| 主講老師： | 卓然 |  |
| 課時(shí)安排： | 1天/6小時(shí) | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡(jiǎn)介： | 領(lǐng)導(dǎo)力是引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)向前、推動(dòng)事業(yè)發(fā)展的核心力量。優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者能夠明確目標(biāo)，制定戰(zhàn)略，激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的積極性和創(chuàng)造力。他們具備卓越的決策能力，能夠在復(fù)雜多變的環(huán)境中迅速作出明智的選擇。同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)者還需具備出色的溝通能力和人際交往能力，能夠傾聽(tīng)團(tuán)隊(duì)成員的意見(jiàn)和建議，建立信任，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作。通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)揮，團(tuán)隊(duì)能夠凝聚共識(shí)，克服困難，共同創(chuàng)造更加輝煌的未來(lái)。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi)： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2024-04-22 14:31 |
【課程背景】
用同樣的方式與不同的上級(jí)溝通，有的上級(jí)殺伐決斷，有的上級(jí)心不在焉，有的上級(jí)猶豫不決，有的上級(jí)質(zhì)疑不斷……
用同樣的方式與不同的下屬溝通，有的下級(jí)深受鼓舞，有的下級(jí)備受打擊；有的下級(jí)拍手相慶，有的下級(jí)沉默不語(yǔ)……
用同樣的方式與不同的部門(mén)溝通，有的部門(mén)積極配合，有的部門(mén)陰奉陽(yáng)違；有的部門(mén)刨根問(wèn)底，有的部門(mén)各種找茬……
作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，您是否經(jīng)常遭遇類(lèi)似的情境，并因此煩惱不已？通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，您就會(huì)明白，這一切都是因?yàn)椋号c您有人際互動(dòng)的每個(gè)人都有著獨(dú)一無(wú)二的性格特征，性格特征不同，每個(gè)人的思考、感受和行為模式就會(huì)各異，就需要用不同的方式與不同的人進(jìn)行溝通互動(dòng)，這也是高情商領(lǐng)導(dǎo)力的最核心的體現(xiàn)。
本課程將通過(guò)洞悉人性最簡(jiǎn)單易用的“DISC性格分析”工具的深入探討，讓參加學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)干部可以有效的把握不同人及不同組織的性格特征，有針對(duì)性的提升與上下級(jí)溝通的能力以及跨部門(mén)溝通的能力。
【DISC簡(jiǎn)介】
DISC性格分析,由美國(guó)心理學(xué)家威廉·馬斯頓博士提出，是一個(gè)能讓我們理解人們?cè)诓煌榫诚氯绾嗡伎?、感受與行動(dòng)的簡(jiǎn)潔、方便的工具。可以幫助學(xué)習(xí)者有效解決在工作生活中遇到的各種人際困擾，如領(lǐng)導(dǎo)力、情商修煉、職業(yè)生涯、識(shí)人用人、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、銷(xiāo)售客服、教育培訓(xùn)、婚戀、親子、婆媳、上下級(jí)關(guān)系等諸多領(lǐng)域。個(gè)人可以用它進(jìn)行自我修煉、高效溝通、和諧人際；組織可以用它營(yíng)造合作、包容與信任的氛圍，提升組織績(jī)效。
【課程收益】
1、掌握一種洞悉人性的性格分析工具，提升高情商領(lǐng)導(dǎo)力；
2、發(fā)現(xiàn)自身個(gè)性的優(yōu)劣勢(shì)，在工作中做到揚(yáng)長(zhǎng)避短；
3、了解上級(jí)，掌握與上級(jí)溝通的藝術(shù)；
4、洞悉下屬，做到輕松駕馭，知人善任；
5、掌握跨部門(mén)溝通的藝術(shù)，避免跨部門(mén)溝通雷區(qū)；
6、為所在組織營(yíng)造一種軟性溝通氛圍，提升溝通效率。
【培訓(xùn)方式】
講授+案例分析+小組研討
【課程時(shí)長(zhǎng)】
1-2天（6小時(shí)/天）
【課程大綱】
開(kāi)場(chǎng)：自畫(huà)像
一、DISC性格分析
1、DISC的含義
2、DISC不同風(fēng)格核心特征
3、DISC性格分類(lèi)的維度
（1）、維度1：內(nèi)向/外向
（2）維度2：感性/理性
4、性格圖譜
二、DISC性格測(cè)試
三、DISC測(cè)試解析
1、四種典型類(lèi)型解析
2、兩種自然組合解析
3、兩種互補(bǔ)組合解析
4、兩種矛盾組合解析
5、一種均衡類(lèi)型解析
6、三多一少組合類(lèi)型解析
四、快速識(shí)人的四重境界
1、望：相由心生
2、聞：言多必識(shí)
3、問(wèn)：撥云見(jiàn)性
4、切：科學(xué)把脈
五、不同風(fēng)格的駕馭術(shù)
1、駕馭不同風(fēng)格的關(guān)鍵
（1）優(yōu)劣勢(shì)分析
（2）情境分析
2、與不同風(fēng)格溝通的要點(diǎn)
（1）與“被重視”D型溝通的要點(diǎn)
（2）與“受歡迎”I型溝通的要點(diǎn)
（3）與“無(wú)沖突”S型溝通的要點(diǎn)
（4）與“高標(biāo)準(zhǔn)”C型溝通的要點(diǎn)
六、性格領(lǐng)導(dǎo)力問(wèn)題實(shí)操
1、情境聚焦
2、小組研討
3、達(dá)成共識(shí)
4、成果展示
該部分主要是通過(guò)教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)，運(yùn)用前文所學(xué)，就學(xué)員在工作中實(shí)際存在的問(wèn)題，現(xiàn)場(chǎng)建構(gòu)出解決方案。
結(jié)尾：性格領(lǐng)導(dǎo)力黃金法則
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