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6S物業(yè)服務(wù) 溫情相伴

主講老師: 張梅雙 張梅雙

主講師資:張梅雙

課時安排: 1天/6小時
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 禮儀服務(wù)是現(xiàn)代社會交往中不可或缺的一環(huán),它體現(xiàn)了對他人的尊重與關(guān)心,也展現(xiàn)了個人的修養(yǎng)和品質(zhì)。在商務(wù)場合,得體的禮儀服務(wù)能夠營造和諧的氛圍,促進(jìn)雙方的合作與交流;在社交場合,優(yōu)雅的禮儀服務(wù)則能增進(jìn)友誼,拉近彼此的距離。禮儀服務(wù)不僅要求我們注意言行舉止的得體,更要求我們具備真誠的態(tài)度和熱情的服務(wù)精神。通過不斷提升自身的禮儀素養(yǎng),我們可以更好地展現(xiàn)個人魅力,贏得他人的尊重和信任。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2024-05-22 15:25


中國自古就有“禮儀之邦”的美譽(yù),有禮有節(jié)服務(wù)他人,既是傳統(tǒng)美德,也是物業(yè)客服人員需要修煉的一項(xiàng)內(nèi)功。隨著物業(yè)企業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展和提升,物業(yè)客服工作除了要講究日常的服務(wù)禮儀,接待上級領(lǐng)導(dǎo)視察、兄弟單位來訪等服務(wù)工作,也要以高標(biāo)準(zhǔn)做好重要的會議接待工作,因此對物業(yè)客服人員的素養(yǎng)要求也在日益增強(qiáng),物業(yè)客服人員的形象氣質(zhì)、禮儀修養(yǎng)、服務(wù)水準(zhǔn)體現(xiàn)著一家物業(yè)企業(yè)的精神面貌和服務(wù)能力,因此我們的物業(yè)客服人員,不僅要在外形上塑造良好形象,更要在服務(wù)中彰顯工作效率和企業(yè)風(fēng)范,物業(yè)客服人員形象氣質(zhì)的高端。

服務(wù)禮儀的規(guī)范,服務(wù)技巧的提升,不僅是物業(yè)客服工作的重要內(nèi)容,更是一家物業(yè)企業(yè)對外塑造良好美譽(yù)度與領(lǐng)導(dǎo)滿意度的機(jī)遇。

課程大綱

一、物業(yè)服務(wù)養(yǎng)                                                      

1、Stop——停下

2、Smile——微笑

3、See——目視

4、Stand up——起立

5、Speaking——詢問

6、Solve——解決

案例分享:禮儀的力量

二、Stop:停止

1、停下手中的工作

2、儀容儀表有印象

3、行為規(guī)范有約束

情境演練/分組討論

三、Smile——微笑

1、微笑親切建關(guān)系

2、微笑是技能和力量

情境演練/課堂測試

四、See——目視

1、眼光視線知關(guān)注

2、眼語的應(yīng)用

3、三種凝視人的方式

4、眼語的示意

案例分享/情境演練/視頻賞析

五、Stand up——起立

1、儀態(tài)形體顯風(fēng)范

2、頭部語言

3、軀干語言

情境演練

六、Speaking——詢問

1、語言柔和愛延展

2、語言規(guī)范

3、稱呼禮儀

4、聲音的力量

5、詞語的引導(dǎo)作用

案例分享/分組討論/課堂測試

七、Solve——解決

1、溝通結(jié)果是成效

2、物業(yè)糾紛產(chǎn)生的原因

情境演練/視頻賞析

八、物業(yè)糾紛案例分析總結(jié)

案例分享/分組討論

課程回顧和總結(jié)

 

     

  

 


 
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