主講老師: | 夏玉臣 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡介: | 生產(chǎn)管理是企業(yè)運(yùn)營的核心環(huán)節(jié),涉及原材料采購、生產(chǎn)計(jì)劃制定、生產(chǎn)進(jìn)度控制、質(zhì)量控制以及產(chǎn)品交付等多個(gè)方面。通過科學(xué)的管理手段,確保生產(chǎn)流程的高效運(yùn)行,降低成本,提高產(chǎn)品質(zhì)量,滿足市場(chǎng)需求。生產(chǎn)管理還需關(guān)注員工技能培訓(xùn)和設(shè)備維護(hù),以保障生產(chǎn)線的穩(wěn)定性和連續(xù)性。此外,靈活應(yīng)對(duì)市場(chǎng)變化,及時(shí)調(diào)整生產(chǎn)計(jì)劃,是企業(yè)保持競(jìng)爭力的關(guān)鍵。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2024-05-16 14:07 |
【課程背景】
微利時(shí)代如何賺錢?產(chǎn)品成本控制是關(guān)鍵。但產(chǎn)品成本應(yīng)該怎么控制?生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的成本管理與改善是其中非常重要的一環(huán)。
生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的成本管理涉及哪些內(nèi)容?怎樣搞好生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的成本管理?怎樣通過不斷的改善降低生產(chǎn)制造成本?請(qǐng)看本課程。
【課程收益】
1. 全面理解與現(xiàn)場(chǎng)管理有關(guān)的成本構(gòu)成
2. 全面理解生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)成本控制的方法與技巧
3. 從本質(zhì)上理解七大浪費(fèi)、精益思想和正確的降本方向
4. 掌握生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)成本實(shí)質(zhì)性、突破性改善的方法與技巧
【授課方式】
激情授課+案例分享+小組討論+總結(jié)發(fā)表
將學(xué)員分成若干個(gè)小組,每組6~8人; 同一部門的同事盡可能分在不同的小組,管理者不要集中于同一小組; 整個(gè)培訓(xùn)過程中, 分組固定不變; 模擬練習(xí)及課堂討論、發(fā)表得分,按組進(jìn)行累計(jì)。
【課程對(duì)象】工程技術(shù)人員、基層管理人員
【課程時(shí)長】 1天(6小時(shí)/天)
【課程大綱】 (可根據(jù)客戶具體需求調(diào)整課程內(nèi)容)
一、 與現(xiàn)場(chǎng)管理有關(guān)的成本
1. 人工成本
1.1 直接人工
1.2 間接人工
2. 廠房、設(shè)備的使用、維護(hù)成本
2.1 廠房、設(shè)備折舊
2.2 資源消耗
2.3 備件消耗
3. 材料耗用成本
3.1 原材料
3.2 半成品
3.3 易耗品
4. 效率成本
4.1 人工效率
4.2 設(shè)備效率
4.3 材料利用率
4.4 管理效率
5. 質(zhì)量成本
5.1 不良返工、返修
5.2 報(bào)廢成本
5.3 外部投訴處理成本
5.4 效率損失成本
※案例分享:
1、某馬達(dá)廠:從3個(gè)工場(chǎng)變身1個(gè)工場(chǎng),產(chǎn)能不降反升,單件制造成本下降30%;
2、某冰箱廠:從500人日產(chǎn)1200臺(tái)冰箱到350人日產(chǎn)1600冰箱,設(shè)備投入不足5萬元,單件制造成本下降40%;
3、某手機(jī)配件公司: 噴漆過程不良率從20%+到5%-,年節(jié)約金額超1000萬元人民幣;另外,減少一條噴漆生產(chǎn)線的投入
4、某電子廠:車間環(huán)境溫度從26?C將至21?C,過程不良率從10%將至1%,生產(chǎn)效率提升11%,收益遠(yuǎn)超增加的電費(fèi)
※分組討論:
成本應(yīng)該怎么降?降成本就要降質(zhì)量?降成本就要降工資?降成本就要延長交期?降成本就要壓縮福利?
二、 生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)成本控制
1. 人工成本控制
1.1 人工成本的構(gòu)成
1.2 崗位設(shè)計(jì)、技能要求與人工成本控制
1.3 產(chǎn)線設(shè)計(jì)、流程設(shè)計(jì)與用工人數(shù)控制
1.4 員工的選用育留與人工成本
1.5 無效人工成本的控制
2. 廠房、設(shè)備成本控制
2.1 廠房、設(shè)備成本的構(gòu)成
2.2 廠房的有效利用、空間的節(jié)省
2.3 資源消耗的節(jié)約
2.4 TPM與設(shè)備的有效利用
2.5 設(shè)備備件消耗的控制
3. 材料成本控制
3.1 材料成本的構(gòu)成
3.2 材料選材與價(jià)值工程
3.3 產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、模具設(shè)計(jì)與材料用量的控制
3.4 材料采購成本的構(gòu)成與控制
3.5 材料管理損耗成本的控制
4. 效率成本控制
4.1 效率成本的概念與管理思路
4.2 IE改善與效率提升
4.3 瓶頸改善與效率提升
4.4 TPM與效率損失
4.5 快速切換與效率損失
5. 質(zhì)量成本控制
5.1 質(zhì)量成本的概念與構(gòu)成
5.2 過程能力提升改善與成本削減
5.3 正確處理質(zhì)量與成本的關(guān)系,降低總體成本
6. 全部門、全員成本控制
6.1 預(yù)算管理
6.2 精益管理
6.3 全員成本意識(shí)培訓(xùn)
6.4 全員成本改善的發(fā)動(dòng)、激勵(lì)與協(xié)調(diào)管理
三、 七大浪費(fèi)、精益思想與成本改善方向
1. 七大浪費(fèi)
1.1 Defect: 品質(zhì)不良
1.2 Inventory: 庫存
1.3 Motion: 動(dòng)作浪費(fèi)
1.4 Transportation: 搬運(yùn)
1.5 Overproduction: 過量生產(chǎn)
1.6 Waiting: 等待
1.7 Non-value-added processing: 無附加價(jià)值的加工
2. 精益思想
2.1 價(jià)值由客定
2.2 價(jià)值流
2.3 流動(dòng)
2.4 拉動(dòng)
2.5 追求完美
3. 成本改善方向
3.1 減少、消除七大浪費(fèi)、降低成本
3.2 貫徹精益思想、提升效率,降低成本
四、 生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)成本改善
1. 簡化工作流程,劍指隱藏工廠
1.1 打破部門壁壘,減少流程內(nèi)耗
1.2 通過ECRS流程改善,全面提升流程績效
1.3 案例:珠寶公司生產(chǎn)成本改善
2. 提升工作效率,成本應(yīng)聲而降
2.1 通過IE改善,提升人工效率
2.2 通過TPM,提升設(shè)備效率
2.3 通過快速切換,提升產(chǎn)線效率
2.4 通過流程簡化,提升流程效率
2.5 案例:冰箱生產(chǎn)線效率提升、成本改善
3. 改善產(chǎn)品質(zhì)量,總能降低成本
3.1 通過QCC活動(dòng),解決日常質(zhì)量問題
3.2 通過8D問題解決,減少客戶投訴
3.3 通過六西格瑪改善,提升過程能力
3.4 通過質(zhì)量策劃,預(yù)防質(zhì)量問題
3.5 通過積極參與DFX,降低制造成本、裝配成本、測(cè)試成本、服務(wù)成本
3.6 案例:噴漆生產(chǎn)線不良降低、成本改善
4. 消除現(xiàn)場(chǎng)浪費(fèi),成本不戰(zhàn)而降
4.1 減少、消除隱性成本才是問題的關(guān)鍵
4.2 提高認(rèn)識(shí)、轉(zhuǎn)變觀念,實(shí)現(xiàn)成本突破
4.3 意識(shí)到有問題是解決問題的前提
4.4 案例:馬達(dá)工廠三合一
※課堂討論
※ 分組發(fā)表、教師點(diǎn)評(píng)、集體評(píng)分
※ 學(xué)習(xí)心得、感悟、收獲分享
※ 答疑、優(yōu)勝小組表彰
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