主講老師: | 魏濱 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 沙盤模擬是一種通過模擬現(xiàn)實(shí)情境來培養(yǎng)管理能力的方法。它利用沙盤教具,模擬出制造企業(yè)的職能部門和運(yùn)營流程,讓參與者扮演不同角色,體驗(yàn)企業(yè)經(jīng)營的決策過程。沙盤模擬不僅有助于提升參與者的團(tuán)隊(duì)精神和溝通能力,還能讓他們更深入地理解企業(yè)運(yùn)營中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過模擬經(jīng)營,參與者可以學(xué)習(xí)如何制定戰(zhàn)略、管理資源、控制成本,以實(shí)現(xiàn)企業(yè)的長期發(fā)展目標(biāo)。這種實(shí)踐性的學(xué)習(xí)方式,對于培養(yǎng)現(xiàn)代企業(yè)的管理人才具有重要意義。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2024-04-23 16:12 |
一、培訓(xùn)對象:企業(yè)中、高層管理人員
二、培訓(xùn)規(guī)模:36-42人為宜
三、授課時(shí)間:兩天(模擬經(jīng)營3年)
四、引言:
通過沙盤模擬企業(yè)經(jīng)營管理過程,達(dá)到提高管理者管理目標(biāo)與計(jì)劃執(zhí)行能力。
五、認(rèn)識沙盤:
沙盤模擬培訓(xùn)是一種具有極強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)色彩的管理培訓(xùn)課程。是西方知名商學(xué)院借鑒軍事演習(xí),開發(fā)出的優(yōu)秀高端培訓(xùn)模式。
軍事演習(xí)是通過紅、藍(lán)兩軍在戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)上的不斷對抗與較量,達(dá)到檢驗(yàn)和提高指揮員作戰(zhàn)能力的目的。而沙盤模擬培訓(xùn)則是由參加學(xué)習(xí)的企業(yè)中、高層經(jīng)理組成幾個相互競爭的模擬公司,圍繞與培訓(xùn)主題相關(guān)的經(jīng)營活動,完成演練與學(xué)習(xí)。
六、課程目標(biāo)
1、親身體驗(yàn)一個企業(yè)管理的完整決策過程,包括:戰(zhàn)略決策、戰(zhàn)略執(zhí)行;企業(yè)“三流”(物流、資金流和信息流)的決策與協(xié)同;企業(yè)運(yùn)作中各部門的決策和部門之間的配合
2、理解企業(yè)的“血液系統(tǒng)”——現(xiàn)金流控制的重要性:體驗(yàn)企業(yè)財(cái)務(wù)決策的過程以及貸款、融資、資產(chǎn)回報(bào)率(ROA)、權(quán)益回報(bào)率(ROE)等因素對業(yè)績的影響
3、理解企業(yè)的“消化系統(tǒng)”——感受企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)營的決策過程,包括銷售定單、原材料采購、產(chǎn)品銷售、生產(chǎn)、庫存等物流管理的相互協(xié)調(diào)、以及產(chǎn)銷排程、成本控制、合理開支、準(zhǔn)時(shí)生產(chǎn)等,從而掌握科學(xué)運(yùn)營的理論和方法
4、理解市場戰(zhàn)略、分析與預(yù)測企業(yè)營銷環(huán)境、找準(zhǔn)市場的切入點(diǎn)、合理進(jìn)行市場投入、品牌建設(shè)的作用,以及深刻剖析你的競爭對手——出其不意,攻其不備的重要性
5、理解企業(yè)的“神經(jīng)系統(tǒng)”——各種基礎(chǔ)數(shù)據(jù)信息的獲得流程,以及信息流對企業(yè)決策的關(guān)鍵作用
本課程的最經(jīng)典之處:根據(jù)所有學(xué)員的實(shí)際操作數(shù)據(jù),動態(tài)分析企業(yè)經(jīng)營決策成敗原因和關(guān)鍵因素,幫助學(xué)員透徹理解自身經(jīng)營管理的得與失、局部經(jīng)營與整體管理關(guān)系理解上的偏與頗、優(yōu)勝企業(yè)與失敗企業(yè)之間差異的實(shí)與虛……從而讓你頓悟:經(jīng)營管理的本質(zhì)和關(guān)鍵在于決策.
七、課程形式
分組研討 + 角色扮演 + 情景演練 + 數(shù)據(jù)分析 + 講師點(diǎn)評
八、課程價(jià)值
拓寬認(rèn)識:提升對企業(yè)制勝之道——科學(xué)決策的領(lǐng)悟和認(rèn)知
增強(qiáng)體驗(yàn):促使學(xué)員深刻體察企業(yè)經(jīng)營的艱辛和管理的不易
促進(jìn)反思:促使學(xué)員暴露自己“錯誤”,實(shí)現(xiàn)“在錯誤中學(xué)習(xí)”、“在學(xué)習(xí)中成長”
指導(dǎo)應(yīng)用:本課程是企業(yè)綜合決策的“預(yù)演”、“彩排”,直接指導(dǎo)今后的經(jīng)營管理實(shí)踐
培訓(xùn)開發(fā):促進(jìn)學(xué)員盡快成為具有前瞻性、全局性、系統(tǒng)性經(jīng)營管理人才。本課程是企業(yè)人力資本開發(fā)最為有效的一種形式。
九、課程介紹
1、環(huán)境設(shè)定:
來自董事長的一封信,你將擁有一家公司,擁有100萬資產(chǎn),資金充裕,銀行信用良好;但是產(chǎn)品單一,而且正在老化,并且目前只在本地市場銷售,但本地市場需求不足;競爭越來越激烈,預(yù)計(jì)未來幾年銷售收入將繼續(xù)下降;同時(shí),還有5家公司面臨同樣的市場發(fā)展機(jī)會、新產(chǎn)品開發(fā)機(jī)會和融資渠道,組建您的團(tuán)隊(duì),依據(jù)市場信息決定自己的定位和市場策略,獨(dú)自進(jìn)行經(jīng)營管理決策——決定何時(shí)投資于何種新產(chǎn)品、何時(shí)進(jìn)入哪個目標(biāo)市場、投資多少廣告、計(jì)劃獲得多少市場份額、估算產(chǎn)品的盈虧平衡點(diǎn)。決定如何擴(kuò)展生產(chǎn)能力,使之與市場策略相適應(yīng);決定如何融資、如何平衡資金。經(jīng)營管理決策能力導(dǎo)致各家公司選擇的策略和運(yùn)作結(jié)果各不相同,競爭態(tài)勢又變化無常、此消彼長,股東們更在追問著超常回報(bào)……
在這樣的經(jīng)營環(huán)境中,你將如何作為。——這是擺在所有參加《企業(yè)經(jīng)營目標(biāo)與計(jì)劃沙盤》課程學(xué)員面前的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。
2、課程體驗(yàn):
經(jīng)過奮戰(zhàn),幾家歡樂幾家愁:有的公司破產(chǎn),有的公司壯大。“為什么?”他們的問題出在哪里。他們的決策有哪些失誤??释来鸢傅乃麄?,開始200%地投入到講師的分析講解中。分析切中要害,于是改進(jìn)計(jì)劃出爐,接著便是模擬行動,新一輪的經(jīng)營決策開始,又一輪的管理檢驗(yàn)進(jìn)行…… 這是一個在短短的半天內(nèi),學(xué)員能夠深刻體驗(yàn)企業(yè)經(jīng)營管理決策的沙盤演練、一個讓決策者統(tǒng)觀全局的過程、一個提煉、檢驗(yàn)和反思經(jīng)營決策思路的機(jī)會、一個培養(yǎng)接班人跳出狹隘領(lǐng)地的突破、一個改進(jìn)不同職能之間的溝通,把大家的聰明才智導(dǎo)向共同經(jīng)營目標(biāo)的洗禮、一個讓所有學(xué)員獲得經(jīng)營頓悟、沖擊管理思維的課程
本課程讓人刻骨銘心的體驗(yàn)是:對經(jīng)營管理目標(biāo)與計(jì)劃到底是怎么一回事豁然頓悟……
九、課程流程及時(shí)間節(jié)點(diǎn):
D1上午
第一部分 沙盤認(rèn)知、組建公司
09:00-10:00
◆課程導(dǎo)入:體驗(yàn)式培訓(xùn)和傳統(tǒng)式培訓(xùn)的區(qū)別
◆破冰,五秒鐘體驗(yàn)
◆沙盤模擬課程的緣起(了解沙盤)
10:00-11:00
◆公司注冊 組建團(tuán)隊(duì)
◆介紹團(tuán)隊(duì)成員,發(fā)表就職演說,確定公司發(fā)展目標(biāo)
◆小試牛刀:沙盤引導(dǎo)年經(jīng)營模擬操作
1)引導(dǎo)年運(yùn)行規(guī)則說明
2)引導(dǎo)年運(yùn)行流程說明
3)培訓(xùn)師帶領(lǐng)學(xué)員模擬操作一遍
4)團(tuán)隊(duì)討論:搜集小組成員感到疑惑的問題,培訓(xùn)老師解答
11:00-12:00
第二部分 第一年沙盤運(yùn)營(團(tuán)隊(duì)建設(shè)管理)
◆開局布陣:模擬企業(yè)第一年戰(zhàn)略實(shí)施
◆沙盤模擬實(shí)戰(zhàn)對抗第一年過程體驗(yàn)
◆沙盤分享:企業(yè)經(jīng)營本質(zhì)、企業(yè)如何盈利、企業(yè)利潤增加的“關(guān)鍵”…
D1 下午
14:00-16:00
講師分享(經(jīng)營線):
1、企業(yè)經(jīng)營本質(zhì)
? 掌握盈虧平衡點(diǎn)
? 制定投資計(jì)劃,預(yù)估長、短期資金需求,尋求資金來源
? 掌握資金來源與用途,妥善控制成本
? 分析財(cái)務(wù)報(bào)表、掌握報(bào)表重點(diǎn)與數(shù)據(jù)含義
? 運(yùn)用財(cái)務(wù)指標(biāo)進(jìn)行內(nèi)部診斷,協(xié)助管理決策
2、企業(yè)目標(biāo)管理
? 目標(biāo)及目標(biāo)管理概念
? 不設(shè)定目標(biāo)原因分析
? 目標(biāo)設(shè)定與分解
? 目標(biāo)設(shè)定的范圍
? 設(shè)定目標(biāo)的前提
? 設(shè)定目標(biāo)的SMART原則
16:15-17:00
◆小組討論利用魚骨分析圖進(jìn)行第一年度經(jīng)營的得失并匯總
◆各公司CEO根據(jù)小組討論情況,進(jìn)行述職報(bào)告
◆各公司對第二年運(yùn)營展開討論并設(shè)定目標(biāo)
D2上午
第三部分 第二年沙盤運(yùn)營
09:00-10:00
◆苦心經(jīng)營:模擬企業(yè)第二年戰(zhàn)略實(shí)施
◆沙盤模擬實(shí)戰(zhàn)對抗第二年過程體驗(yàn)
◆沙盤分享:經(jīng)營目標(biāo)的解析、企業(yè)精細(xì)化管理……
10:00-12:00
講師分享(經(jīng)營線):
1.整體戰(zhàn)略分析
? 多元化OR專業(yè)化
? 期初戰(zhàn)略計(jì)劃制定
? 年初戰(zhàn)略規(guī)劃的五個思考
? 評估內(nèi)部資源與外部環(huán)境,制定長、中短期策略
? 預(yù)測市場趨勢、調(diào)整既定戰(zhàn)略
2、目標(biāo)管理實(shí)現(xiàn)路徑——計(jì)劃管理
? 計(jì)劃:由先干后算,到先算后干
? 計(jì)劃分類
? 程序、規(guī)則與預(yù)算
? 計(jì)劃工作的程序
? 編制計(jì)劃的方法
1. PDCA計(jì)劃循環(huán)法(戴明循環(huán)管理法)
2. 預(yù)算管理
3. 目標(biāo)管理工具:甘特圖
第四部分 第三年沙盤運(yùn)營
◆小組討論利用魚骨分析圖進(jìn)行第二年度經(jīng)營的得失并匯總
◆各公司CEO根據(jù)小組討論情況,進(jìn)行述職報(bào)告
◆各公司對第三年運(yùn)營展開討論并設(shè)定目標(biāo)
D2 下午
14:00-15:00
◆初見成效:模擬企業(yè)第三年戰(zhàn)略實(shí)施
◆沙盤模擬實(shí)戰(zhàn)對抗第三年過程體驗(yàn)
15:00-16:45
講師分享(經(jīng)營線):
1、科學(xué)管理決策分析
? 決策目標(biāo)——決策的出發(fā)點(diǎn)歸宿
? 備選方案——多個方案備選評估
? 決策過程——決策不是瞬間行動
? 科學(xué)管理決策的框架解析
2、目標(biāo)管理——贏在執(zhí)行
? 執(zhí)行的前提——建立以結(jié)果為導(dǎo)向的思維方式
? 做好時(shí)間管理——正確的時(shí)間做正確的事
? 時(shí)間管理的四象限與ABC工作法
? 五大執(zhí)行智慧
16:30-17:00
◆各公司CEO根據(jù)小組討論情況,進(jìn)行課程總結(jié)
◆講師總體點(diǎn)評,參訓(xùn)心得,交流討論,頒獎,合影留念。
17:00 課程結(jié)束
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