主講老師: | 王靖 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | TTT(Train the Trainer)是一種專注于培養(yǎng)培訓(xùn)師的專業(yè)發(fā)展計(jì)劃。在TTT項(xiàng)目中,參與者不僅學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容,還學(xué)習(xí)如何有效地設(shè)計(jì)和實(shí)施培訓(xùn)課程、激發(fā)學(xué)員興趣、管理課堂互動(dòng),以及評(píng)估培訓(xùn)效果。通過實(shí)踐演練、案例分析和反饋,培訓(xùn)師能夠提升他們的教學(xué)技巧、溝通能力和領(lǐng)導(dǎo)力,從而更好地傳授知識(shí)和技能,促進(jìn)組織的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。TTT項(xiàng)目對(duì)于提升組織內(nèi)部培訓(xùn)水平、培養(yǎng)內(nèi)部講師團(tuán)隊(duì)具有重要意義。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2024-06-04 14:05 |
【課程背景】
保險(xiǎn)業(yè)進(jìn)入高質(zhì)量發(fā)展階段.,高質(zhì)量發(fā)展很難,但難只會(huì)淘汰弱者,抓住高質(zhì)量人力和高質(zhì)量業(yè)務(wù)是保險(xiǎn)業(yè)進(jìn)入專業(yè)化必然的趨勢(shì)。
保險(xiǎn)3.0時(shí)代就是打造極致的專業(yè),專業(yè)選手和業(yè)余選手之間的本質(zhì)區(qū)別,不在于掌握技能的熟練程度,而在于是否掌握了專業(yè)模型。什么是專業(yè)模型?人們所掌握的知識(shí)和技能,絕非是零散的信息和隨意的動(dòng)作,它們大都具有某種“結(jié)構(gòu)”,這些結(jié)構(gòu)化的知識(shí)和技能就是專業(yè)模型。例如:婚姻專家、法律專家、A-STEP資產(chǎn)持有架構(gòu)師
【課程收益】
A-STEP資產(chǎn)持有架構(gòu)師:架構(gòu)規(guī)劃,化解財(cái)富風(fēng)險(xiǎn);傳家有道,延續(xù)家族夢(mèng)想
培養(yǎng)高質(zhì)量人力充分駕馭:
1. 核心專業(yè):風(fēng)險(xiǎn)管理核心專業(yè)
2. 核心產(chǎn)品:篩選適合客戶層級(jí)的最優(yōu)產(chǎn)品組合
3. 商業(yè)模式:客戶信任并追隨你的理由(專業(yè)超越,價(jià)值觀引領(lǐng))
架構(gòu)設(shè)計(jì),重要認(rèn)知:專業(yè)能力>產(chǎn)品價(jià)值
1. 世上沒有完美的工具:尺有所短,寸有所長(zhǎng);
2. 只有力求完美的設(shè)計(jì):根據(jù)問題,取長(zhǎng)補(bǔ)短。
3. 認(rèn)知升級(jí)→產(chǎn)品:更大的價(jià)值
4. 專業(yè)升級(jí)→銷售:更大的市場(chǎng)
【課程特色】
專業(yè)性強(qiáng),通過法律與保險(xiǎn),法律與信托的架構(gòu)設(shè)計(jì),幫助客戶化解財(cái)富風(fēng)險(xiǎn);傳家有道,延續(xù)家族夢(mèng)想。
【課程對(duì)象】
金融行業(yè)績(jī)優(yōu)及管理層
【課程時(shí)長(zhǎng)】
2天(6小時(shí)/天)
【課程大綱】
一、資產(chǎn)持有架構(gòu)及規(guī)劃目標(biāo)
1. 目標(biāo)客群
1) 中產(chǎn)客戶
2) 富裕客戶
3) 高凈值客戶
4) 超高凈值客戶
2. 我的資產(chǎn)我做主
1) 個(gè)人持有資產(chǎn)的風(fēng)險(xiǎn)
2) 公司持有資產(chǎn)的風(fēng)險(xiǎn)
3) 代持資產(chǎn)的風(fēng)
3. 常見架構(gòu)
1) 保險(xiǎn)架構(gòu)
2) 信托架構(gòu)
3) 保險(xiǎn)金信托架構(gòu)
4. 架構(gòu)規(guī)劃目標(biāo)
4P2R(4項(xiàng)規(guī)劃,2項(xiàng)申報(bào))
案例1:天價(jià)離婚案,婚姻法案例解析
案例2:許麟廬遺產(chǎn)爭(zhēng)奪案,繼承法案例解析
演練:資產(chǎn)持有架構(gòu)訓(xùn)練
二、A-STEP“保險(xiǎn)架構(gòu)”解析與應(yīng)用
1. 基本理念:架構(gòu)思維升級(jí)保險(xiǎn)銷售
2. 架構(gòu)設(shè)計(jì):三種基本模型&利弊解析
3. 應(yīng)用場(chǎng)景:保險(xiǎn)架構(gòu)解決實(shí)際問題
案例1:資產(chǎn)隔離案例解析
案例2:稅務(wù)籌劃案例解析
演練1:?整理保險(xiǎn)三種基本“架構(gòu)模型”的權(quán)責(zé)利、優(yōu)劣勢(shì)。
演練2:為隔離婚姻風(fēng)險(xiǎn)、債務(wù)風(fēng)險(xiǎn),保險(xiǎn)架構(gòu)當(dāng)如何設(shè)計(jì)?熟練講述設(shè)計(jì)邏輯(因?yàn)椤浴?/span>如果…就會(huì)…
三、保險(xiǎn)·信托雙架構(gòu)鎖定幸福人生
1. 信托是什么
2. 保險(xiǎn)為什么要配信托:信托的隔離功能;信托的傳承功能
3. 保險(xiǎn)金信托落地流程
4. 展業(yè)工具講解
案例:李嘉誠(chéng)信托案例解析
演練:不同的財(cái)富規(guī)劃目標(biāo),信托架構(gòu)設(shè)計(jì)原理訓(xùn)練
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