背景介紹:

本課程通過教學(xué)內(nèi)容的實施、分享、交流，使中高層管理人員明確領(lǐng)導(dǎo)的概念和角色定位；優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)方式，恰當(dāng)有效的授權(quán)、提高整體工作效率；深入剖析自身，準(zhǔn)確對待他人，增強職業(yè)的影響力；掌握團隊領(lǐng)導(dǎo)力的構(gòu)建技巧；探索下屬培養(yǎng)和激勵的技能。有效提高企業(yè)管理人員的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與領(lǐng)導(dǎo)力，幫助領(lǐng)導(dǎo)者實現(xiàn)從“從優(yōu)秀到卓越”的升華與轉(zhuǎn)變。

培訓(xùn)目標(biāo):

1、對領(lǐng)導(dǎo)力的基本概念進行解讀；對領(lǐng)導(dǎo)行為與管理行為之間的區(qū)別進行分辨；引導(dǎo)學(xué)員掌握領(lǐng)導(dǎo)者角色認(rèn)知。

2、通過中西方不同的領(lǐng)導(dǎo)文化的對比，以及領(lǐng)導(dǎo)者風(fēng)格的深入分析，引導(dǎo)學(xué)員對如何塑造領(lǐng)導(dǎo)者自身的職業(yè)影響力進行全面的了解。

3、對團隊的概念及團隊塑造的5大要素進行了解。掌握團隊領(lǐng)導(dǎo)力的構(gòu)建技巧，探索下屬培養(yǎng)和激勵的技能。

4、情商的高低決定領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)的優(yōu)劣，引導(dǎo)學(xué)員提高控制情緒的能力，提高情商修煉的水平，從而增強理解他人及與他人相處的能力。

課程內(nèi)容:

課程大綱：

一、基于領(lǐng)導(dǎo)力的概念認(rèn)知

-1.領(lǐng)導(dǎo)的定義

（1）領(lǐng)導(dǎo)概念的全面解析

2.領(lǐng)導(dǎo)力解讀

（1）組織領(lǐng)導(dǎo)力與個人領(lǐng)導(dǎo)力

（2）領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)知的幾點誤區(qū)

3.領(lǐng)導(dǎo)者與管理者

（1）領(lǐng)導(dǎo)與管理的發(fā)展背景

（2）領(lǐng)導(dǎo)與管理的概念區(qū)別

4.領(lǐng)導(dǎo)力與影響力

二、塑造影響力的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

-1.東西方領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

（1）中西管理文化對比

（2）儒家思想八項修煉

（3）道家文化的領(lǐng)導(dǎo)觀

（4）現(xiàn)代理論的領(lǐng)導(dǎo)力

2.領(lǐng)導(dǎo)者風(fēng)格分析

（1）領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格釋義

（2）領(lǐng)導(dǎo)基本行為

（3）三種領(lǐng)導(dǎo)類型

（4）四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

3.影響力支撐要素

（1）職務(wù)權(quán)力

（2）個人威信

（3）激勵能力

三、團隊領(lǐng)導(dǎo)力的有效構(gòu)建

-1.團隊概念的正確認(rèn)知

（1）領(lǐng)導(dǎo)者與團隊

（2）團隊群體對比

（3）團隊概念定義

2.團隊塑造的5P要素

（1）目標(biāo)、人、計劃、定位、權(quán)力

3.團隊領(lǐng)導(dǎo)力有效構(gòu)建

（1）建團隊、定目標(biāo)、立規(guī)矩、會激勵

（2）團隊塑造文化基礎(chǔ)

4.高效團隊的建設(shè)法則

（1）團隊構(gòu)建吸引力法則

（2）團隊成員的潛力發(fā)揮

（3）團隊成員的培養(yǎng)激勵

四、卓越領(lǐng)導(dǎo)者的情商修煉

-1.關(guān)于情商的認(rèn)知

（1）情商概念起源

（2）情商與智商

2.情商決定影響力

（1）領(lǐng)導(dǎo)者需要高情商

（2）3Q領(lǐng)導(dǎo)力商數(shù)

3.情緒管理ABC理論

（1）情緒種類解讀

（2）情緒控制理論

4.領(lǐng)導(dǎo)者情商五要素