主講老師: | 吳孟恩 | |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 國學(xué)智慧,博大精深,蘊(yùn)含了中華民族數(shù)千年的文化精髓。它教導(dǎo)我們修身齊家治國平天下,強(qiáng)調(diào)“仁愛”、“誠信”和“和諧”的價值觀。在短短兩百字中,國學(xué)智慧展現(xiàn)了古人的智慧和人生哲理,指引我們在現(xiàn)代社會中尋求內(nèi)心的平和與寧靜。通過學(xué)習(xí)國學(xué),我們不僅能理解傳統(tǒng)文化的魅力,更能從中汲取力量,以更加從容的姿態(tài)面對生活的挑戰(zhàn)。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2024-06-20 15:45 |
【課程大綱】
第一部分:忠、誠、信,釋義
v 忠,從中,從心,本義作敬解。
古以不懈于心為敬,必盡心任事始能不懈于位,故忠從心;又以中有不偏不倚之意,忠為正直之德,故從中聲?!墩f文》
曾子曰:“吾日三省吾身——為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”
子曰:“愛之,能勿勞乎?忠焉,能勿誨乎?”
子貢問友,子曰:“忠告而善道之,不可則止,毋自辱焉。”
v 誠者天之道也,思誠者人之道也?!睹献?/span>·離婁》
誠者,圣人之本,大哉乾元,萬物資始,誠之源也?!吨芏仡U·通書》
君子養(yǎng)心莫善于誠,致誠則無它事矣,唯仁之為守,唯義之為行。(李翱)
v 信,從人,從言,人言也。
忠于心,誠于己,則信于人也。
曾子曰:“吾日三省吾身——為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”
子曰:“君子不重,則不威;學(xué)則不固。主忠信。無友不如己者。過,則無憚改?!?/span>
宰予晝寢。子曰:“朽木不可雕也,糞土之墻不可杇也;於予與何誅?”子曰:“始吾於于人也,聽其言而信其行;今吾於人也,聽其言而觀其行。於予與改是?!?/span>
顏淵季路侍。子曰:“盍各言而志?”
子路曰:“愿車馬衣輕裘與朋友共敝之而無憾?!?/span>
顏淵曰:“愿無伐善,無施勞。”
子路曰:“愿聞子之志。”
子曰:“老者安之,朋友信之,少者懷之?!?/span>
忠與誠的區(qū)別
結(jié)論:忠誠,實(shí)乃內(nèi)圣外王之道,兩者合而成信,可以安身立命,可以建功明德,是為五常之一。
五常德,為做人根基
第二部分:企業(yè)人的“道義”是什么
? 義,從我,從羊。
? 大人者,言不必信,行不必果,惟義所在。(孟子)
? 禮、義、廉、恥,國之四維。(管子)
? 事當(dāng)為,而為之,曰義。
? 義即道義,即真理。
? 企業(yè)的 “義” 是在法律允許范圍內(nèi)創(chuàng)造價值,服務(wù)社會,賺取利潤,不賺錢即為不義。
? 企業(yè)人的 “義” 是忠誠企業(yè),奉獻(xiàn)崗位,加強(qiáng)學(xué)習(xí),勇?lián)?zé)任,實(shí)現(xiàn)價值,獲取回報(bào)。
誠于己,忠于事,信于人,即道義
忠于事,就是不聽領(lǐng)導(dǎo)話嗎?
? 誤區(qū)一:領(lǐng)導(dǎo)一定喜歡聽話的員工嗎?
? 誤區(qū)二: 聽話的員工一定是好員工嗎?
? 誤區(qū)三:問心無愧,就是忠于事了嗎?
? 誤區(qū)四:忠于事,就是一定要跟領(lǐng)導(dǎo)“對著干”嗎?
領(lǐng)導(dǎo)錯了,怎么辦?
n 昔者,天子有諍臣七人,雖無道,不失其天下……故當(dāng)不義,則天不可以不諍于父,臣不可以不諍于君,故當(dāng)不義,則諍之。
n 中國歷史上的種種“諫”。
書諫——韓愈諫憲宗迎佛骨,被貶潮州。
直諫——魏征直諫唐太宗,幾欲殺之。
巧諫——鄒忌”喻美“諷齊王,大獲成功。
死諫——比干死諫商紂王,被挖心而死。
棺諫——海瑞買好棺材諫嘉靖,幾經(jīng)生死。
兵諫——張學(xué)良兵諫蔣介石,被囚終生。
“好皇帝”是如何煉成的?
u “好皇帝”是生出來的。
u “好皇帝”是教出來的。
u “好皇帝”是打出來的。
u “好皇帝”是管出來的。
u “好皇帝”是諫出來的。
u “好皇帝”是寫出來的。
u “皇帝”真的永遠(yuǎn)靠譜嗎?
第三部分:中國人的忠君思想
ü 什么是君?
ü 忠臣孝子與愚忠愚孝。
ü 純粹潑臟水——君叫臣死,臣不得不死;父叫子亡,子不得不亡。
ü 忠于君,還是忠于國?
ü 齊景公問政于孔子??鬃訉υ唬?/span>“君君,臣臣,父父,子子?!惫唬骸吧圃眨⌒湃缇痪?,臣不臣,父不父,子不子,雖有粟,吾得而食諸?”
ü 在企業(yè)里,你應(yīng)該忠于什么?
A、行業(yè)道德規(guī)范 B、企業(yè)發(fā)展利益 C、董事長的精神 D、總經(jīng)理的話
E、直接領(lǐng)導(dǎo)的命令 F、自己的良心
第四部分:在企業(yè)里,真正的忠誠是什么
道統(tǒng)與政統(tǒng):
ü 千古皇權(quán)與家族企業(yè)
ü 朝代更迭與父業(yè)子難承
ü 企業(yè)所有權(quán)與經(jīng)營權(quán)的分離
ü 孔子與中華民族的“道統(tǒng)思想”
ü 看那群以“衛(wèi)道”為己任的讀書人——為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬世開太平。
在現(xiàn)代企業(yè)中,
道統(tǒng)指企業(yè)文化,政統(tǒng)是總經(jīng)理。
董事長,應(yīng)成為企業(yè)文化的開創(chuàng)總結(jié)者。
總經(jīng)理則應(yīng)帶領(lǐng)全體員工實(shí)踐并捍衛(wèi)企業(yè)文化。
中式企業(yè)倫常結(jié)構(gòu)(圖)
企業(yè)英雄今安在?
ü 圣賢,是國家民族的靈魂;英雄,是國家民族的骨架;人民,是國家民族的血肉。
ü 當(dāng)代企業(yè)中的“英雄”,不該只有老板一個人。
ü 當(dāng)代企業(yè),呼喚“英雄”人物!
你是企業(yè)的英雄嗎?
企業(yè)英雄的“八德” (圖)
如何培養(yǎng)“企業(yè)英雄”
? 領(lǐng)導(dǎo)識人宜明
寧可放棄一千,絕不錯選一個。
? 領(lǐng)導(dǎo)用人宜信
疑人不用,用人不疑。
? 領(lǐng)導(dǎo)容人宜巧
大智若愚,大巧若工。
? 領(lǐng)導(dǎo)育人宜恒
教育如逆水行舟,不進(jìn)則退。
? 勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)
學(xué)習(xí)崗位技能,能他人所不能。
? 善于思考進(jìn)步多
吾日三省吾身,為他人所不為。
? 順應(yīng)大勢抓機(jī)遇
急企業(yè)之所急,機(jī)遇是找來的。
? 撞破南墻有新天
失敗是成功之母,英雄都偏執(zhí)。
英雄是失敗的圣賢
圣賢是寂寞的英雄
企業(yè)英雄,應(yīng)在內(nèi)圣外王間求索……
內(nèi)圣之路:行有不得,反求諸己
外王之路:敬天知命,遵禮慎言
挺起脊梁,勇做企業(yè)“衛(wèi)道士”
對企業(yè)真正的忠誠,就是要大膽挺起你的脊梁,勇敢地去做企業(yè)的“衛(wèi)道士”。
忠誠于企業(yè)文化,才是一個企業(yè)人最大的忠誠,不管你是基層員工、部門主管、區(qū)域經(jīng)理,還是總經(jīng)理、董事長,在這一點(diǎn)上目標(biāo)一致。
丹心一片,爭做“企業(yè)英雄”。
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