【課程說(shuō)明】

    成功的公司之所以獲得成功，是因?yàn)樗鼈冇泻芏嗟念I(lǐng)導(dǎo)者，而他們之所以有很多的領(lǐng)導(dǎo)者，是因?yàn)樗鼈兡軌蛴幸庾R(shí)地、系統(tǒng)地“生產(chǎn)”領(lǐng)導(dǎo)者，這正是商界成功者和失敗者之間的區(qū)別。

    本課程是專門(mén)針對(duì)中高層領(lǐng)導(dǎo)能力提升與發(fā)展的需要量身定做的。課程內(nèi)容包含：管理者角色認(rèn)知、溝通、協(xié)調(diào)、激勵(lì)、控制、授權(quán)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)與沖突管理、情境領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)等。課程引進(jìn)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的管理理念和成功的管理案例，針對(duì)管理人員實(shí)際遇到的問(wèn)題，提出相應(yīng)的解決對(duì)策，強(qiáng)調(diào)運(yùn)用技能來(lái)提升管理者的領(lǐng)導(dǎo)水平。

【課程特色】

◆百?gòu)?qiáng)企業(yè)的內(nèi)訓(xùn)課程，世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)定購(gòu)的必修課程。

◆結(jié)合中國(guó)特有的國(guó)情、企情、市情、人情，精心設(shè)計(jì)的課程內(nèi)容。

◆針對(duì)企業(yè)存在的實(shí)際問(wèn)題層層剖析，并以獨(dú)特的“理論講解+精準(zhǔn)案例分析＋小組討論＋體驗(yàn)式情景模擬＋互動(dòng)游戲+視頻賞析”的激情授課方式展現(xiàn)給學(xué)員，以效果為導(dǎo)向，幽默風(fēng)趣、通俗易懂、見(jiàn)解新穎、深入淺出、別具一格。

【課程長(zhǎng)度】

◆一天，計(jì)6個(gè)小時(shí)

【課程大綱】

第一講 管理者的角色與認(rèn)知（認(rèn)清自己）

1. 了解什么是管理；

2. 認(rèn)知管理角色

3. 管理者自我定位與特點(diǎn)；

4. 管理者應(yīng)以具備的基本素質(zhì)

體驗(yàn)活動(dòng)：五秒鼓掌（了解管理的本質(zhì)）

第二講 領(lǐng)導(dǎo)學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)力（做有影響力的頭兒）

1. 領(lǐng)導(dǎo)力、領(lǐng)導(dǎo)影響力

2. 職位、權(quán)利和責(zé)任的關(guān)系

3. 領(lǐng)導(dǎo)者的22條素質(zhì)解析

4. 五點(diǎn)情景領(lǐng)導(dǎo)力

l 以身作則

l 共啟愿景

l 挑戰(zhàn)現(xiàn)狀

l 使眾人行

l 激勵(lì)人心

第三講 團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理（認(rèn)可，培養(yǎng)下屬）

1. 什么是團(tuán)隊(duì)及團(tuán)隊(duì)精神

2. 團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要性

3. 了解團(tuán)隊(duì)角色

4. 建立高效團(tuán)隊(duì)的原則

5. 如何化解團(tuán)隊(duì)沖突

體驗(yàn)活動(dòng)：團(tuán)隊(duì)建塔（團(tuán)隊(duì)角色及下屬性格分析）

第四講 授權(quán)與控權(quán)

1. 授權(quán)與控權(quán)是領(lǐng)導(dǎo)行為的基本形態(tài)；

2. 什么要授權(quán)？避免事事親力親為，培養(yǎng)下屬的需要；

3. 由人治型管理向法制性管理過(guò)渡；

4. 授權(quán)的主要方法；

5. 那些工作適合授權(quán)，授權(quán)給那些人合適？

6. 中高層不愿意授權(quán)的原因剖析；

7. 防止反授權(quán)。

第五講 學(xué)會(huì)激勵(lì)

1. 何謂激勵(lì)；

2. 人的行為過(guò)程；

3. 馬斯洛需求層次理論；

4. 激勵(lì)機(jī)制如何建立；

5. 非物質(zhì)激勵(lì)？

6. 物質(zhì)激勵(lì)的獎(jiǎng)懲方法；

7. 有效激勵(lì)原則;

8. 如何針對(duì)不同的人進(jìn)行激勵(lì).