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高效執(zhí)行力——做才會(huì)有結(jié)果

主講老師: 楊泰亮 楊泰亮

主講師資:楊泰亮

課時(shí)安排: 1天/6小時(shí)
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 領(lǐng)導(dǎo)力是一種影響他人并共同實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的能力。它涵蓋了對(duì)未來(lái)的洞察力、團(tuán)隊(duì)凝聚力、決策能力和戰(zhàn)略規(guī)劃等要素。優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者能夠激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的潛力,營(yíng)造積極向上的工作氛圍,并在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)保持冷靜和堅(jiān)定。領(lǐng)導(dǎo)力不僅體現(xiàn)在個(gè)人魅力上,更在于能夠帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)共同面對(duì)困難,實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo),推動(dòng)組織不斷向前發(fā)展。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2024-05-31 12:30


【課程背景】

企業(yè)戰(zhàn)略和制度最終都會(huì)落于執(zhí)行。績(jī)效好的企業(yè),員工的執(zhí)行力必定強(qiáng);績(jī)效差的企業(yè),員工的執(zhí)行力多數(shù)情況下會(huì)很弱。如果說(shuō)企業(yè)做大做強(qiáng)有什么秘訣的話,那就是執(zhí)行力。

員工盲目服從領(lǐng)導(dǎo)、毫無(wú)主見(jiàn)怎么辦?

下屬干活兒時(shí)不注重細(xì)節(jié)怎么管?

執(zhí)行不到位,問(wèn)題在于管理者還是員工?

怎樣設(shè)計(jì)工作目標(biāo)才能提高執(zhí)行力?

【課程收益】

了解執(zhí)行力的問(wèn)題點(diǎn)

了解企業(yè)執(zhí)行的3大障礙

熟練應(yīng)用提升自身執(zhí)行力的6大工具

掌握?qǐng)?zhí)行人員的三大執(zhí)行特質(zhì)

學(xué)會(huì)如何有效授權(quán)下屬的方式

掌握提升下屬執(zhí)行力的5大法寶

熟練掌握并應(yīng)用執(zhí)行力的落地、跟蹤、考核的工具和方法

【課程特色】

提升思維格局解決意愿動(dòng)力,給予方式方法學(xué)完即用,授課靈活生動(dòng),學(xué)中帶練

【課程對(duì)象】

企業(yè)員工

【課程時(shí)長(zhǎng)】

一天(6小時(shí)/天)

 

【課程大綱】

一:執(zhí)行力來(lái)源

1. 拋出什么是執(zhí)行力的問(wèn)題點(diǎn)

2. 執(zhí)行力的全面解釋

3. 經(jīng)典案例來(lái)論證執(zhí)行力的概念

 

二:企業(yè)執(zhí)行的三大障礙

1、企業(yè)文化的原因

1什么是企業(yè)文化

2好的企業(yè)文化對(duì)公司有什么好的影響

2、制度的原因

1為什么有了完美無(wú)缺的制度會(huì)導(dǎo)致執(zhí)行力不強(qiáng)

2)制度建設(shè)如何確保合理

3制度如何確保有效執(zhí)行

3、人員執(zhí)行的原因

1人員的原因?qū)е聢?zhí)行力

2)人的問(wèn)題,從誰(shuí)先開(kāi)始執(zhí)行

 

三:提升自身執(zhí)行力的六大工具

1、計(jì)劃

1 為什么要制定工作/個(gè)人計(jì)劃

2)如何制定適合自身的工作/個(gè)人計(jì)劃

2、行動(dòng)

1行動(dòng)力對(duì)自身的重要性

2)說(shuō)一千、道一萬(wàn),如何付出行動(dòng)

3、合作

1 合作對(duì)提升執(zhí)行力的重要性

2)如何展開(kāi)跟周邊同仁進(jìn)行合作

4、溝通

1如何學(xué)習(xí)提升工作效率

1 提高工作效率對(duì)執(zhí)行力的幫助

5、效率

1 如何學(xué)習(xí)提升工作效率

1提高工作效率對(duì)執(zhí)行力的幫助

6、壓力

1如何學(xué)會(huì)排除工作/生活中的壓力

2)如何學(xué)會(huì)使壓力變成動(dòng)力

 

四:執(zhí)行人員的三大執(zhí)行特質(zhì)

1、堅(jiān)守承諾

1 為什么要學(xué)會(huì)承諾

2)承諾的力量

2、結(jié)果導(dǎo)向

1 結(jié)果是什么

2) 個(gè)人、企業(yè)為什么要做結(jié)果

3 結(jié)果的三大假象

3、決不放棄

1 什么是決不放棄

2)提煉精髓

 

五:執(zhí)行力提升核心——授權(quán)與接受授權(quán)

1、管理者不授權(quán)

1 不授權(quán)的根原是什么

2) 案例深入分析探討

2、管理者插手已授權(quán)

1什么是插手已授權(quán)

2)管理者為什么要插手已授權(quán)

 

六:提升執(zhí)行力的五大法寶

1、“講過(guò)了”就“盯”

1結(jié)果是盯出來(lái)的

2)“首戰(zhàn)”就是“決戰(zhàn)”

2、“我不會(huì)”就“練”

1能力是練出來(lái)的

2)千萬(wàn)別把運(yùn)氣當(dāng)本事

3、“不可能”就“逼”

1潛力是逼出來(lái)的

2)全力以赴:變“不可能”為“不,可能”

4、“沒(méi)辦法”就“想”

1辦法是想出來(lái)的

2)心法大于方法,方法總比問(wèn)題多

5、“找借口”就“沒(méi)有任何借口”

1推卸責(zé)任是借口,解決問(wèn)題是原因

2)習(xí)慣找借口,成功沒(méi)入口

 

七:執(zhí)行力的落地、跟蹤、考核

1、企業(yè)各部門(mén)上、下、左、右是否銜接到位

1內(nèi)部全面檢查各部門(mén)工作是否有進(jìn)行全面銜接

2)各相關(guān)部門(mén)日常工作形成書(shū)面化、標(biāo)準(zhǔn)化、文件化

2、公司成立專門(mén)小組對(duì)各部門(mén)執(zhí)行力進(jìn)行檢查、考核

1執(zhí)行力檢查定期或不定期展開(kāi)

2) 公司最高層重視和參與

 

八:我們?nèi)绾螌W(xué)會(huì)去贏

1、贏在別人健康時(shí)

1. 什么是健康(身體和心靈健康)

2. 健康能帶給你什么

2、贏在別人學(xué)習(xí)時(shí)

3、學(xué)習(xí)方法分享

4、學(xué)習(xí)的智慧:

1 為什么要學(xué)習(xí)

2) 學(xué)什么

3跟誰(shuí)學(xué)

4 如何學(xué)

5 如何學(xué)以至用

5、贏在別人機(jī)遇時(shí)

1機(jī)遇與你有擦肩而過(guò)嗎

2)如何在現(xiàn)實(shí)工作中把握機(jī)遇

6、贏在當(dāng)下

 


 
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