主講老師: | 吳默冬 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡介: | 職業(yè)技能是指個(gè)體在特定職業(yè)領(lǐng)域內(nèi)所掌握的知識(shí)、技術(shù)和能力。它涵蓋了從基礎(chǔ)操作到高級(jí)管理的各個(gè)方面,是個(gè)體在職場中展現(xiàn)競爭力的重要依托。在現(xiàn)代社會(huì),職業(yè)技能的培養(yǎng)和發(fā)展對(duì)于個(gè)人職業(yè)發(fā)展和企業(yè)競爭力提升具有重要意義。具備扎實(shí)的職業(yè)技能,不僅能提高個(gè)人工作效率和質(zhì)量,更能為組織創(chuàng)造價(jià)值,推動(dòng)行業(yè)進(jìn)步。因此,我們應(yīng)該重視職業(yè)技能的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,不斷提升自身能力,以適應(yīng)不斷變化的市場需求。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2024-04-28 20:39 |
【課程背景】
企業(yè)需要有價(jià)值的人才,需要業(yè)績卓越的員工。隨著改革發(fā)展的不斷深化,企業(yè)對(duì)員工的要求也在不斷提升。青年員工作為企業(yè)建設(shè)的新生力量,將逐漸成為推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的重要人力資源力量。做好青年員工的職業(yè)能力培訓(xùn)工作,不斷提升青年員工的職業(yè)技能水平,促進(jìn)職業(yè)化成長,是當(dāng)前國有企業(yè)人力資源工作的重點(diǎn)。企業(yè)需要針對(duì)青年員工的職業(yè)能力現(xiàn)狀,有效提升崗位實(shí)戰(zhàn)能力、履職能力和綜合素質(zhì),助力青年員工成長成才。
【課程大綱】
課程一《從校園到職場人的轉(zhuǎn)變》
第一講、適應(yīng)職場的角色轉(zhuǎn)換?
1、學(xué)校與企業(yè)的不同之處——人、事、境?
2、明確企業(yè)的本職——?jiǎng)?chuàng)造價(jià)值
3、學(xué)校人和企業(yè)人的角色差異
4、人為什么一定要工作?
5、從學(xué)校過渡到社會(huì)如何減少碰壁?
6、從有知識(shí)到有能力應(yīng)該怎樣去歷練?
7、從自我到團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該怎樣去融入?
8、怎樣才能成為值得單位培養(yǎng)的人
第二講、進(jìn)行有效的自我認(rèn)知
1、認(rèn)識(shí)自己是一種智慧
2、自我意識(shí)是可以改變的
3、認(rèn)識(shí)自己,有利于自我調(diào)控
4、認(rèn)識(shí)自己,保持堅(jiān)定的信念
5、改變命運(yùn)從改變性格開始
6、通過血型認(rèn)識(shí)自己的性格
7、健全的性格是成功的保證
8、明確自我意識(shí),做生活的智者
9、遠(yuǎn)離病態(tài)性格,克服性格弱點(diǎn)
10、自卑心理是人生的絆腳石
11、不要掉入懶惰的陷阱
12、有了自信就成功了一半
第三講、具備正確的成人思維
1、成人思維的特點(diǎn)是:每個(gè)人都認(rèn)為自己是對(duì)的!
2、對(duì)的背后,有很多誤區(qū)
3、成人最難改變的是什么?
4、預(yù)防錯(cuò)誤的不良觀念
l 對(duì)錢的價(jià)值觀:金錢至上,唯利是圖
l 對(duì)工作價(jià)值觀:都想干得少、拿得多,最好不勞而獲
l 對(duì)人生價(jià)值觀:得過且過,混日子,幸福指數(shù)很低
5、觀念塑造的正確看待
l 真正的培訓(xùn),一定是重塑價(jià)值觀
l 企業(yè)培訓(xùn)的統(tǒng)一要素
第四講、激發(fā)正向的職場能量
1、人生基本的動(dòng)力來源
l 追求快樂
l 逃離痛苦
l 思考:我的動(dòng)力來自于哪里?
2、了解什么是正能量?
l 人都要聽有道理的話
l 有道理的話,背后有什么陷阱?
3、如何培養(yǎng)自己的正能量?
l 成功因?yàn)槭裁?,失敗因?yàn)槭裁?/span>?
l 人的習(xí)慣如何來的?
l 習(xí)慣養(yǎng)成的步驟
4、提升員工正能量的8種狀態(tài)
課程二《職業(yè)生涯規(guī)劃與管理》
第一講、職業(yè)生涯規(guī)劃的概述
1、職業(yè)生涯規(guī)劃認(rèn)知
2、職業(yè)生涯規(guī)劃目的
3、職業(yè)生涯規(guī)劃的價(jià)值
4、職業(yè)生涯規(guī)劃的方向
l 縱向發(fā)展
l 橫向發(fā)展
l 核心方向發(fā)展
第二講、職業(yè)生涯規(guī)劃的定位
1、如何建立個(gè)人愿景
2、自我認(rèn)知---歸零思考法
3、了解自我
l 知道你的氣質(zhì)
l 了解你的性格
l 評(píng)估你的能力
l 考慮你的需要
4、自我職業(yè)匹配
l 氣質(zhì)與職業(yè)
l 性格與職業(yè)
l 能力與職業(yè)
第三講、職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟
1、確定志向——我的方向在哪
2、自我評(píng)估——我是誰
3、生涯機(jī)會(huì)的評(píng)估——我在哪里
4、目標(biāo)確立——下一步往哪里去
5、制定行動(dòng)計(jì)劃與措施——如何到達(dá)
6、評(píng)估與回饋——實(shí)施情況如何
第四講、自我管理與職業(yè)成功
1、自我管理的含義
2、自我管理的價(jià)值
3、不同職業(yè)生涯階段的職業(yè)角色
4、不同期限職業(yè)生涯規(guī)劃的任務(wù)
5、職業(yè)生涯成功評(píng)價(jià)體系
6、職業(yè)成功的五階段管理法
課程三《跳出盒子—問題分析與解決》
第一講、問題分析與解決意識(shí)
1、面對(duì)問題的心理建設(shè)
2、正確認(rèn)知問題
3、問題分析、決策與我們的關(guān)系
4、傳統(tǒng)文化對(duì)決策的影響
5、問題存在的意義
6、問題意識(shí)的五個(gè)條件
第二講、問題分析與解決方法
1、發(fā)現(xiàn)問題的四大思考原則
2、問題現(xiàn)狀評(píng)估
l 查明具體難題
l 排出輕重緩急
l 計(jì)劃下一步驟
l 準(zhǔn)備采取行動(dòng)
3、解決問題的計(jì)劃與步驟
4、問題分析模型及工具
5、常見的問題解決回路
6、問題改善流程結(jié)構(gòu)
第三講、系統(tǒng)思維的能力構(gòu)建
1、系統(tǒng)思維的五大原則
l 整體性
l 結(jié)構(gòu)性
l 立體性
l 動(dòng)態(tài)性
l 綜合性
2、解決問題的重要能力
l 搜集并分析數(shù)據(jù)、證據(jù)的能力
l 追根究底的能力
l 設(shè)定目標(biāo)的能力
l 創(chuàng)意思考的能力
l 決策判斷的能力
l 整合資源的能力
l 團(tuán)隊(duì)運(yùn)作的能力
第四講、解決問題的創(chuàng)新思維
1、正確理解創(chuàng)新思維
2、創(chuàng)新思維的常見類型
3、解決問題的創(chuàng)新方法
4、解決問題的創(chuàng)新案例
課程四《深思簡說—專業(yè)匯報(bào)與呈現(xiàn)表達(dá)》
第一講、清晰準(zhǔn)確的工作匯報(bào)
1、工作匯報(bào)的目的
2、工作匯報(bào)的種類
3、工作匯報(bào)的態(tài)度
4、工作匯報(bào)的時(shí)機(jī)
5、工作匯報(bào)的禁忌
第二講、工作匯報(bào)方法與技巧
1、在工作匯報(bào)前先要了解上司
2、讓工作匯報(bào)的內(nèi)容更加有力
3、五項(xiàng)定位法則處理上下關(guān)系
第三講、六步法確保內(nèi)容全面
1、匯報(bào)機(jī)制
2、理清思路
3、突出重點(diǎn)
4、簡明扼要
5、洗耳恭聽
6、復(fù)述要點(diǎn)
第四講、清晰準(zhǔn)確的呈現(xiàn)表達(dá)
1、常見的三種匯報(bào)結(jié)構(gòu)
2、金字塔原理與結(jié)構(gòu)性思維
3、歸類分組:MECE原則
4、邏輯遞進(jìn):統(tǒng)一原則
課程五《打破鴻溝—心意相通、高效溝通》
第一講 溝通原理的基本認(rèn)知
1、溝通的歷史來源
2、溝通的概念定義
3、溝通的內(nèi)涵和實(shí)質(zhì)
4、溝通的三大基本原則
5、溝通過程的分析模型
第二講 溝通技巧的有效提升
1、高效溝通的前提
2、高效溝通模型
l 一個(gè)核心
l 三個(gè)要素
l 六大步驟
3、溝通不暢的三大障礙
l 表達(dá)
l 傾聽
l 反饋
4、針對(duì)不同性格對(duì)象的溝通策略
第三講 職場溝通的縱橫交織
1、向上溝通
l 下情不能上達(dá)的原因探討
l 上級(jí)如何促進(jìn)下級(jí)向上溝通
l 下對(duì)上的表達(dá)技巧
2、向下溝通
l 了解、主動(dòng)、參與、激勵(lì)
l 下達(dá)指令、命令的要訣
l 向下溝通時(shí)的注意事項(xiàng)
3、平行溝通
l 創(chuàng)造良好的溝通情境
l 平行溝通的技巧
第四講 高效溝通的四個(gè)維度
1、看:注重觀察非語言溝通的表現(xiàn)方式
2、聽:不同層次傾聽所引發(fā)的溝通意愿
3、問:開放式與封閉式提問的靈活運(yùn)用
4、說:精準(zhǔn)傳遞信息與情感的高效表達(dá)
課程六《塑造職業(yè)素養(yǎng)、提高履職能力》
第一講、職業(yè)素養(yǎng)的基本認(rèn)知
1、職業(yè)素養(yǎng)的概念解析
2、職業(yè)素養(yǎng)的冰山模型
3、正確看待職業(yè)價(jià)值觀
4、職場必備的五個(gè)尊重
l 尊重你的公司
l 尊重你的產(chǎn)品
l 尊重你的客戶
l 尊重你的同事
l 尊重你自己
第二講、積極進(jìn)取的職業(yè)意識(shí)
1、職業(yè)素養(yǎng)之職業(yè)道德
2、職業(yè)素養(yǎng)之職場意識(shí)
1、用業(yè)績說話,作“會(huì)下蛋的雞”
2、作“會(huì)下蛋的雞”,別當(dāng)“不拉馬的兵”
3、讓客戶滿意,超越客戶期望
4、人品第一,大勝靠德
l 小勝靠智大勝靠德
l 忠誠是第一競爭力
l 誠信正直常懷感恩
第三講、精準(zhǔn)高效的時(shí)間管理
1、什么是時(shí)間管理
2、時(shí)間的四項(xiàng)獨(dú)特性
3、時(shí)間管理常見誤區(qū)
4、時(shí)間四象限法
5、時(shí)間管理的六項(xiàng)基本原則
第四講、目標(biāo)設(shè)定與計(jì)劃落實(shí)
1、正確設(shè)立目標(biāo)的意義
2、好目標(biāo)的特征
3、科學(xué)設(shè)定目標(biāo)的七個(gè)步驟
4、目標(biāo)制訂的SMART原則
5、目標(biāo)分解的步驟
6、5W2H分析法
7、計(jì)劃執(zhí)行PDCA法則
8、過程控制與反饋控制
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