避免踩坑

2. 計(jì)劃中充分考慮風(fēng)險(xiǎn)，基于已知，預(yù)判未知

3. 由經(jīng)驗(yàn)豐富的管理者進(jìn)行檢核，并嚴(yán)格執(zhí)行

4. 建立有效的風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)機(jī)制(組織機(jī)構(gòu)、程序)，通過(guò)制度抵御風(fēng)險(xiǎn)

二、風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生后如何控制

1. 做好分析、改善，并做好改善措施的監(jiān)督執(zhí)行

2. 分析報(bào)告，為項(xiàng)目后續(xù)工作及公司其他項(xiàng)目提供經(jīng)驗(yàn)

總結(jié)&小組路演

1. 結(jié)合實(shí)際工作，進(jìn)行模型工具的下落

2. 現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，進(jìn)行相關(guān)計(jì)劃的完善