| 主講老師： | 李近強(qiáng) |  |
| 課時(shí)安排： | 1天/6小時(shí) | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡(jiǎn)介： | 安全管理是企業(yè)運(yùn)營(yíng)中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)，它涉及對(duì)人員、設(shè)備、環(huán)境等各方面的綜合管控，旨在預(yù)防和減少事故和災(zāi)害的發(fā)生。通過(guò)制定并執(zhí)行嚴(yán)格的安全規(guī)章制度、開(kāi)展定期的安全培訓(xùn)和演練、實(shí)施安全檢查與隱患排查等措施，企業(yè)能夠保障員工的人身安全和企業(yè)的財(cái)產(chǎn)安全。安全管理不僅關(guān)乎企業(yè)的正常運(yùn)營(yíng)，更是企業(yè)履行社會(huì)責(zé)任的重要體現(xiàn)。因此，企業(yè)應(yīng)把安全管理放在首要位置，確保生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)在安全可控的狀態(tài)下進(jìn)行。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2024-07-02 12:56 |
【課程背景】
“安全第一、質(zhì)量第一”是成功企業(yè)始終堅(jiān)守的金科玉律，也成為眾多企業(yè)紛紛效仿的熱點(diǎn)。企業(yè)在落實(shí)“質(zhì)量第一”的策略上下足了功夫，并取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，但我們的管理層和員工又有多少真正的把安全放在第一位呢？沒(méi)有安全就沒(méi)有一切。因而安全是保障企業(yè)正常運(yùn)營(yíng)的關(guān)鍵要素之一，任何事故的發(fā)生都會(huì)企業(yè)產(chǎn)生負(fù)面影響，例如人員傷害、財(cái)產(chǎn)的損失、生產(chǎn)中斷、負(fù)責(zé)的社會(huì)輿論等。良好的安全業(yè)績(jī)是取得卓越經(jīng)營(yíng)表現(xiàn)的前提。
【課程目標(biāo)】
1. 幫助學(xué)員正確樹(shù)立安全生產(chǎn)的意識(shí)
2. 讓學(xué)員了解企業(yè)安全管理和系統(tǒng)安全分析的原理和方法
3. 了解火災(zāi)的相關(guān)危害及原因
4. 了解突發(fā)事件應(yīng)急救援系統(tǒng)
【課程時(shí)間】
1——2天、6h/天，可以依據(jù)企業(yè)實(shí)際需求進(jìn)行調(diào)整
【課程內(nèi)容】
第一部分：安全生產(chǎn)理念
1. 事故致因理論
2. 軌跡交叉論
3. 人因是造成事故的重大因素
4. “ 零危險(xiǎn)（零隱患）”的目標(biāo)
5. “零事故活動(dòng)”的三個(gè)層次的推進(jìn)
領(lǐng)導(dǎo)層的經(jīng)營(yíng)姿態(tài)
各級(jí)管理層建立安全與生產(chǎn)一體化運(yùn)作機(jī)制
基層活躍的班組自主活動(dòng)
第二部分：人員心理與安全行為
1. 馬斯洛需求層次理論
2. 安全事故所產(chǎn)生的損失：直接與間接
3. 安全事故冰山理論(海因里希理論)
4. 誰(shuí)從安全中獲益？
5. 管理人員的責(zé)任
1. 認(rèn)知心理及其對(duì)安全發(fā)生影響的一般機(jī)制
2. 情緒、情感及其影響安全的一般機(jī)制
3. 知覺(jué)和安全
4. 記憶與安全
5. 思維想象與安全
6. 意志和認(rèn)識(shí)、情緒的關(guān)系
7. 個(gè)性心理及其與安全關(guān)系概述
動(dòng)機(jī)與安全
興趣與安全
性格與安全
氣質(zhì)與安全
能力與安全
8. 操作行為與安全
9. 習(xí)慣性違章的三種誤區(qū)
10. 物的不安全狀態(tài)
11. 安全管理的原理－ABC模型
12. 習(xí)慣性違章的行為的特點(diǎn)
13. 習(xí)慣性違章者人員的心理狀態(tài)
14. 習(xí)慣性違章的表現(xiàn)形式
15. 行為觀察與反饋系統(tǒng)
第三部分：消防安全管理
1. 當(dāng)前消防安全管理現(xiàn)狀
2. 響水特重大爆炸的警示與背后主要原因
3. 火災(zāi)典型事故回顧
4. 企業(yè)的安全消防責(zé)任
5. 企業(yè)消防工作的目的和內(nèi)容
6. 消防工作的原則和方針
7. 相關(guān)法律法規(guī)對(duì)于企業(yè)消防安全的要求
1. 火災(zāi)的種類
2. 火災(zāi)與爆炸的關(guān)系
3. 燃燒的條件
4. 引起火災(zāi)的火源
5. 化學(xué)品火災(zāi)的成因與預(yù)防
6. 電氣火災(zāi)成因
7. 電氣火災(zāi)的預(yù)防措施
8. 隧道施工及檢修的消防安全
9. 滅火的方法
10. 消防設(shè)置
11. 常見(jiàn)的消防設(shè)備及使用方法
12. 如何報(bào)警？
13. 火場(chǎng)中如何緊急避險(xiǎn)
14. 防火措施
第四章、應(yīng)急管理
1. 四大類安全標(biāo)志
2. 火災(zāi)的分類
3. 常用簡(jiǎn)易滅火器材及使用方法
4. 火災(zāi)疏散與逃生
熟悉環(huán)境，確定逃生路線
爭(zhēng)分奪秒，迅速撤離
毛巾保護(hù)，防止煙氣中毒
利用通道，疏散逃生
結(jié)繩滑行自救
按疏散標(biāo)志引導(dǎo)進(jìn)行逃生
5. 火災(zāi)逃生注意事項(xiàng)
6. 消防檢查與常見(jiàn)隱患
7. 應(yīng)急預(yù)案概述
8. 應(yīng)急預(yù)案目的和作用
9. 應(yīng)急預(yù)案的基本要求
10. 突發(fā)事件總體應(yīng)急預(yù)案
11. 突發(fā)事件部門(mén)應(yīng)急預(yù)案
12. 火災(zāi)傷害的特性
13. 現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)須知
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