主講老師: | 劉學(xué)民 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 項(xiàng)目管理是一項(xiàng)系統(tǒng)性的工作,旨在確保項(xiàng)目按時(shí)、按預(yù)算、按質(zhì)量完成。它涉及項(xiàng)目的策劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制和監(jiān)督等全過程。項(xiàng)目管理注重資源的合理配置和有效利用,通過明確項(xiàng)目目標(biāo)、制定詳細(xì)計(jì)劃、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和風(fēng)險(xiǎn)管理,以達(dá)成項(xiàng)目的成功交付。同時(shí),項(xiàng)目管理也強(qiáng)調(diào)與項(xiàng)目干系人的有效溝通,確保項(xiàng)目需求得到滿足,項(xiàng)目成果得到認(rèn)可。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2024-06-26 14:31 |
【課程背景】
每當(dāng)工程項(xiàng)目出現(xiàn)變更的時(shí)候,是不是出現(xiàn)了以下情形:
1. 領(lǐng)導(dǎo)不滿意,認(rèn)為項(xiàng)目前期準(zhǔn)備不足
2. 上級單位不滿意,認(rèn)為投資控制出現(xiàn)了失誤
3. 職能部門不滿意,認(rèn)為項(xiàng)目管理部門履行職責(zé)不規(guī)范
4. 合同乙方不滿意,認(rèn)為變更審核太霸道
5. 項(xiàng)目使用單位不滿意,認(rèn)為變更給他們帶來管理上的調(diào)整
6. 自己也不滿意,硬是捋不出變更原因和責(zé)任
基于上述問題,課程系統(tǒng)分析工程變更原因,責(zé)任劃分,應(yīng)對措施和費(fèi)用計(jì)算依據(jù)。
【課程收益】
1、 能夠掌握合同變更原理和類別
2、 能夠劃分變更責(zé)任
3、 能夠分析工程變更費(fèi)用對投資控制的影響
4、 能夠掌握工程變更費(fèi)用計(jì)價(jià)方法
5、 能夠分析工程變更的規(guī)避和處理措施
6、 能夠區(qū)別出變更與索賠之間的相互關(guān)系
【課程特色】邏輯清晰、實(shí)戰(zhàn),學(xué)之能用、理論結(jié)合實(shí)際、通俗易懂
【課程對象】建設(shè)單位甲方代表、商務(wù)經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理等
【課程時(shí)間】1天(6小時(shí))
【課程大綱】
引論:為什么一旦發(fā)生工程變更大家都感到煩惱?
(一)一個(gè)變更引發(fā)的口誅筆伐:
某施工總承包項(xiàng)目發(fā)生了重大工程變更,對合同內(nèi)容產(chǎn)生較大影響,包括費(fèi)用、進(jìn)度和施工方案方面,引起了投資人、建設(shè)單位領(lǐng)導(dǎo)、商務(wù)部門以及合同乙方紛紛表現(xiàn)出不滿??偲饋碚f,這些不滿總結(jié)如下:
煩惱一:變更是對前期策劃的挑戰(zhàn)
煩惱二:調(diào)整了項(xiàng)目任務(wù)既定平衡
煩惱三:增加了合同結(jié)算糾紛因素
煩惱四:為項(xiàng)目審計(jì)增加難度
(二)本課程需解決的問題
1、分析原因
2、劃分責(zé)任
3、采取措施
4、完成善后
正文:
一、是什么引發(fā)了工程變更?
(一)原因種類
1、功能調(diào)整
2、不可改變的客觀原因
3、某個(gè)環(huán)節(jié)的失誤
(二)情形
1、增加或減少合同中任何工作,或追加額外的工作
2、取消合同中任何工作,但轉(zhuǎn)由他人實(shí)施的工作除外
3、改變合同中任務(wù)工作的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)或其他特性
4、改變工程的基線、標(biāo)高、位置和尺寸
5、改變工程的時(shí)間安排或?qū)嵤╉樞?/span>
(三)表現(xiàn)
1、可能調(diào)整了項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃
? 項(xiàng)目方向改變
? 項(xiàng)目終止
2、合同范圍的改變
? 項(xiàng)目交付成果
? 費(fèi)用、質(zhì)量和進(jìn)度的再平衡
3、索賠
? 義務(wù)與權(quán)利重分配
二、誰來為工程變更負(fù)責(zé)?
(一)工程變更的發(fā)起和倡導(dǎo)者
1 建設(shè)單位
2 合同乙方
3 項(xiàng)目相關(guān)的其他人的建議
(二)工程變更有什么影響呢?
可能會(huì)產(chǎn)生如下某些影響:
1、合同費(fèi)用增加或減少
2、交付進(jìn)度提前或延后
3、項(xiàng)目功能修改
4、合同審計(jì)的問題不閉環(huán)
5、其他二類費(fèi)用調(diào)整計(jì)算
6、額外索賠費(fèi)用支出
(三)責(zé)任劃分與費(fèi)用承擔(dān)
1、以變更原因劃分責(zé)任
2、第三方的責(zé)任誰承擔(dān)
3、工程慣例
三、針對工程變更應(yīng)采取哪些措施?
(一)事先措施
1、履行建設(shè)程序加強(qiáng)流程控制
2、完善合同條款約定
3、預(yù)案和風(fēng)險(xiǎn)控制
(二)事中措施
1、判斷工程變更性質(zhì)和規(guī)模
2、通過合約條件確定變更責(zé)任歸屬
3、按合同約定計(jì)算費(fèi)用和調(diào)整工期
(三)事后措施
1、歸屬項(xiàng)目變更的合理性
2、合規(guī)履行合同約定義務(wù),規(guī)避索賠事件
3、加強(qiáng)內(nèi)控流程管理及時(shí)完成審批
4、歸納資料配合審計(jì)
四、如何減輕變更產(chǎn)生的負(fù)面影響
(一)動(dòng)態(tài)控制
1、動(dòng)態(tài)控制程序
2、控制措施
(二)風(fēng)險(xiǎn)控制
1、系統(tǒng)思維方式
2、風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別與應(yīng)對
(三)尊重合同原則
1、合同的誠信、公平、合規(guī)合法原則
2、工程慣例與原則
3、理解合同中工程變更約定
4、索賠處理
(四)避免糾紛升級
1、及時(shí)結(jié)算和審計(jì)
2、協(xié)商與協(xié)調(diào)
五、課程總結(jié)和回顧
(一)課程知識(shí)體系和框圖
(二)理論結(jié)合實(shí)踐:實(shí)例課堂練習(xí)和情景分析
(設(shè)計(jì)一個(gè)表格,學(xué)員分析原因、責(zé)任和費(fèi)用計(jì)算)
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