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職場心態(tài)轉變與職業(yè)生涯規(guī)劃

主講老師: 劉洪剛 劉洪剛

主講師資:劉洪剛

課時安排: 1天/6小時
學習費用: 面議
課程預約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 職業(yè)技能是職場中不可或缺的核心能力,它涵蓋了專業(yè)知識、實踐技能、問題解決能力以及團隊協作等多方面的素養(yǎng)。一個擁有良好職業(yè)技能的個體,不僅能夠高效完成任務,還能在復雜的工作環(huán)境中迅速適應并成長。這些技能通過持續(xù)的學習、實踐和反思不斷提升,成為個人職業(yè)發(fā)展的堅實基石。無論是初入職場的新人,還是經驗豐富的職場老手,都需要不斷磨礪和提升自己的職業(yè)技能,以應對不斷變化的職場挑戰(zhàn)。
內訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2024-07-05 15:08


、【課程收益】

1. 掌握正確的角色定位

2. 掌握人際關系培養(yǎng)的方法

3. 掌握有效工作的方法與技巧

4. 掌握五大職業(yè)心態(tài)

5. 了解職業(yè)生涯規(guī)劃的意義

6. 學習設定職業(yè)生涯規(guī)劃的方法、原理、技巧

7. 學習職業(yè)生涯規(guī)劃的原則

、【適合對象】

1. 新入職大學生

2. 從校園走入職場的新人

【課程時間】

1. 共計1天時間

2. 6小時

、【教學模式】:

1. 理論講授與現場訓練相結合

2. 模塊采用案例分析教學

3. 小組討論與共創(chuàng)

【課程大綱】:

 

第一部分 職場心態(tài)轉變

一、 職場心態(tài)轉變從正確的角色定位開始

1. 角色轉換中常見的心理障礙

2. 角色轉換中應注意的問題

3. 職業(yè)知識的三個階段

4. 角色轉換的三種意識

5. 第一時間了解本職工作

6. 企業(yè)工作基本守則

7. 現場討論:角色的自我認知

二、 職場心態(tài)轉變更要注重人際關系培養(yǎng)

1. 樹立良好的第一印象

2. 不要封閉自己,要快速融入團隊

3. 幫助別人

4. 與上司相處之道

5. 與同事相處之道

6. 和諧人際關系需要注意的事項

7. 現場練習:人際關系相處方案

三、 職場心態(tài)要從有效合理的工作中轉變

1. 工作要有目標(目標三大來源)

2. 做事有計劃(計劃5W2H法)

3. 接受工作任務的技巧

4. 工作匯報的技巧

5. 與上級合作的技巧

6. 工作中應具備的態(tài)度

四、 職場人必備的五種職業(yè)心態(tài)

1. 執(zhí)行心態(tài)

2. 克服困難

3. 尋找方法

4. 工作落實

5. 杜絕拖延

6. 現場討論:小王到底出了什么問題?

第二部分 職業(yè)生涯規(guī)劃

一、 案例導入

1. 案例導入:工作8年的茫然

2. 現場測試:你對職業(yè)生涯規(guī)劃了解多少?

二、 職業(yè)生涯規(guī)劃的認知

1. 什么是職業(yè)生涯規(guī)劃

2. 為什么要規(guī)劃職業(yè)生涯

3. 職業(yè)生涯規(guī)劃的意義

三、 職業(yè)生涯規(guī)劃前的五問

1. 1問-“我是誰”

2. 2問-“我想做什么”

3. 3問-“我會做什么”

4. 4問-“環(huán)境支持或允許我做什么”

5. 5問-“我的職業(yè)與生涯規(guī)劃是什么”

四、 職業(yè)生涯規(guī)劃的六大步驟

1. 步驟1-自我評估

評估內容

評估方式

評估原則

工具DISC+霍蘭德職業(yè)興趣測評

2. 步驟2-組織和社會環(huán)境分析

分析內容

分析方法

3. 步驟3-生涯機會分析

分析內容

確定機會

工具職業(yè)生涯機會分析表

4. 步驟4-設定職業(yè)生涯目標

技術或功能職業(yè)錨

管理能力型職業(yè)錨

創(chuàng)造型職業(yè)錨

自主與獨立型職業(yè)錨

安全型職業(yè)錨

工具:職業(yè)錨選擇表

5. 步驟5-制定行動方案

職業(yè)選擇

路線選擇

教育和培訓發(fā)展計劃

工具IDP行動方案表

6. 步驟6-評估與反饋

職業(yè)修正

目標修正

方法修正


 
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