主講老師: | 謝嶸 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 股權(quán)激勵(lì)是一種激勵(lì)機(jī)制,旨在通過授予員工公司股權(quán)(如股票、股票期權(quán)或股份購(gòu)買權(quán))來激發(fā)其工作積極性和創(chuàng)造力。這種機(jī)制不僅讓員工成為公司的所有者之一,分享公司發(fā)展的成果,還增強(qiáng)了員工的歸屬感和忠誠(chéng)度。通過股權(quán)激勵(lì),公司能夠吸引和留住優(yōu)秀人才,促進(jìn)公司長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)展,實(shí)現(xiàn)員工與公司利益的共贏。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2024-06-13 14:29 |
【課程背景】
股權(quán)是有限責(zé)任公司或者股份有限公司的股東對(duì)公司享有的人身和財(cái)產(chǎn)權(quán)益的一種綜合性權(quán)利。是股東在初創(chuàng)公司中的投資份額,即股權(quán)比例,股權(quán)比例的大小,直接影響股東對(duì)公司的話語(yǔ)權(quán)和控制權(quán),也是股東分紅比例的依據(jù)。
在我國(guó)中小企業(yè)面臨的最大問題之一就是人才流失。由于待遇差距,很多中小企業(yè)往往很難吸引和留住高素質(zhì)人才。實(shí)施股權(quán)激勵(lì),不但可以使員工的長(zhǎng)期價(jià)值得以體現(xiàn),還可以大幅度提高員工的工作積極性。與此同時(shí),由于股權(quán)激勵(lì)的約束作用,基層員工對(duì)公司的忠誠(chéng)度也會(huì)有所增強(qiáng)。實(shí)施股權(quán)激勵(lì)可以有效的為企業(yè)老板減輕壓力,幫助企業(yè)長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)展,時(shí)代在改變,企業(yè)老板和員工的思維模式也要跟上時(shí)代的步伐,只有不斷的學(xué)習(xí),接受新的知識(shí),才能在發(fā)展的潮流中站穩(wěn)腳跟。
本課程是基于本人的工作經(jīng)歷、挫折、感受以及對(duì)于公司上市的案例研究,對(duì)現(xiàn)代企業(yè)股權(quán)結(jié)構(gòu)與激勵(lì)進(jìn)行講解。
【課程收益】
1. 全面了解股權(quán)激勵(lì)是什么
2. 全面了解股權(quán)激勵(lì)的目的有哪些
3. 全面了解經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期股權(quán)激勵(lì)的意義
4. 全面了解股權(quán)激勵(lì)的模式
5. 全面了解如何才能實(shí)現(xiàn)股權(quán)的有效激勵(lì)
6. 全面了解股權(quán)激勵(lì)的方式
7. 全面了解股權(quán)激勵(lì)的原則
【課程對(duì)象】
公司股東、董事長(zhǎng)、董事、總經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、財(cái)務(wù)總監(jiān)、薪酬經(jīng)理、中高層管理人員、人力資源管理專員等
【課程特色】針對(duì)性強(qiáng)、主旨明確、內(nèi)容完整、邏輯性強(qiáng)、啟發(fā)性強(qiáng)、信息量大、與時(shí)俱進(jìn)、把握未來發(fā)展趨勢(shì)、合理運(yùn)用趨勢(shì)、充滿哲學(xué)氣息。
【講師風(fēng)格】
內(nèi)容深邃、邏輯清晰、語(yǔ)言理性而幽默、課題新穎獨(dú)特、系統(tǒng)控制性強(qiáng)。
【聽課感受】
了解現(xiàn)代企業(yè)的股權(quán)治理結(jié)構(gòu)與股權(quán)激勵(lì)的方法,講課風(fēng)格深入淺出、風(fēng)趣幽默、才思敏捷、代入感強(qiáng)。
【課程大綱】
第一章 股權(quán)激勵(lì)的意義
1. 激發(fā)員工潛能
2. 提升融資能力
3. 優(yōu)化公司治理結(jié)構(gòu)
第二單元 股權(quán)激勵(lì)的模式
1. 虛擬股票(權(quán))
2. 股票(權(quán))增值權(quán)
3. 賬面價(jià)值增值權(quán)
4. 延期支付
5. 員工持股計(jì)劃
6. 股票(權(quán))期權(quán)
7. 期股
8. 限制性股票(權(quán))
9. 業(yè)績(jī)股票(權(quán))
第三單元 股權(quán)激勵(lì)的關(guān)鍵點(diǎn)是什么
1. 激勵(lì)模式的選擇
2. 激勵(lì)對(duì)象的確定
3. 購(gòu)股資金來源
4. 行權(quán)模式的選擇
第四單元 如何有效激勵(lì)
1. 好的商業(yè)模式
2. 好的管控模式
3. 股權(quán)結(jié)構(gòu)清晰
【案例分析】華為、伊利、圣牧、愛爾眼科
第五單元 股權(quán)激勵(lì)的方式
1. 股票期權(quán)激勵(lì)模式
2. 限制性股票模式
3. 股票增值權(quán)模式
4. 虛擬股票模式
第六單元 股權(quán)激勵(lì)的原則
1. 員工自愿
2. 有利可圖
3. 風(fēng)險(xiǎn)低
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